Showing 1 - 20 results of 33 for search '"ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ"', query time: 0.73s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Source: Science, education, society: trends and prospects; 141-143 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 141-143

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562863.pdf; Веракса Н.Е. Детское развитие: две парадигмы / Н.Е. Веракса // Культурно-историческая психология. – 2018. – Т. 14. №2. – С. 102–108. DOI 10.17759/chp.2018140211. EDN XQYGCT; Нисканен Л.Г. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: учебное пособие для студентов факультетов дошкольного образования высших пед. уч. заведений / Л.Г. Нисканен. – М.: Академия, 2002. – 109 с.; От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – 5-е изд. испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – С. 336.; Соловьева А.В. Использование цифровых образовательных ресурсов в построении образовательного процесса / А.В. Соловьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3CNj2E (дата обращения: 30.07.2024).

  5. 5
    Academic Journal

    Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 143-144 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 143-144

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557218.pdf; Веракса Н.Е. Детское развитие: две парадигмы // Культурно-историческая психология – 2018 – Т. 14, №2 – С. 102–108.; Нисканен Л.Г. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: учебное пособие для студентов факультетов дошкольного образования высших пед. уч. Заведений. – М.: Академия, 2002. – 109 с.; От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. – Издание пятое (инновационное), испр. и доп.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – C. 336.; Соловьева АВ. Использование цифровых образовательных ресурсов в построении образовательного процесса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sdo-journal.ru/konkurs/zaverkonk/ikt2011/konk2011autors/rabota-kollekcii-cifrovyh-obrazovatelnyh-resursov.html

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 40-42 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 40-42

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/792/Action792-555760.pdf; Зверев И.Д. Компоненты экологического образования / И.Д. Зверев, Л.Т. Салеева. – М., 1991. – С. 12–26.; Чолак В.В. Интерактивное обучение // Проблемы Науки. – 2014. – №3 (21) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnoe-obuchenie-1; Федеральный закон №7-ФЗ от 10.01.2002 «Об охране окружающей среды» с изм. от 20.03.2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.beladm.ru/poleznaya-informaciya/24000.html

  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Science and education: future development; 54-55 ; Научные исследования: векторы развития; 54-55

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-9-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/658/Action658-508882.pdf; Волосникова Т.В. Основы экологического воспитания дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2005. – №6. – С. 16–20.; Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: ИЦ Академия, 2002. – 336 с.; Федотова А.М. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 112 с.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20