-
1Academic Journal
Subject Terms: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПЕДАГОГИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ РАБОТЫ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50971
-
2Academic Journal
Authors: Крестьянинова Наталья Александровна, Natalia A. Krestianinova, Логвиненко Ольга Ивановна, Olga I. Logvinenko, Малахова Наталия Александровна, Nataliia A. Malakhova
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 52-54 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 52-54
Subject Terms: эмпатия, сюжетно-ролевая игра, эмоциональные реакции, развитие эмпатии, эмоциональное общение
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-0-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/943/Action943-575107.pdf; Дошкольная педагогика: учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ / Под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1986. – 415 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер. – М., 1988. – 143 с.; Козлова С.А. Нравственное воспитание детей в современном мире / С.А. Козлова // Дошкольное воспитание. – 2001. – №9. – С. 98–101.; Спиваковская А.С. Игра – это серьезно / А.С. Спиваковская. – М.: Педагогика, 1981. – 144 с.; Стрелкова А.П. Психические особенности развития эмпатии у дошкольников в семье и группе детского сада / А.П. Стрелкова // Взаимодействие семьи и детского сада в нравственном воспитании дошкольников. – М., 1989.; Недоспасова В.А. Растем играя: средний и старший дошкольный возраст / В.А. Недоспасова. – М., 2002. – 190 с.; Ушакова О.В. Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста / О.В. Ушакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2012/06/19/razvitie-empatii-u-detey-starshego-doshkolnogo (дата обращения: 19.05.2025).
-
3Academic Journal
Authors: Лещинская, Т. Л., Лисовская, Т. В.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ РАБОТЫ
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50971
-
4Academic Journal
Authors: Крестьянинова Наталья Александровна, Natalia A. Krestianinova, Малахова Наталия Александровна, Nataliia A. Malakhova, Логвиненко Ольга Ивановна, Olga I. Logvinenko
Source: A breakthrough in science: development strategies; 95-97 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 95-97
Subject Terms: эмпатия, эмоциональные реакции, развитие эмпатии, эмоциональное общение, родительские отношения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-6-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/927/Action927-563534.pdf; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 2008. – 248 с.; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер. – М., 1988. – 143 с.; Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии / Т.П. Гаврилова // Вопросы психологии. – 1995. – №2. – С. 147 – 168.; Изард К. Эмоции человека / К. Изард, Е. Кэрролл. – М., 2000. – 464 с.; Сорокоумова С.Н. Развитие эмпатии у старших дошкольников через оптимизацию детско-родительских отношений / С.Н. Сорокоумова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://childpsy.ru/lib/articles/id/10385.php (дата обращения: 01.11.2024).
-
5
Authors: Крестьянинова Наталья Александровна, МБДОУ «Д/С №20 «Калинка», Natalia A. Krestianinova, MBDOU \\'D/S 20 \\'Kalinka\\', Логвиненко Ольга Ивановна, Olga I. Logvinenko, Малахова Наталия Александровна, Nataliia A. Malakhova
Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 52-54
Стратегические ориентиры развития науки и образования; 52-54Subject Terms: эмоциональное общение, эмпатия, сюжетно-ролевая игра, эмоциональные реакции, развитие эмпатии
File Description: text/html
-
6
Authors: Крестьянинова Наталья Александровна, МБДОУ «Д/С №20 «Калинка», Natalia A. Krestianinova, MBDOU \\'D/S 20 \\'Kalinka\\', Малахова Наталия Александровна, Nataliia A. Malakhova, Логвиненко Ольга Ивановна, Olga I. Logvinenko
Source: A breakthrough in science: development strategies; 95-97
Новое слово в науке: стратегии развития; 95-97Subject Terms: эмоциональное общение, эмпатия, эмоциональные реакции, развитие эмпатии, родительские отношения
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Authors: Петросян, И. Э.
Source: Образование и наука
Subject Terms: ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2008. №3(15). Приложение
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34724
-
8Academic Journal
Authors: Маликов, Л. В.
Source: Образование и наука
Subject Terms: ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРИВЯЗАННОСТЬ, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ, УЧРЕЖДЕНИЕ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА, ФРУСТРАЦИЯ, ЭМПАТИЯ, НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2006. №5
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33164
-
9Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34724
-
10Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34724
-
11Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: СОЦИОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УЧРЕЖДЕНИЕ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА, ФРУСТРАЦИЯ, ПРИВЯЗАННОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМПАТИЯ, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33164
-
12Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: СОЦИОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УЧРЕЖДЕНИЕ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА, ФРУСТРАЦИЯ, ПРИВЯЗАННОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМПАТИЯ, ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33164
-
13Academic Journal
Authors: Пшеничникова Ольга Алексеевна, Olga A. Pshenichnikova, Шкрябко Ирина Павловна, Irina P. Shkriabko
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 173-175 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 173-175
Subject Terms: младенчество, материнская депривация, эмоциональное общение, комплекс оживления
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/525/Action525-467663.pdf; Бауэр М. Психологическое развитие младенца. – М., 1979.; Венгер Л.А. Психология / Л.А. Венгер, В.С. Мухина. – М., 1988.; Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. Т. 4. – М., 1984.; Ведущая деятельность младенца [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/1211070825766/psihologiya/veduschaya_deyatelnost_mladentsa (дата обращения: 22.12.2017).
-
14Academic Journal
Authors: Кислова Оксана Николаевна, Oksana N. Kislova
Source: Science, education, society: trends and prospects; 27-30 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 27-30
Subject Terms: фольклор, импровизация, интерпретация, творческий процесс, эмоциональное общение, фольклорное творчество, зрительская реакция, без текстовое общение, условность, драматическая игра, игровой элемент, синкретичные формы, соисполнительское воздействие, слушательское воздействие, «продукт» творчества
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-6-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/571/Action571-473458.pdf; Артемкина Т.Е. Дети. Фольклор. Творчество / Т.Е. Артемкина, А.В. Артемкин. – Владимир, 2002.; Грошева Е.А. Музыка России. Музыкальное творчество и музыкальная жизнь республик Российской Федерации. – М.: Советский композитор, 1976. – 456 с.; Виноградов В.Ф. Проблемы сохранения и развития народно-певческой культуры в России: педагогика и исполнительство: Материалы Всероссийской научно-практической конференции в рамках III Всероссийского конкурса молодых исполнителей народной песни им. Л.Л. Христиансена / В.Ф. Виноградов, С.А. Жилинская; ГБПОУ СО «Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского (колледж)». – Екатеринбург, 2016. – 116 с.; Медведева М.В. Народно-певческое образование в России: проблемы и пути развития: По материалам Всероссийских научно-практических конференций 1992–1997. – М., 1998.; Медведева М.В. Проблемы и перспективы развития народно-певческого исполнительства и образования в России. К 100-летию Народной артистки СССР, профессора Н.К. Мешко и 50-летию народно-певческого образования в России: По материалам Всероссийских научно-практических конференций в рамках фестиваля-конкурса «Вечные истоки» – М.: Пробел-2000, 2017. – 192 с.
-
15Academic Journal
Authors: S I Madzhaeva
Source: Russian journal of linguistics: Vestnik RUDN, Vol 0, Iss 1, Pp 94-104 (2015)
Subject Terms: термин, медицинский термин, эмоция, эмотивность, эмоциогенность, эмоциональное общение, воздействие, Эбола, СПИД, Philology. Linguistics, P1-1091
File Description: electronic resource
-
16Academic Journal
Subject Terms: ДЕТИ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ДОСТУПНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
File Description: text/html
-
17Academic Journal
Authors: НЕМЫКИНА И.Н., САБЛИНА Т.Н.
Subject Terms: КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, СОЦИOКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕВЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
File Description: text/html
-
18Academic Journal
Subject Terms: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПЕДАГОГИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ РАБОТЫ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50971
-
19Academic Journal
Subject Terms: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПЕДАГОГИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ РАБОТЫ
File Description: application/pdf
Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2056
-
20Academic Journal
Source: Специальное образование.
Subject Terms: 4. Education, ДЕТИ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ДОСТУПНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, 10. No inequality
File Description: text/html