Εμφανίζονται 1 - 7 Αποτελέσματα από 7 για την αναζήτηση '"ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ СТЕРЖЕНЬ ЛИЧНОСТИ"', χρόνος αναζήτησης: 0,52δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: The Education and science journal; № 4 (2012); 128-143 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2012); 128-143 ; Образование и наука; № 4 (2012); 128-143 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-4

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/56/53; Амонашвили Ш. А. Почему не прожить нам жизнь героями духа. М.: Издат. дом Шалвы Амонашвили, 2003. 64 с.; Иванов И. П. Методика коммунарского воспитания. М.: Просвещение, 1990. 144 с.; Газман О. С. Неклассическое воспитание. От авторитарной педагогики к педагогике свободы. М.: МИРОС, 2002. 296 с.; Караковский В. А. Пути формирования школьного ученического коллектива. М.: Знание, 1978.; Крапивин В. П. Струна и люстра. М.: Эксмо, 2007. С. 317–454.; Крапивина Л. А. Идея ценности детства в литературном и педагогическом творчестве писателя Владислава Крапивина // Изв. Урал. ун-та. 2009. No 1. С. 216–220.; Крапивина Л. А. Причины кризиса скаутских патрулей, дружин и пионерских отрядов в России в начале ХХ века // Педагогика. 2010. No 3. С. 62–70.; Крапивина Л. А. Организация межвозрастной коммуникации подростков в воспитательной системе разновозрастного объединения // Вузы культуры и искусств в мировом образовательном пространстве: Культурное разнообразие во имя диалога и развития: материалы междунар. симпозиума. Франция, Париж, 3–9 окт. 2010 г. С. 275–282.; Крапивина Л. А. Формирование социальной компетентности подростков в разновозрастных объединениях позитивной направленности // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2011. No 4 (83). С. 123–133.; Крапивина Л. А. Педагогическое сопровождение разновозрастных молодежных групп в информационном мире // Социальное образование XXI в.: проблемы и перспективы: материалы III Всерос. соц. пед. чтений им. Б. И. Лившица. 10–11.11.2011. Екатеринбург: Изд-во УрГПУ, 2011. Ч. 1. С. 273–282.; Лутошкин А. Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. М.: Педагогика, 1988. 125 с.; Макаренко А. С. Соч.: в 7 т. М.: Изд-во акад. пед. наук, 1958. Т. 5: Общие вопросы теории педагогики. 560 с.; Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека. М: Педагогика, 1990. 288 с.; Толстой Л. Н. Собрание сочинений: в 22 т. М.: Худож. лит., 1983. Т. 16. С. 7–105.; Шацкий С. Т. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. М.: Педагогика, 1980. Т. 1. 304 с.; Krapivina L. Pedagogical support for multi-age groups of young people in the information world // ICERI 2011, materials of 4th international conference on education, scientific studies and innovations. Madrid, Spain, 14–16. 11.2011. С. 003199–003203. URL: http://www.iated.org/concrete2/ paper_detail.php?paper_id=20018.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/56

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7