USING AI-BASED TOOL MORPHCAST TO IMPROVE STUDENT ATTENTION AND ENGAGEMENT IN ASYNCHRONOUS LEARNING ; ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТУ НА ОСНОВІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ MORPHCAST ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ УВАГИ ТА ЗАЛУЧЕНОСТІ СТУДЕНТІВ В АСИНХРОННОМУ НАВЧАННІ

Συγγραφείς: Глазунова, Олена, Корольчук, Валентина, Волошина, Тетяна, Саяпіна, Таїсія, Кравченко, Володимир, Hlazunova, Olena, Korolchuk, Valentyna, Voloshyna, Tetiana, Saiapina, Taiisia, Kravchenko, Volodymyr

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 107 No. 3 (2025): ; 106-119 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 107 № 3 (2025): ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v107i3

Θεματικοί όροι: emotional state, attention, engagement, emotional analytics, MorphCast AI service, learning management systems (LMS), емоційний стан, увага, залученість, емоційна аналітика, ШІ-інструмент MorphCast, системи управління навчанням (LMS)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5928/2385; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5928

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5928
https://doi.org/10.33407/itlt.v107i3.5928