«ЧИТАТЕЛЬСКИЕ СПИСКИ» В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ И БИБЛИОТЕКАРЯ: ПРОБЛЕМА ОСМЫСЛЕНИЯ

Θεματικοί όροι: classroom reading, читатель-школьник, reading repertoire, читательская деятельность, репертуар чтения, классное чтение, внеклассное чтение, чтение, extracurricular reading, reading, recommendation activity, рекомендательная деятельность, reading activity, free reading, рекомендательный список литературы, recommendation list of literature, свободное чтение, student reader

Цифровизация литературного образования: как не «потерять» ученика?

Θεματικοί όροι: методика преподавания литературы, цифровизация литературного образования, читатель-школьник, digitalization of literary education, 4. Education, modernization of the literature lesson, methodology for teaching literature, модернизация урока литературы, school student-reader

Изучение древнерусской литературы в школе как одно из условий воспитания читателя ; Izuchenie drevnerusskoi literatury v shkole kak odno iz uslovii vospitaniia chitatelia

Συγγραφείς: Аничкина Наталья Валерьевна, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Natalia V. Anichkina, Orskii gumanitarno-tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 187-190 ; Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур; 187-190

Θεματικοί όροι: системный подход, патриотизм, читательская компетентность, древнерусская литература, углублённое изучение, читатель-школьник

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-08-8; https://phsreda.com/e-articles/79/Action79-53582.pdf; В мире литературы: программа по литературе для общеобразовательных учреждений. 5–11 кл. / под ред. А.Г. Кутузова. – М.: Дрофа, 2010. – 80 с.; Литература: программы 5–11 класса (базовый уровень), 10–11 класса (профильный уровень) / В.Я. Коровина [и др.]. – М.: Просвещение, 2010. – 254 с.; Литература: программа: 5–9 классы общеобразовательных организаций / Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина. – М.: Вента-Граф, 2014. – 144 с.; Литература: программа: 5–9 классы общеобразовательных организаций. / Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова; под ред. Б.А. Ланина. – М.: Вента-Граф, 2013. – 160 с.; Литература. Рабочие программы. 5–9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. / Г.И. Беленький, О.М. Хренова. – М.: Мнемозина, 2013. – 120 с.; Маранцман В.Г. Программа общеобразовательных учреждений. Литература. 5–9 класс / В.Г. Маранцман [и др.]. – М.: Просвещение, 2007. – 221 с.; Примерные программы по учебным предметам. Литература. 5–9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 176 с.; Программа курса. Литература. 5–9 классы / авт.-сост. Г.С. Меркин, С.А. Зинин – М.: Русское слово, 2017. – 208 с.; Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5–11 классы. / Ю.В. Лебедев, А.И. Романова. – М.: Просвещение, 2011. – 160 с.; Рабочая программа по литературе для школ и классов с углубленным изучением литературы (5–9 классы) / под ред. М.Б. Ладыгина // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 104–192.; Рабочая программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5–9 классы) / под ред. Т.Ф. Курдюмовой // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / Сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 3–104.; Рабочая программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5–9 классы) / под ред. М.Г. Беловой // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 193–339.; Рабочие программы. Литература. Предметная линия учебников под ред. В.Ф. Чертова. 5–9 классы / В.Ф. Чертов, Л.А. Трубина, Н.А. Ипполитова и др.; под ред. В.Ф. Чертова. – М.: Просвещение, 2011. – 127 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://window.edu.ru/resource/768/72768/files/FGOS_OO.pdf (дата обращения 20.11.2018).; https://phsreda.com/files/Books/5e78a4fbcefc1.jpeg?req=53582; https://phsreda.com/article/53582/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/53582/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e78a4fbcefc1.jpeg?req=53582

Обзор школьных программ по литературе

Συγγραφείς: Шиндина Анастасия Николаевна, Anastasiia N. Shindina

Πηγή: Scientific studies: theory, methodology and practice; 141-142 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 141-142

Θεματικοί όροι: урок, анализ текста, рабочая программа, лирика, читатель-школьник

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/520/Action520-468657.pdf; Журавлёв В.П. Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции: Монография / В.П. Журавлёв. – М., 2012. – С. 31.; Рабочая программа по литературе 5–9 классы / Под ред. В.Я. Коровиной. – М.: Просвещение, 2016.; Рабочая программа по литературе 5–9 классы / Под ред. В.Г. Маранцмана.; Читатель и время: Рабочая книга по литературе: 5 – 6 классы / Под ред. В.Г. Маранцмана. – М.: Просвещение, 2008.; Маранцман В.Г. Анализ литературного произведения и читательское восприятие школьников / В.Г. Маранцман. – Л., 1974.; Мальцева К.В. Изучения произведений Н.А. Некрасова в школе / К.В. Мальцева. – М., 1953.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-520.jpeg?req=468657
https://interactive-plus.ru/article/468657/discussion_platform

ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ПУТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Συγγραφείς: Халитова, Т.

Θεματικοί όροι: ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ЧТЕНИЮ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМООБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬ-ШКОЛЬНИК, ПОИСКОВО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CHILDREN'S LIBRARY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-biblioteka-i-obrazovanie-puti-vzaimodeystviya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14055889.png

УГЛУБЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЧИТАТЕЛЕМ-ШКОЛЬНИКОМ ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ К ОБРАЗУ-СИМВОЛУ

Συγγραφείς: Сосновская, Ирина, Власевская, Ирина

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ОБРАЗ-СИМВОЛ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ЧИТАТЕЛЬ-ШКОЛЬНИК, СОЗНАНИЕ,LITERARY WORK, SYMBOL, EMOTION-VALUE PERCEPTION, SCHOOL ANALYSIS, LITERARY TOOL KIT, PUPIL-READER, CONSCIOUSNESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/uglublenie-emotsionalno-tsennostnogo-vospriyatiya-proizvedeniy-chitatelem-shkolnikom-cherez-priobschenie-k-obrazu-simvolu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14984565.png

Углубление эмоционально-ценностного восприятия произведений читателем-школьником через приобщение к образу-символу

Πηγή: Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ОБРАЗ-СИМВОЛ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ЧИТАТЕЛЬ-ШКОЛЬНИК, СОЗНАНИЕ,LITERARY WORK, SYMBOL, EMOTION-VALUE PERCEPTION, SCHOOL ANALYSIS, LITERARY TOOL KIT, PUPIL-READER, CONSCIOUSNESS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/uglublenie-emotsionalno-tsennostnogo-vospriyatiya-proizvedeniy-chitatelem-shkolnikom-cherez-priobschenie-k-obrazu-simvolu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14984565.png

Детская библиотека и образование: пути взаимодействия

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ЧТЕНИЮ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМООБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬ-ШКОЛЬНИК, ПОИСКОВО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CHILDREN'S LIBRARY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-biblioteka-i-obrazovanie-puti-vzaimodeystviya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14055889.png

Изучение древнерусской литературы в школе как одно из условий воспитания читателя

Συγγραφείς: Natalia V. Anichkina, Orskii gumanitarno-tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO \\'Orenburgskii gosudarstvennyi universitet\\'

Πηγή: Current trends in the development of education system; 187-190
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур; 187-190

Θεματικοί όροι: читатель-школьник, патриотизм, читательская компетентность, системный подход, углублённое изучение, древнерусская литература

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/53582/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e78a4fbcefc1.jpeg?req=53582

Изучение древнерусской литературы в школе как одно из условий воспитания читателя

Additional Titles: Izuchenie drevnerusskoi literatury v shkole kak odno iz uslovii vospitaniia chitatelia

Συγγραφείς: Аничкина Наталья Валерьевна; Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Anichkina Natalia Valerevna; Orskii gumanitarno-tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 187-190; Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур; 187-190

Όροι ευρετηρίου: системный подход, патриотизм, читательская компетентность, древнерусская литература, углублённое изучение, читатель-школьник, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/79/Action79-53582.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-08-8
https://phsreda.com/e-articles/79/Action79-53582.pdf
В мире литературы: программа по литературе для общеобразовательных учреждений. 5–11 кл. / под ред. А.Г. Кутузова. – М.: Дрофа, 2010. – 80 с.
Литература: программы 5–11 класса (базовый уровень), 10–11 класса (профильный уровень) / В.Я. Коровина [и др.]. – М.: Просвещение, 2010. – 254 с.
Литература: программа: 5–9 классы общеобразовательных организаций / Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина. – М.: Вента-Граф, 2014. – 144 с.
Литература: программа: 5–9 классы общеобразовательных организаций. / Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова; под ред. Б.А. Ланина. – М.: Вента-Граф, 2013. – 160 с.
Литература. Рабочие программы. 5–9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. / Г.И. Беленький, О.М. Хренова. – М.: Мнемозина, 2013. – 120 с.
Маранцман В.Г. Программа общеобразовательных учреждений. Литература. 5–9 класс / В.Г. Маранцман [и др.]. – М.: Просвещение, 2007. – 221 с.
Примерные программы по учебным предметам. Литература. 5–9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 176 с.
Программа курса. Литература. 5–9 классы / авт.-сост. Г.С. Меркин, С.А. Зинин – М.: Русское слово, 2017. – 208 с.
Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5–11 классы. / Ю.В. Лебедев, А.И. Романова. – М.: Просвещение, 2011. – 160 с.
Рабочая программа по литературе для школ и классов с углубленным изучением литературы (5–9 классы) / под ред. М.Б. Ладыгина // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 104–192.
Рабочая программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5–9 классы) / под ред. Т.Ф. Курдюмовой // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / Сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 3–104.
Рабочая программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5–9 классы) / под ред. М.Г. Беловой // Рабочие программы. Литература. 5–9 классы: учебно-методическое пособие / сост. А.В. Чубуков. – М.: Дрофа, 2013. – С. 193–339.
Рабочие программы. Литература. Предметная линия учебников под ред. В.Ф. Чертова. 5–9 классы / В.Ф. Чертов, Л.А. Трубина, Н.А. Ипполитова и др.; под ред. В.Ф. Чертова. – М.: Просвещение, 2011. – 127 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://window.edu.ru/resource/768/72768/files/FGOS_OO.pdf (дата обращения 20.11.2018).