-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шичанина Ольга Владиславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga V. Shichanina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 319-323 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 319-323
Θεματικοί όροι: развитие, креативность, творчество, головной мозг, нейрофизиология
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138471.pdf; Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П. Бехтерева. – М.: АСТ, 2017. – 383 с.; Маркина Н.В. Загадки и противоречия творческого мозга / Н.В. Маркина // Химия и жизнь. Биология. – 2008. – №11. – С. 224.; Старченко М. Тайны творческого мозга / М. Старченко. – М.: АСТ, 2022. – 223с.; Суворова Л. Мозг людей, склонных к творчеству, работает не как у всех – открытие ученых / Л. Суворова // Учительская газета. – 31.03.2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ug.ru/mozg-lyudej-sklonnyh-k-tvorchestvu-rabotaet-ne-tak-kak-u-vseh-otkrytie-uchenyh/ (дата обращения: 25.04.2025).; Гилфорд Дж. Мышление и интеллект / Дж. Гилфорд. – М.: Прогресс, 1967. – С. 538.; Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта задач / Дж. Гилфорд. – М.: Прогресс, 1965. – С. 425.; Кандель Э. Век самопознания. Поиски бессознательного в искусстве и науке с начала ХХ века и до наших дней / Э. Кандель. – М.: АСТ, 2016. – 720 с.; Кандель Э. Расстроенная психика. Что расскажет о нас необычный мозг / Э. Кандель. – М.: АСТ, 2021. – С. 352.; Майер М. Творческий опыт связан с преодолением здесь и сейчас / М. Майер // CreativeExpertiseIsAssociatedWithTranscendingtheHereandNow [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/XP6AHBsQTACv778q (дата обращения: 25.04.2025).; Иванченко Г.В. Креативность / Г.В. Иванченко, Д.А. Леонтьев // Большая российская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://old.bigenc.ru/psychology/text/2108401 (дата обращения: 25.04.2025).; https://phsreda.com/article/138471/discussion_platform
Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138471/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Шичанина Ольга Владиславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga V. Shichanina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 181-183 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 181-183
Θεματικοί όροι: инновации, нейросети, Искусственный интеллект (ИИ), информационно-психологическая безопасность личности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113790.pdf; Темная сторона искусственного интеллекта: 3 негативных последствия развития нейросетей // Psy [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUYY (дата обращения: 14.10.2024).; Когда нейросеть становится врагом: угрозы и проблемы, связанные с развитием ИИ // DNS клуб [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUbY (дата обращения: 14.10.2024).; Нестик Т. Как технологии генеративного искусственного интеллекта повлияют на психологическую науку и практику / Т. Нестик [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUeB (дата обращения: 14.10.2024).; Искусственный интеллект: сущность, история и перспективы // Содействие занятости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUo6 (дата обращения: 14.10.2024).; Есенин Р.А. Психологические вызовы цифровой реальности: искусственный интеллект сегодня и в перспективе / Р.А. Есенин // Профессиональное образование и рынок труда. – 2023. – Т. 11. №2. – С. 121–128 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUpe (дата обращения: 14.10.2024). – DOI 10.52944/PORT.2023.53.2.009. – EDN JNUYDR; Давыдова Е. Как искусственный интеллект повлияет на ментальное здоровье человека / Е. Давыдова // Forbes [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBUz9 (дата обращения: 14.10.2024).; https://phsreda.com/article/113790/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Шичанина Ольга Владиславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga V. Shichanina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina
Συνεισφορές: Выражаю особую благодарность научному руководителю д-ру психол. наук, доценту, заведующей кафедрой Пазухиной Светлане Вячеславовне за помощь в написании статьи
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 295-297 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 295-297
Θεματικοί όροι: студенты, мышление, креативность, тенденции, исследования, VUCA-мир, BANI-мир
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108289.pdf; Команда BITOBE [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bitobe.ru/team/; Cascio Jamais. Facing the Age of Chaos. Apr. 29, 2020.; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://netology.ru/ (дата обращения: 13.10.2023).; Кирикова А. VUCA, BANI и SHIVA: буквы, объясняющие мир / А. Кирикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/futurology/62866fde9a794701a4c38ae411.07.2023; Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница; Дружинин В.Н. Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э.П. Торренса / В.Н. Дружинин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: psy.wikireading.ru/2437/ (дата обращения: 15.10.2023).; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:bibliotekar.ru/psihologia-21/141.htm (дата обращения: 15.10.2023).; https://phsreda.com/article/108289/discussion_platform
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Шичанина Ольга Владиславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga V. Shichanina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 393-394 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 393-394
Θεματικοί όροι: образование, развитие, учебный процесс, исследование, студенты, креативность, творчество, творческий потенциал
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109134.pdf; Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница; Гуськова Е.А. Психологические условия реализации творческого потенциала студентов / Е.А. Гуськова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=1948 (дата обращения: 14.11.2023).; Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков / Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 1996.; Пономарев Я.А. Психология творчества / Я.А. Пономарев. – М.: Наука, 1976. – EDN TQXCSL; Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002.; Матюшкин А.М. Загадки одаренности / А.М. Матюшкин. – М.: Директ-Медиа, 2014.; Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – М.: Наука, 1994.; https://phsreda.com/article/109134/discussion_platform