Психология детей младшего школьного возраста

Συνεισφορές: Максимова, Л. А.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48239

Razvitie emotsional'no-lichnostnoi sfery doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia s ispol'zovaniem proizvedenii ustnogo narodnogo tvorchestva

Συγγραφείς: Балашова Антонина Владимировна, ГБОУ «Школа №2065», Antonina V. Balashova, GBOU \\'Shkola 2065\\'

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 63-65
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 63-65

Θεματικοί όροι: сказка, коррекционно-развивающее занятие, фольклор, дети с ОВЗ, эмоционально-волевая сфера, эмоция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575058/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-575058
https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575058

Путешествие в мир эмоций: тематическое планирование коррекционных занятий

Συνεισφορές: Лауткина, С. В., Жигальская, М. Н., Качанова, С. А., Дорохова, О. Ф., Буйнич, О. М., Вежик, А. А., Казакевич, В. А., Корчинская, В. А., Костюкович, С. Н., Москалева, А. В., Нестеренок, Н. Л.

Θεματικοί όροι: коррекционная педагогика, специальные школы-интернаты, коррекционные занятия, олигофренопедагогика, специальная школа (2-е отделение), эмоции, дети с особенностями психофизического развития, специальная школа (1-е отделение), эмоционально-волевая сфера, педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46869

Путешествие в мир эмоций: конспекты коррекционных занятий (I-IX классы) второго отделения специальной школы

Συνεισφορές: Лауткина, С. В., Жигальская, М. Н., Качанова, С. А., Дорохова, О. Ф., Буйнич, О. М., Вежик, А. А., Казакевич, В. А., Корчинская, В. А., Костюкович, С. Н., Москалева, А. В., Нестеренок, Н. Л.

Θεματικοί όροι: игры, специальные школы-интернаты, психокоррекция, вежливость, коррекционные занятия, эмоции, эмоционально-волевые нарушения, страх, ощущения, педагогика, дети с интеллектуальной недостаточностью, коррекционная педагогика, восприятие, олигофренопедагогика, специальная школа (2-е отделение), дети с особенностями психофизического развития, мимическая гимнастика, специальные школы, эмоционально-волевая сфера, дружба

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46870

Путешествие в мир эмоций: конспекты коррекционных занятий (I-V классы) первого отделения специальной школы

Συνεισφορές: Лауткина, С. В., Жигальская, М. Н., Качанова, С. А., Дорохова, О. Ф., Буйнич, О. М., Вежик, А. А., Казакевич, В. А., Корчинская, В. А., Костюкович, С. Н., Москалева, А. В., Нестеренок, Н. Л.

Θεματικοί όροι: специальные школы-интернаты, чувства, вежливость, упражнения, коррекционные занятия, эмоции, страх, педагогика, самосознание, коррекционная педагогика, характер, настроение, развитие речи, дети с особенностями психофизического развития, специальные школы, специальная школа (1-е отделение), эмоционально-волевая сфера, дружба

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46871

Влияние игровых технологий на развитие эмоционально-волевой сферы и речевых навыков у детей ; Vliianie igrovykh tekhnologii na razvitie emotsional'no-volevoi sfery i rechevykh navykov u detei

Συγγραφείς: Липовская Марина Юрьевна, МБОУ «Начальная школа – Д/С №55», Marina I. Lipovskaia, MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55", Калугина Виктория Викторовна, Viktoriia V. Kalugina

Πηγή: Current trends in the development of education system; 82-84 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 82-84

Θεματικοί όροι: психология, дошкольный возраст, коммуникативная компетенция, речевое развитие, игровые технологии, логопедия, эмоционально-волевая сфера

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149987.pdf; Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1999. – 352 с.; Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 2000. – 360 с.; Лисина М.И. Общение, личность и психика ребёнка / М.И. Лисина. – М.: Педагогика, 2009. – 384 с.; Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников: методические рекомендации / О.С. Ушакова. – М.: Просвещение, 2017. – 128 с.; Мастюкова Е.М. Логопедия: коррекционно-развивающее обучение / Е.М. Мастюкова. – М.: Академия, 2018. – 304 с.; https://phsreda.com/article/149987/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149987/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149987

Применение метода песочной терапии для детей с особыми образовательными потребностями в дошкольной организации ; Primenenie metoda pesochnoi terapii dlia detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v doshkol'noi organizatsii

Συγγραφείς: Кривчикова Мария Александровна, Mariia A. Krivchikova, Павлова Любовь Алексеевна, Liubov A. Pavlova, Юрченко Лариса Ивановна, Larisa I. Iurchenko

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 171-172 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 171-172

Θεματικοί όροι: песочная терапия, эмоционально-волевая сфера, дошкольники особые образовательные потребности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575322.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575322/discussion_platform

Типология отклонений в социальной коммуникации у детей раннего возраста с различными вариантами задержки развития ; Typology of Deviations in Social Communication of Young Children with Various Variants of Developmental Delay

Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЗАДЕРЖКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, EARLY AGE, DELAYED SPEECH DEVELOPMENT, DELAYED COGNITIVE DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES, EMOTIONAL AND VOLITIONAL SPHERE, SOCIAL INTERACTION, COMMUNICATION CAPABILITIES, NON-VERBAL MEANS, SPEECH AND LANGUAGE MEANS, COMMUNICATION OF CHILDREN, SOCIAL COMMUNICATION, ДИЗОНТОГЕНЕЗ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53288
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_22

Коррекция эмоционально-волевых нарушений у детей с алалией в условиях реабилитационного центра ; Treatment of emotional-volitional disorders in children with alalia under the conditions of rehabilitation center

Συγγραφείς: Казьмина, Я. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, АЛАЛИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ, МЕТОДЫ РАБОТЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2018. № 4 (52)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50961
https://doi.org/10.26170/sp18-04-04

Причины появления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления ; Prichiny poiavleniia negativnykh form povedeniia detei doshkol'nogo vozrasta, metody ikh preduprezhdeniia i preodoleniia

Συγγραφείς: Данилова Анна Ивановна, Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Новороссийске, Anna I. Danilova, Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Novorossiiske, Линнова Анна Александровна, Anna A. Linnova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 331-333 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 331-333

Θεματικοί όροι: эмоционально-волевая сфера, коммуникативная сфера, негативное поведение, формы негативного поведения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149515.pdf; Андреева Г.М. Социальная психология: учеб. пособ. для студентов педвузов / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2009. – 362 с.; Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников / М.Э. Вайнер; Педагогическое общество России. – М., 2004. – EDN QTLOHR; Венгер Л.А. Психологическое консультирование и диагностика. Практическое руководство / Л.А. Венгер. – М.: Гензис, 2001. – 160 с.; Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / Н.С. Ежкова. – М.: Владос, 2012. – 127 с.; https://phsreda.com/article/149515/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149515/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149515

Влияние ценностных ориентаций у детей младшего возраста на уроках окружающего мира с помощью двигательной активности ; Vliianie tsennostnykh orientatsii u detei mladshego vozrasta na urokakh okruzhaiushchego mira s pomoshch'iu dvigatel'noi aktivnosti

Συγγραφείς: Литвина Галина Александровна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Galina A. Litvina, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Кульчицкий Владимир Емельянович, Vladimir E. Kulchitskii, Макаренко Ангелина Олеговна, Angelina O. Makarenko

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 237-239 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 237-239

Θεματικοί όροι: ценностные ориентации, социализация, младший школьный возраст, двигательная активность, деятельностный подход, физическое развитие, эмоционально-волевая сфера, познавательная мотивация, психическое развитие, уроки окружающего мира

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126695.pdf; Выготский Л.С. О вспомогательной школе: рецензия на кн.: Граборов А.Н. Вспомогательная школа. Л., 1925 / Л.С. Выготский // Народное просвещение. – 1925. – №9. – С. 170–171.; Краткий психологический словарь / сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Речь, 1995. – 496 с.; Савельева Н.Ю. Организация оздоровительной работы дошкольных образовательных учреждениях / Н.Ю. Савельева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2022 – 463 с.; Срулевич С.А. Формирование культуры здоровья как инновационной технологии в реализации государственного стандарта второго поколения / С.А. Срулевич [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kultury-zdorovya-kak-innovatsionnoy-tehnologii-v-realizatsii-gosudarstvennogo-standarta-vtorogo-pokoleniya (дата обращения: 04.02.2025).; https://phsreda.com/article/126695/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126695/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126695

Обучение через игру дошкольников с ТНР на занятиях родного и иностранного языков

Συγγραφείς: Осетрова Татьяна Сергеевна, Tatiana S. Osetrova, Сырова Светлана Ивановна, Svetlana I. Syrova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; ; Новое слово в науке: стратегии развития

Θεματικοί όροι: иностранный язык, артикуляционный аппарат, родной язык, фонетическая зарядка, эмоционально-волевая сфера, ОВЗ, ТНР, интерактивная тетрадь, нарушение фонетики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/957/Action957-586719.pdf; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991.; Голубева Г.Г. Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников / Г.Г. Голубева. – СПб.: ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2010. EDN TKYWSL; Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб., 2001.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586719/discussion_platform

Исследование влияния особенностей эмоционально-волевой сферы на успешность в соревновательной деятельности гимнасток

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА СПОРТСМЕНА, СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАСТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44204

Исследование влияния особенностей эмоционально-волевой сферы на успешность в соревновательной деятельности гимнасток

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА СПОРТСМЕНА, СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАСТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44204

Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в игровой деятельности

Συνεισφορές: Хлыстова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65021

Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников посредством общей физической подготовки с элементами художественной гимнастики

Συνεισφορές: Лозгачева, О. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, НЕТРАДИЦИОННЫЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ, ЭЛЕМЕНТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63519

Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности

Συνεισφορές: Сабуров, В. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ С ЗПР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62752

Коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) посредством сказкотерапии

Συνεισφορές: Христолюбова, Л. В.

Θεματικοί όροι: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ, СКАЗКОТЕРАПИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65655

Развитие эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ЗПР

Συνεισφορές: Цыганкова, А. В.

Θεματικοί όροι: КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ, ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64603

Развитие эмоционально-волевой сферы у младших школьников с нарушением зрения в игровой деятельности

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62352