Search Results - "ЦИФРОВЫЕ ПРОФЕССИИ"

1

Conference

Журналистика под натиском ИИ: от роботизации — к новым возможностям

Subject Terms: МЕДИАРЫНОК, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, КОНТЕНТ, CONTENT, ЖУРНАЛИСТ, JOURNALIST, ЦИФРОВЫЕ ПРОФЕССИИ, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, DIGITAL PROFESSIONS, MEDIA MARKET

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145986

2

Academic Journal

Цифровые профессии для обучающихся с нарушениями слуха: особенности профориентационной работы в образовательных организациях

Subject Terms: обучающиеся, профориентационная работа, нарушения слуха, цифровые профессии

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42569

3

Conference

Журналистика под натиском ИИ: от роботизации — к новым возможностям ; JOURNALISM UNDER THE ONSLAUGHT OF AI: FROM ROBOTICS TO NEW OPPORTUNITIES

Authors: Олешко, В. Ф., Oleshko, V. F.

Subject Terms: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, КОНТЕНТ, МЕДИАРЫНОК, ЖУРНАЛИСТ, ЦИФРОВЫЕ ПРОФЕССИИ, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, CONTENT, MEDIA MARKET, JOURNALIST, DIGITAL PROFESSIONS

File Description: application/pdf

Relation: Цифровая журналистика: технологии, смыслы и особенности творческой деятельности. — Екатеринбург, 2025; https://elar.urfu.ru/handle/10995/145986

Availability: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145986

View record from BASE

4

Report

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Subject Terms: профессиональные навыки, youth, professional skills, digital professions, молодежь, digital gender gap, цифровизация, digitalization, digital economy, цифровая экономика, цифровая трансформация, digital transformation, цифровые профессии, цифровой гендерный разрыв

5

Academic Journal

The problem of training personnel for the transition to the digital economy

Source: Экономика и предпринимательство. :959-961

Subject Terms: ИТ-специалисты, утечка талантов, экономика, ключевые компетенции, проблемы цифровой экономики, цифровые технологии, цифровая грамотность, 4. Education, 8. Economic growth, цифровая экономика, рынок труда, «цифровые профессии», подготовка кадров

6

Academic Journal

Digital Age: New Competencies and Occupations that Define a Sustainable Development Amidst the Industrial Revolution 4.0 ; Цифровая эпоха: новые компетенции и профессии, определяющие устойчивое развитие в условиях Промышленной революции 4.0

Authors: A. V. Khoroshilov, А. В. Хорошилов

Source: Voprosy statistiki; Том 28, № 3 (2021); 31-44 ; Вопросы статистики; Том 28, № 3 (2021); 31-44 ; 2658-5499 ; 2313-6383

Subject Terms: цифровые профессии, industrial revolution (Industry 4.0), digital literacy, ecosystem of continuous statistical education, digital occupations, Промышленная революция 4.0 (ПР 4.0), новые компетенции 21 века, цифровая грамотность, экосистема непрерывного статистического образования

Time: core 21st-century competencies

File Description: application/pdf

Relation: https://voprstat.elpub.ru/jour/article/view/1286/835; Mayer-Schönberger V., Cukier K. Big Data. A Revolution That Will Transform How We Live, Work, and Think. Boston: Houghton Mifflin Harcourt, 2013. 242 pp.; Введение в «Цифровую» экономику. (На пороге «цифрового будущего». Книга первая)/ А.В. Кешелава В.Г. Буданов, В.Ю. Румянцев и др.; под общ. ред. А.В. Кешелава; гл. «цифр.» конс. И.А. Зимненко. – ВНИИГеосистем, 2017. – 28 с.; Atchoarena D. et al. Working Group on Education: Digital Skills for Life and Work // Broadband Commission for Sustainable Development, 2017. P. 124. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000259013.; UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers, Version 3. Paris, France: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization; 2018. 68 p.; Carretero Gomez S., Vuorikari R., Punie Y. DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use. Luxembourg: Publications Office of the European Union; 2017. URL: doi:10.2760/38842.; Lankshear C., Knobel M. Digital Literacies: Concepts, Policies and Practices (Cover plus Introduction). New York: Peter Lang Publishing Inc.; 2008. URL: https://www.researchgate.net/publication/291334632_Digital_Literacies_Concepts_Policies_and_Practices_Cover_plus_Introduction.; Voogt J., Pareja Roblin N. A Comparative Analysis of International Frameworks for 21st Century Competences: Implications for National Curriculum Policies. Journal of Curriculum Studies. 2012. Vol. 44. Iss. 3. P. 299–321. URL: doi:10.1080/00220272.2012.668938.; Гилеева Т.А. Компетенции и навыки цифровой экономики: разработка программы развития персонала. Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия экономика. Том 2, № 28 (2019). URL: doi:10.17122/2541-8904-2019-2-28-22-35.; Wallman K.K. Enhancing statistical literacy: Enriching our society. Journal of the American Statistical Association.1993. 88 (421): 1–8. URL: doi:10.1080/01621459.1993.10594283.; Schield M. Information Literacy, Statistical Literacy and Data Literacy. June 2004. IASSIST quarterly / International Association for Social Science Information Service and Technology, 28(2): 7–14. URL: doi:10.29173/iq790.; Media and Information Literacy for Knowledge Societies. – Moscow: Interregional Library Cooperation Centre, 2013. – 432 p.; Davenport T.H., Patil D.J. Data Scientist: The Sexiest Job of the 21st Century. Harvard Business Review. Vol. 90. No. 10 (October 2012): 70–76.; Manyika J. et al. Big Data: the Next Frontier for Innovation, Competition, and Productivity. McKinsey Global Institute, May 1, 2011. Report. URL: https://www.mckinsey.com/business-functions/mckinsey-digital/our-insights/big-data-the-next-frontier-for-innovation.; Модель компетенций команды цифровой трансформации в системе государственного управления / под ред. Шклярук М.С., Гаркуши Н.С. — М.: РАНХиГС, 2020. 84 c.; https://voprstat.elpub.ru/jour/article/view/1286

Availability: https://voprstat.elpub.ru/jour/article/view/1286
https://doi.org/10.34023/2313-6383-2021-28-3-31-44

View record from BASE

7

Academic Journal