Не убивая бабочку...: (к проблеме методологии школьного анализа текста)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРА, ШКОЛЬНИКИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, АНАЛИЗ ТЕКСТА, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54639

Инновационная технология литературного образования школьников: системно-деятельностный подход

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЛИТЕРАТУРА, ШКОЛЬНИКИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54165

Формирование профессионального подхода к работе по литературному образованию дошкольников у будущих педагогов ДОУ

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, БАКАЛАВРЫ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СИСТЕМЫ ЧТЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50098

Использование приема драматизации при изучении художественного произведения на первой ступени общего среднего образования

Συγγραφείς: Kritskaya, N. V., Rymareva, A. Yu.

Θεματικοί όροι: читательская культура, dramatization technique, work of art, reading culture, художественное произведение, прием драматизации

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48112

Развитие читательской культуры учащихся посредством использования игровых приемов на уроках русской литературы в 5-7 классах

Θεματικοί όροι: 7 класс, читательская культура, уроки русской литературы, 6 класс, 5 класс, методика преподавания, игровые приемы, преподавание русской литературы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47686

Moscow printed Gospels of the 17th century in Russian society: history, tradition and special features of their use as evidenced by the corpus of marginalia

Συγγραφείς: Maxim Borisov

Πηγή: Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета: Серия ИИ. История, история Русской Православной Церкви, Vol 115, Iss 115, Pp 24-40 (2023)

Θεματικοί όροι: moscow printing yard, евангелие, читательская культура, insert notes, marginalia, reader culture, early printed book, BL660-2680, старопечатная книга, история книги, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, маргиналии, DK1-4735, gospel, московский печатный двор, History and principles of religions, вкладные записи, history of the book

Не убивая бабочку.: (к проблеме методологии школьного анализа текста) ; Without killing a butterfly.

Συγγραφείς: Сергеева, В. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРА, АНАЛИЗ ТЕКСТА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2013. № 4 (34)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54639

Итоги I Всероссийской научно-практической конференции 'Детская и подростковая литература: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения' ; Results of the First Russian National Scientific-Practical Conference 'Literature for Children and Teenagers: Approaches to Analysis, Reading Practices, and Regional Context of Study'

Συγγραφείς: Полева, Е. А., Левченко, М. Л., Poleva, E. A., Levchenko, M. L.

Θεματικοί όροι: ДЕТСКАЯ И ПОДРОСТКОВАЯ ЛИТЕРАТУРА: ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ, ПРАКТИКИ ЧТЕНИЯ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ ИЗУЧЕНИЯ, ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ (1) — ТОМСК — 2021, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПОДРОСТКОВАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ШКОЛЬНИКИ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ПОДРОСТКОВОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ, ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ, КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ, LITERATURE FOR TEENAGERS, LITERARY REGIONAL STUDIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54283
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-04-28

Почему подростки не любят читать классику? ; Why Do Teenagers Dislike Reading Russian Classical Literature?

Συγγραφείς: Обласова, Т. В., Логинова, Е. А., Oblasova, T. V., Loginova, E. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, ПОДРОСТКИ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, РУССКАЯ КЛАССИКА, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТОВ, МЕХАНИЗМЫ ВОСПРИЯТИЯ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ, ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ, ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, READING CRISIS, PSYCHOLOGY OF READING, SOCIOLOGY OF READING, PSYCHOLINGUISTICS, AGE FEATURES, ADOLESCENTS, READING TEENAGERS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54196
https://doi.org/10.26170/FK20-02-22

Инновационная технология литературного образования школьников: системно-деятельностный подход ; Innovation technology of literature education at school: active and systematical approach

Συγγραφείς: Сергеева, В. Б., Тюпа, В. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРА, ШКОЛЬНИКИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2014. № 1 (35)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54165

Портфолио читателя как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей 5-7 лет ; Portfolio of the reader as a means for forming the cognitive interest to artistic literature for children 5-7 years

Συγγραφείς: Лашкова, Л. Л., Филиппова, А. Р., Lashkova, L. L., Filippova, A. R.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПОРТФОЛИО ЧИТАТЕЛЯ, ПЕДАГОГИ, COGNITIVE INTEREST, FICTION, READER'S PORTFOLIO, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, PRESCHOOL CHILDREN, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50162

Решение проектных задач на уроках литературного чтения в начальной школе ; Solution of project problems in literature reading lessons at elementary school

Συγγραφείς: Иваненко, Д. О., Ivanenko, D. O.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, PROJECT ACTIVITY, PROJECT TASK, PRIMARY SCHOOL AGE, READING CULTURE, LITERARY EDUCATION, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2020. № 27

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50143

Формирование профессионального подхода к работе по литературному образованию дошкольников у будущих педагогов ДОУ

Συγγραφείς: Смирнова, О. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, БАКАЛАВРЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СИСТЕМЫ ЧТЕНИЯ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50098

Средства и методы реализации направлений по поддержке и развитию чтения

Θεματικοί όροι: чтение, читательская культура, развитие чтения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/64831

Читательская культура работающей молодежи (на примере малого города)

Συνεισφορές: Франц, С. В.

Θεματικοί όροι: РАБОТАЮЩАЯ МОЛОДЕЖЬ, ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ЧТЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57604

Литературные выпуски популярных журналов: формирование читательской культуры

Συνεισφορές: Барковская, Н. В.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВЫПУСКИ, ЖУРНАЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58050

Педагогические условия формирования читательской культуры у детей младшего школьного возраста ; Pedagogicheskie usloviia formirovaniia chitatel'skoi kul'tury u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Гущина Анастасия Александровна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Anastasiia A. Gushchina, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Липилина Елена Юрьевна, Elena I. Lipilina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 35-38 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 35-38

Θεματικοί όροι: педагогические условия, младший школьный возраст, технологии обучения, читательская грамотность, художественные произведения, художественный текст читательская культура

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-01-1; https://phsreda.com/e-articles/10572/Action10572-109737.pdf; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2019. – №2. – С. 58–64.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373) // Информационно-правовой портал Гарант.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/197127/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 11.01.2024).; Привалова С.Е. Общий обзор понятий компетенция, компетентность, читательская компетентность / С.Е. Привалова // Путь науки. – 2016. – №3 (25). – С. 111–112. EDN VQBZQP; Климанова Л.Ф. Литературное чтение 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий. – М.: Просвещение, 2013. – 80 с.; Синенко В.П. Формирование навыка чтения у младших школьников: учебное пособие / В.П. Синенко. – Орск: Изд-во Орского гуманитарно-технологического ин-та, 2015. – 167 с.; Фролова Я.В. Приемы работы учителя по формированию читательской компетенции / Я.В. Фролова // Проблемы педагогики. – 2020. – №2 (47). – С. 50–52. EDN RBXHSS; Ипполитова Н.А. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация / Н.А. Ипполитова, Н.С. Стерхова // General and Professional Education, 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://genproedu.com/paper/2012–01/full_008-014.pdf (дата обращения 21.11.2023).; https://phsreda.com/article/109737/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109737/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10572/Cover-10572.jpg?req=109737

Formation of the reading culture of students – future teachers in the conditions of digitalization of education in Kazakhstan

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета. :42-48

Θεματικοί όροι: педагог, линейное/нелинейное чтение, linear/non-linear reading, читательская культура, цифровизация образования, 4. Education, профессиональная подготовка, reader culture, читатель, digitalization of education, reader, книга, book, professional training, teacher

WAYS TO INCREASE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO READ LITERATURE

Συγγραφείς: Abaibekova, K.

Θεματικοί όροι: reading motivation, method, cognitive activity, reading culture, reading strategies, мотивация чтения, метод, познавательная деятельность, читательская культура, стратегии чтения

АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Θεματικοί όροι: воспитательная работа, pedagogical cooperation, читательская культура, российское образовательное пространство, Russian educational space, reading culture, educational work, библиотечная культура, library culture, ценности, современные школьники, values, modern schoolchildren, педагогическое сотрудничество