ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК ОБУСЛАВЛИВАЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЕ ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ

Συγγραφείς: Шуваева, Н., Молостова, Н.

Θεματικοί όροι: ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ,SCHOOL-RELEVANT FUNCTIONS,PSYCHO-PHYSIOLOGICAL MATURITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-psihologo-pedagogicheskih-i-psihofiziologicheskih-predposylok-obuslavlivayuschih-formirovanie-shkolno-znachimyh
http://cyberleninka.ru/article_covers/14786729.png

Исследование психолого-педагогических и психофизиологических предпосылок обуславливающих формирование школьно-значимых функций у детей 5-7 лет

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-psihologo-pedagogicheskih-i-psihofiziologicheskih-predposylok-obuslavlivayuschih-formirovanie-shkolno-znachimyh
http://cyberleninka.ru/article_covers/14786729.png