-
1Book
Authors: Галицына Дарья Игоревна, ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет», Daria I. Galitsyna, Murmansk Arctic State University, Коренева Анастасия Вячеславовна, Anastasia V. Koreneva, Пунтус Олеся Владимировна, МБОУ г. Мурманска СОШ №57, Olesia V. Puntus
Source: Pedagogy and psychology of modern education; ; Педагогика и психология современного образования
Subject Terms: текст, средства выразительности, text, means of expression, текстовая деятельность, текстоориентированные задания читательская компетенция, смысловое восприятие, textual activity, text-oriented tasks, reading competence, semantic perception
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-14-0; https://phsreda.com/e-articles/10799/Action10799-150960.pdf; Баканова О.А. Устное собеседование по русскому языку: формирование коммуникативных умений / О.А. Баканова. – М.: Легион, 2022. – 96 с.; Галицына Д.И. Система упражнений, направленная на формирование у обучающихся старших классов навыков поиска и анализа средств выразительности в тексте / Д.И. Галицына // Обучение языкам в полиэтнической среде региона: сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара (Мурманск, 5 апреля 2024 года). – М.: Русайнс, 2024. С. 87–94. – EDN EGJWLK; Галкина Т.А. Подготовка к изложению в условиях подготовки к ОГЭ / Т.А. Галкина. – М.: Учитель, 2023. – 72 с.; Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 2012. – №6. – С. 2–10. – EDN PBPRFL; Коренева А.В. Реализация принципа текстоцентризма на занятиях по русскому языку и культуре речи в высшей школе / А.В. Коренева // Человек. Культура. Образование. – 2012. – №4. – С. 135–146. – EDN PCAOGR; Орлова Э.А. Рекомендации по повышению уровня читательской компетенции в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения / Э.А. Орлова – М.: МЦБС, 2008. – 72 с. – EDN QXEXXP; Остановиться. Оглянуться… Сборник информационно-аналитических материалов по проблемам чтения / сост. Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2009. – 104 с.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru (дата обращения 11.09.2025).; Сапа А.В. Формирование основ смыслового чтения в рамках реализации ФГОС основного общего образования // Эксперимент и инновации в школе. – 2014. – №5. – С. 23–42. – EDN SYUANT; Угринова С.C. Система работы по подготовке к выполнению текстовых заданий ВПР и ОГЭ с учетом их преемственности // Пермский педагогический журнал. – 2021. – №12. – С. 156–165. – EDN CGLLHT; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО 23 апреля 2002 г. // Эйдос. – 2002. – №1. – С. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/ (дата обращения 21.09.2025).; Челышкова М.Б. Оценивание компетенций в образовании: учебное пособие / М.Б. Челышкова, В.И. Звонников, О.В. Давыдова. – М.: Изд. дом ГУУ, 2011. – 229 с. – EDN QYKEIH; https://phsreda.com/article/150960/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/150960/discussion_platform
-
2Dissertation/ Thesis
Contributors: Филатова, И. А.
Subject Terms: НАВЫКА ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ДИСЛЕКСИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59947
-
3Dissertation/ Thesis
Contributors: Давыдова, Н. Н.
Subject Terms: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, УРОКИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64902
-
4Dissertation/ Thesis
Contributors: Томилова, С. Д.
Subject Terms: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59980
-
5Dissertation/ Thesis
Contributors: Шрамко, Н. В.
Subject Terms: СТРУКТУРА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63199
-
6Academic Journal
Subject Terms: читательские умения, русский язык как иностранный, учебные тексты, иностранные обучающиеся, читательные навыки, читательская компетенция, изучающее чтение
File Description: application/pdf
Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/62306
-
7
-
8
-
9Academic Journal
Authors: Умарова Саян Халимовна, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова», Saian K. Umarova,
FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet", Гацаева Аксана Бунхоевна, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет», Aksana B. Gatsaeva, FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute" Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 235-237 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 235-237
Subject Terms: чтение, читательская компетенция, иноязычная дидактика, гипотеза взаимозависимости, пороговая гипотеза
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107215.pdf; Борисова С.В. Смысловое чтение на уроках иностранного языка / С.В. Борисова // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №6 (31). – Ч. 1. – С. 83–85.; Гальскова Н.Д. Мозаика. Немецкий язык: учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением немецкого языка / Н.Д. Гальскова. – М.: Просвещение, 2012.; Rösler D., & Würffel N. (2014). Lernmaterialien und Medien 5. München: Klett-Langenscheidt.; Hudson Th. (2007). Teaching Second Language Reading. Oxford: Oxford University Press.; Grabe W. & Stoler, F. L. (2002). Teaching and Researching Reading. Harlow: Longman.; Storch G. (2009). Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. Paderborn: W. Fink. S. 128–133.; https://phsreda.com/article/107215/discussion_platform
-
10Academic Journal
Authors: Ремешева Елена Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena M. Remesheva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 146-151 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 146-151
Subject Terms: Набоков, читательская компетенция, интерпретация текста
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-43-8; https://phsreda.com/e-articles/10511/Action10511-107369.pdf; Набоков В. Полное собрание рассказов / В. Набоков; сост. А. Бабиков. – СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2018. – 752 с.; Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ / Новиков Л.А. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 300 с.; Овсянникова Т.Г. Формирование читательской компетенции обучающихся на уроках русского языка и литературы / Т.Г. Овсянникова, И.В. Мовнар, Т.Л. Шишигина. – Якутск: Медиа-холдинг «Якутия», 2010. – 112 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://viro.edu.ru/attachments/article/5667/Chitat_kompetencija.pdf (дата обращения: 25.06.2023).; Лимонова. Е. О мире и даре Владимира Набокова в школе / Е. Лимонова. – Ярославль, 2002. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://microbik.ru/dostb/»О+мире+и+даре+Владимира+Набокова».+%28Изучение+творчества+Владимира+Набокова+в+школе%29b/main.html (дата обращения: 25.06.2023).; Левина В.Н. Художественный текст как отражение авторской картины мира / В.Н. Левина // Вестник Тамбовского университета. Серия. Гуманитарные науки. – 2005. – №4 (40). – С. 113–117. – EDN IIYEHN; Лакоценина. Т.П. Современный урок, альтернативные уроки / Т.П. Лакоценина, Е.Е. Алимова, Л.М. Оганезова. – Ростов н/Д.: Учитель, 2007. – 34 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://petelino.depon72.ru/wp-content/uploads/sites/193/2018/02/sovremennyj_urok-integrirovannye_uroki-chast_6.pdf (дата обращения: 25.06.2023).; Купина Н.А. Филологический анализ художественного текста: практикум / Н.А. Купина. – 2-е изд. – М.: ФЛИНТА; Наука, 2011. – 408 с. EDN SDQMQJ; Зайцева Ю. «Принцип зеркала» в художественной системе В. Набокова / Ю. Зайцева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=666&level1=main&level2=articles/ (дата обращения: 25.06.2023).; Джонсон Д.Б. Миры и антимиры Владимира Набокова / Д.Б. Джонсон; пер. с англ. – СПб.: Симпозиум, 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/kPS/kPS-Abc/ (дата обращения: 25.06.2023).; Донецких Л.И. Слово и мысль в художественном тексте / Л.И. Донецких; отв. ред. Е.Ф. Ковалева. – Кишинев: Штиинца, 1990. – 164 с.; https://phsreda.com/files/Books/10511/64afa90f43c2c.jpg?req=107369; https://phsreda.com/article/107369/discussion_platform
-
11Academic Journal
Authors: Марданова Зиля Рустемовна, Zilia R. Mardanova, Газизова Фарида Самигулловна, Farida S. Gazizova
Source: Modern education development: theory, techniques and practice; 49-52 ; Развитие современного образования: от теории к практике; 49-52
Subject Terms: внеурочная деятельность, читательская компетенция, литературное чтение
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/863/Action863-559889.pdf; Джежелей О.В. Внеклассное чтение. 1–4 класс: методические разработки уроков / О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 2007. – 176 с.; Колганова Е.Н. Читательская компетентность младших школьников: сущность, структура, показатели / Е.Н. Колганова // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. – 2017. – Т. 16, №1. – С. 27–37.; Одегова В.Ф. Пути формирования читательской компетентности младших школьников: учебно-методическое пособие для педагогов начальных классов / В.Ф. Одегова, Н.В. Самойлова. – Н. Новгород: Нижегородский ин-т развития образования, 2018. – 262 с.; Сеннова И.А. Внеклассное чтение как способ формирования читательской компетентности / И.А. Сеннова, О.Р. Мусина, М.А. Ксенофонтова // Проблемы педагогики. – 2018. – №2 (34). – С. 103–105.; Чабанова Т.А. Чтение и грамотность. Размышление в контексте Национальной программы поддержки и развития чтения / Т.А. Чабанова // Как разорвать замкнутый круг: поддержка и развитие чтения: проблемы и возможности: научно-практический сборник / Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. – М.: МЦБС, 2007. – С. 53–61.
-
12Academic Journal
Source: Education and science in the modern context; 90-93 ; Образование и наука в современных реалиях; 90-93
Subject Terms: компетентностный подход, читательская компетенция, навыки перевода, профессионально-ориентированные материал
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-4-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/768/Action768-553952.pdf; Емельянова Я.Б. Поэтапное формирование навыков перевода культурно-маркированных языковых средств в процессе профессиональной подготовки переводчиков / Я.Б. Емельянова // Проблемы преемственности обучения и воспитания в России. – №4 (12). – С.155–158; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 38 с.; Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам / Е.Н. Соловова. – М.: АСТ; Астрель, 2008. – 238 с.; Стамова И.И. Формирование переводческой компетенции на начальном этапе обучения (на примере общественно-политических текстов) / И.И. Стамова. – М.: Изд-во МГИМО-Университет, 2015. – 15с.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2013. – №2. – С. 58–64.
-
13Academic Journal
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 151-156 (2019)
Subject Terms: reading, reading skills, reading competence, state exam, reading tasks, recommendations, senior school students, чтение, читательские умения, читательская компетенция, единый государственный экзамен, задания по чтению, рекомендации, обучающиеся старших классов, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
14Academic Journal
Subject Terms: читательская культура, читательская грамотность, читательская компетенция, читательская компетентность
File Description: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Access URL: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/6054
-
15Academic Journal
Source: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; Том 2, № 60 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 147-150
Subject Terms: развитие читательских умений, использование мобильных технологий, читательская компетенция, ситуации чтения, причины снижения качества чтения, тестовые задания, виды чтения, степень зрелости чтения
File Description: application/pdf
Access URL: http://nc-s5.npu.edu.ua/article/view/209486
-
16Academic Journal
Subject Terms: учебно-научные тексты лингвистического характера, учителя, младшие школьники, читательская компетенция
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/21714
-
17Academic Journal
Subject Terms: учебно-научные тексты лингвистического характера, учебно-научные тексты, младшие школьники, читательская компетенция
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/21713
-
18Book
Source: Education and science: current trends; № XI; 48-58 ; Образование и наука: современные тренды; № XI; 48-58
Subject Terms: компетентностный подход, читательская компетенция, личностно-ориентированный подход, учебно-методический комплекс, междисциплинарный подход, competence, формирование читательской компетенции, неязыковой вуз, amp, образовательные уровни высшего учебного заведения, уровни сформированности читательской компетенции, иноязычная профессиональная коммуникативная компетентность, преемственность в формировании читательской компетенции, reading competence, educational levels of Higher Educational Institution, levels of the formation of the reading competence, professional communicative competence in English as a Foreign Language, students of non-linguistic major, long life formation of the reader's competence, дисциплина &, #171, Иностранный язык для специальных целей&, #187
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-6-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/377/Action377-468018.pdf; Андриенко А.С. Развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза (на основе кредитно-модульной технологии обучения): дис. . канд. пед. наук: 13.00.08 [Текст] / Анжела Сергеевна Андриенко. – Ростов н/Д, 2007. – 282 с.; Андриенко А.С. Формирование иноязычной профессиональной компетенции студентов-бакалавров на основе чтения научно-технических текстов [Текст] / А.С. Андриенко // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в школе и вузе: Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза, 2003. – С. 168–170.; Бабкина Е.В. Принципы формирования иноязычной читательской компетенции в техническом вузе [Текст] / Е. В. Бабкина // Новое слово в науке: Перспективы развития. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс». – 2016. – №2 (8). – 66–67.; Богданов В.В. образовательный потенциал рефлекcивной стратегии сознания в освоении иностранного языка [Текст] / В.В. Богданов, А.Ю. Лозовой // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25127; Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе [Текст] / В.А Болотов, В.В. Сериков // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 8–14.; Бондарев М.Г. Смешанное обучение английскому языку для специальных целей̆ с использованием смарт-учебника [Текст] / М.Г. Бондарев, А.В. Бакулев // Народное образование. Педагогика: Вестник Воронежского государственного университета. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2017. – №1. – С. 168.; Бондарев М.Г. Портфолио как средство повышения эффективности формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции [Текст] / М.Г. Бондарев, А.С. Трач // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. – 2011. – №2 (4).; Гончарова Е.Л. Ранние этапы читательского развития. К теории вопроса [Текст] / Е.Л. Гончарова // Дефектология. – 2007. – №1. – С. 4–11.; Каменская Л.С. Профессиональная направленность обучения иностранному языку в неязыковом вузе как методическая проблема [Текст] / Л.С. Каменская // Иностранный язык как компонент профессиональной подготовки в неязыковом вузе. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ. – 2013. – №12 (672). – С. 9–20.; Краснощекова Г.А. Формирование читательской компетенции студентов в рамках курса «Иностранный язык для специальных целей» / Г.А. Краснощекова // Международный журнал экспериментального образования – 2016. – №2–1. – С. 51–54. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=9430; Ложкина Н.М. Понятие «читательская компетенция» в зарубежной и отечественной литературе / Н.М. Ложкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.tsutmb.ru/master-klassyi-po-soczialno-gumaniratnyim-znaniyam; Орлова Э.А. Рекомендации по повышению уровня читательской̆ компетенции в рамках Национальной̆ программы поддержки и развития чтения [Текст] / Э. А. Орлова. – М.: МЦБС, 2008. – 72 с.; Перфилова Г.В. Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки бакалавров (неязыковые вузы) [Текст] / Г.В. Перфилова. – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – 30 с.; Писаренко В.И. Индивидуализация, дифференциация и интеграция в инновационном обучении [Текст] / В.И. Писаренко // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы: Материалы международной̆ научно-практической̆ конференции. – 1998. – №2.; Плетяго Т.Ю. Читательская компетентность как средство становления многомерной картины мира студента [Текст] / Т.Ю. Плетяго // Современная педагогика: методология, теории, практика: Материалы международной заочной научно-практической конференции: в 2-х ч. Ч. 2. – Чебоксары: НИИ педагогики и психологии. – 2012. – С. 117–121.; Сальная Л.К. Обучение профессионально ориентированному иноязычному общению / Л.К. Сальная; под ред. И.А. Цатуровой. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – 198 с.; Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: Учебное пособие для вузов [Текст] / В.В. Сериков; под ред. В.А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М.: Академия, 2008. – 256 с.; Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года // Распоряжение правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. – №2227-p. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2012/01/03/innov-razvitie-site-dok.html; Хорешман В.С. Педагогические условия формирования и развития учебно-познавательной компетентности студентов в образовательном процессе вуза: автореферат дис. . кандидата педагогических наук: 13.00.08 [Текст] / Вера Сергеевна Хорешман / Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова. – Владикавказ, 2015. – 21 с.; Цимерман Е.А. Формирование научно-исследовательской компетенции у магистрантов-менеджеров в процессе обучения иностранному языку / Е.А. Цимерман, Е.С. Бессмельцева // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=26935; Emhemmad Masoud Albeckay (2014). Developing Reading Skills through Critical Reading Programme amongst Undergraduate EFL Students in Libya, In Procedia – Social and Behavioral Sciences. – Volume 123. – P. 175–181 [Electronic resource]. – Access mode: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814014505; Mohamed S. (2016) Evaluating EFL Students’ Reading Comprehension Skills with Reference to the Department of English at Zawia University, Libya. Doctoral thesis, Liverpool John Moores University [Electronic resource]. – Access mode: http://researchonline.ljmu.ac.uk/id/eprint/4418; Khairi Ikhsan, Muhammad. (2017). The Alternative Strategies for Teaching Reading Skill for EFL Students. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni. 18. 107. 10.24036/komposisi.v18i1.6517. [Electronic resource]. – Access mode: http://journal.binus.ac.id/index.php/Lingua/article/view/1518/0.; Pisarenko V. (2017). Teaching a Foreign Language Using Vid- eos. Social Sciences. – №6 (4). – P. 125 [Electronic resource]. – Access mode: http://dx.doi.org/10.3390/socsci6040125; Salahuddin, Muhammad and Mahfuzur Rahman, Md and Azhar Urmi, Munira (2017). Reading Habit of University Students: A Critical Analysis [Electronic resource]. – Access mode: https://www.researchgate.net/publication/321794851_Reading_Habit_of_University_Students_A_Critical_Analysis; Silalahi, Rentauli Mariah (Nov. 2017). Assessing University Students’ Critical Thinking Skill by Using the TOEFL ITP Reading Test. Lingua Cultura, [S.l.]. – V. 11. – №2. – P. 79–83 [Electronic resource]. – Access mode: http://journal.binus.ac.id/index.php/Lingua/article/view/1518; Roebl, Kevin and Connie Shiue. (2014). Developing Reading Comprehension Skills in EFL University level Students. Retrieved from: https://www.researchgate.net/publication/313098502_Developing_Reading_Comprehension_Skills_in_EFL_University_level_Students.; The Intelligencer/ Wheeling News-Register (Sept. 28, 2014) Local Columns [Electronic resource]. – Access mode: http://www.theintelligencer.net/opinion/local-columns/2014/09/reading-comprehension-has-different-levels/; Vaish V. (2016). Student Engagement in Reading. Education Innovation Series, pp 135–151 [Electronic resource]. – Access mode: http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978–981–287–967–7_9
-
19Report
Subject Terms: cognitive, когнитивный, foreign language, читательский опыт, иностранный язык, motivational-value and operational components, vitagenic learning, reading competence, мотивационно-ценностный и операциональный компоненты, reading experience, витагенное обучение, читательская компетенция
-
20Academic Journal
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Subject Terms: diagnostic tasks, диагностические задания, грамотность чтения, PISA international study, reading literacy, competence in reading, levels of the development of reading skills, критерии оценивания, международное исследование PISA, assessment criteria, уровни сформированности умений работы с текстом, читательская компетенция
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=192361
