Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 43 για την αναζήτηση '"ЭГО-СОСТОЯНИЕ"', χρόνος αναζήτησης: 0,65δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Yanysheva, V.A., Dontsov, D.A.

    Πηγή: Человеческий капитал. :188-204

    Θεματικοί όροι: self-coordination psychology, psychological diagnostics, естественный ребёнок, self-ordering of the psyche, capricious and resentful and rebellious child, consciousness, психологическая помощь, психологическая (немедицинская, psyche, эго-состояние, очаг скрытого напряжения (ОСН), взрослый, diagnostics, контролирующий родитель, ego-state, аутоординационная психотерапия, self-coordination psychotherapy, subconsciousness, person, adaptive child, 4. Education, adult, освобождение психики, адаптивный ребёнок, vital activity, liberation of the psyche, подсознание, капризный и обиженный и бунтующий ребёнок, сознание, самоупорядочивание психики, life, focus of latent tension, natural child, естественно-психический метод психотерапии, жизнедеятельность, unconscious, диагностика, psychology, psychological counseling, человек, controlling parent, natural mental method of psychotherapy, guardian parent, личность, психика, spontaneous work of the psyche, client (resident), аутоординационная психология, общая психодиагностика, психология, general psychodiagnostics, самопроизвольная работа психики, избавление психики, опекающий родитель, неклиническая) терапия, клиент (ординант), psychotherapy, бессознательное, psychological (non-medical, psychological assistance, personality, психологическое консультирование, психологическая диагностика, жизнь, non-clinical) therapy, психотерапия

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Человеческий капитал. :192-204

  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 13, № 1 (2023); 181-190 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 1 (2023); 181-190 ; 2224-1841

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1076/934; Осин Е. Н. Категория отчуждения в психологии образования: история и перспективы // Культурно-историческая психология. 2016. Т. 11, № 4. С. 79 – 88.; Малошонок Н. Г. Вовлеченность студентов в учебный процесс в российских вузах // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 37 – 44.; Косырев В. Н. Отчуждение учебного труда студента // Экономика образования. 2011. № 3. С. 171 – 176.; Петухов В. В. Природа и культура. Москва: Тривола, 1996. 134 с.; Петровский В. А. Начала мультисубъектной персонологии // Развитие личности. 2010. № 1. С. 55 – 72.; Ясвин В. А. Школьная среда как предмет измерения: экспертиза, проектирование, управление. Москва: Народное образование. 2019. 448 с.; Савин Е. Ю. Соотношение субъектного опыта студента с внешней и внутренней мотивацией академической активности // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7, № 2. URL: https://mir-nauki.com/PDF/70PSMN219.pdf (дата обращения: 12.09.2022).; Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. Санкт-Петербург: Соц.‑психол. центр, 1996. С. 18 – 66.; Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. Системная индивидуальная и социальная психиатрия: пер. с англ. Москва: Акад. Проект, 2006. 320 с.; Oller-Vallejo J. Three basic ego states: the primary model // Transactional Analysis Journal. 2003. Vol. 33, № 2. P. 162 – 167. DOI:10.1177/036215370303300207.; Tudor K. The state of the ego: then and now // Transactional Analysis Journal. 2010. № 3/4. P. 261 – 277. DOI:10.1177/036215371004000311.; Vos J., Rijn B. van. A Systematic review of psychometric transactional analysis instruments // Transactional Analysis Journal. 2021. Vol. 51, № 2. P. 127 – 159. DOI:10.1080/03621537.2021.1904360.; Williams K. B., Williams J. E. The assessment of transactional analysis ego states via the adjective checklist // Journal of Personality Assessment. 1980. Vol. 44, № 2. P. 120 – 129.; Ивашов А. Н., Заика Е. В. Методика исследования коммуникативных установок личности // Вопросы психологии. 1991. № 5. С. 162 – 166.; Акопян К. Г., Петровский В. А. Нетранзитивность выбора в Темной триаде // Вопросы психологии. 2019. № 2. С. 16 – 28.; Малышев К. Б. Возможности многомерного типологического подхода для измерения эго-состояний личности // Ярославский педагогический вестник. 2011. Т. 2, № 4. С. 233 – 240.; Ryan R. M., Deci E. L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being // American psychologist. 2000. Vol. 55, № 1. P. 68 – 78.; Гордеева Т. О. Мотивация: новые подходы, диагностика, практические рекомендации // Сибирский психологический журнал. 2016. № 62. С. 38 – 53.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: их источники и влияние на психологическое благополучие // Вопросы психологии. 2013. № 1. С. 35 – 45.; Гордеева Т. О., Гижицкий В. В., Сычев О. А., Гавриченкова Т. К. Мотивация самоуважения и уважения другими как факторы академических достижений и настойчивости в учебной деятельности // Психологический журнал. 2016. Т. 37, № 2. С. 57 – 68.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. 2014. Т. 35, № 4. С. 96 – 107.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1076

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific studies and modern education; 132-135 ; Научные исследования и современное образование; 132-135

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508428.pdf; Берн Э. Трансакционный анализ в психотерапии / Э. Берн; пер. с англ. А. Грузберга. – М.: Эксмо, 2009. – 416 с.; Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Бер; пер. с англ. А. Грузберга. – М.: Эксмо, 2014. – 576 с.; Стюарт Я. Современный транзактный анализ / Я. Стюарт, Д. Вэнн. – СПб.: Изд-во Социально-психологического центра, 1996. – 332 с.

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20