-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Лунева Дарья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Daria I. Luneva,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Вострикова Наталья Евгеньевна, ЧОУ «Новая школа Натальи Колгановой», Natalia E. Vostrikova, ChOU "Novaia shkola Natal'i Kolganovoi" Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 318-320 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 318-320
Θεματικοί όροι: семья, младший школьный возраст, дети с ОВЗ, психологические трудности, комплексная психолого-педагогическая поддержка
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126659.pdf; Вараева Н.В. Комплексная программа социальной и психологической реабилитации и сопровождения семьи и ребенка «Семейный круг» / Н.В. Вараева. – М.: Флинта, 2017. – 842 c.; Бегидова Т.П. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с инвалидами: учебное пособие для среднего профессионального образования / Т.П. Бегидова, М.В. Бегидов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2022. – 98 с.; Гончарова В.Г. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования / В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. – Красноярск: СФУ, 2014. – 248 с. EDN TNSCTN; Губин А.А. Коммуникационные основы в образовательном процессе с участием неявного знания / А.А. Губин, И.Н. Макаров // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. №5–1. – С. 714–720. – DOI 10.34670/AR.2022.88.53.091. – EDN LNBCFE.; https://phsreda.com/article/126659/discussion_platform
