Автономия студентов как условие развития мотивации к обучению ; Avtonomiia studentov kak uslovie razvitiia motivatsii k obucheniiu

Συγγραφείς: Шептуха Вячеслав Владимирович, ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет», Viacheslav V. Sheptukha, FGBOU VO "MIREA - Rossiiskii tekhnologicheskii universitet"

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 246-248 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 246-248

Θεματικοί όροι: мотивация студентов, внешние и внутренние мотивационные факторы, автономия студентов, базовые потребности, контроль поведения студентов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100726.pdf; Авдонина О.С. Психологические качества личности женщины-руководителя в сфере муниципального управления / О.С. Авдонина // Человеческий капитал. – 2020. – №S12–2. – С. 15–22.; Гайдамашко И.В. Системное психологическое описание мотивации конкурентоспособных предпринимателей / И.В. Гайдамашко, А.В. Посохова // Психолого-педагогический поиск. – 2016. – №1 (37). – С. 182–188.; Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебн. пособие / Э.Ф. Зеер. – М.: изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2003. – С. 227–269.; Ричи Ш. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов / Ш. Ричи, П. Мартин; пер. с англ, под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 399 с.; Шадриков В.Д. Психология деятельности человека / В.Д. Шадриков / Достижения в психологии: монография [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://social.hse.ru/psy/news/137392688.html (дата обращения: 12.12.2021).; Ainoutdinova, K.A. Ainoutdinova I.N. (2018) The motivation as a driver of the psychological preparation of the students of the Faculty of Law for their future profession. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore; TolucaТом VI, Изд. Special.; Enns, E., & Shapovalova, M. (2015). Psycho-Pedagogical Model of Students’ Professional Consciousness Development. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 214, 385–392.; Sieglová, D. (2019). From motivation to successful learning: Needs analysis for effective teaching. Language Learning in Higher Education, 9(2), 429–443. doi:10.1515/cercles-2019-0023.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100726; https://phsreda.com/article/100726/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100726/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100726

TO THE PROBLEM OF EMPIRICAL RESEARCHES OF COLLEGE STUDENTS ' NOTIONS ABOUT FUTURE PROFESSIONAL ACTIVITY

Συγγραφείς: Войтикова, Марина Андреевна, primary, Шептуха, Вячеслав Владимирович, primary

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021/03/31

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://eprints.tversu.ru/10425/1/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%E2%84%961%2854%29%20%281%29-32-39.pdf