Особенности восприятия текста при цифровом чтении

Θεματικοί όροι: чтение онлайн, 9. Industry and infrastructure, чтение с экрана, 4. Education, reading from a page, чтение с листа, цифровой текст, reading from a screen, digital reading, 7. Clean energy, 12. Responsible consumption, reading online, digital text, цифровое чтение

Лингводидактические основы формирования мультимодальной грамотности современного педагога

Συγγραφείς: Feoktistova, O. V.

Θεματικοί όροι: MULTIMODAL LITERACY, МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА, МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, DIGITAL TEXT, МУЛЬТИМОДАЛЬНОСТЬ, LITERACY, ЦИФРОВОЙ ТЕКСТ, МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ТЕКСТ, MULTIMODALITY, ГРАМОТНОСТЬ, MULTIMODAL TEXT, MULTIMODAL LITERACY OF A TEACHER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42887

Лингводидактические основы формирования мультимодальной грамотности современного педагога ; Linguodidactic Bases of Formation Multimodal Literacy a Modern Teacher

Συγγραφείς: Феоктистова, О. В., Feoktistova, O. V.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВОЙ ТЕКСТ, МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ТЕКСТ, МУЛЬТИМОДАЛЬНОСТЬ, ГРАМОТНОСТЬ, МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА, DIGITAL TEXT, MULTIMODAL TEXT, MULTIMODALITY, LITERACY, MULTIMODAL LITERACY, MULTIMODAL LITERACY OF A TEACHER

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 28-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42887

ПОНИМАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА СТУДЕНТАМИ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: психолингвистика, 4. Education, дистанционное обучение, цифровой текст, научный текст, мыслительно-речевая сфера, педагогическая система, ментальный опыт

A DIGITAL TEXT AS THE MEANS OF INTEGRATING INFORMATIONAL TECHNOLOGIES INTO TEACHING ENGLISH

Συγγραφείς: M V Kuzminova

Πηγή: Russian Linguistic Bulletin. :61-70

Θεματικοί όροι: web текст, 9. Industry and infrastructure, web text, TEFL technologies, цифровая грамотность, 4. Education, обучение иностранному языку, цифровой текст, language learning, mobile applications in learning, digital text, digital literacy, 10. No inequality, технология обучения английскому языку, мобильные приложения в обучении

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rulb.org/en/article/cifrovoj-tekst-kak-sredstvo-integracii-informacionnyx-texnologij-v-obuchenie-anglijskomu-yazyku/
http://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/4(8)/4(8).pdf#page=62
https://cyberleninka.ru/article/n/a-digital-text-as-the-means-of-integrating-informational-technologies-into-teaching-english

ПЕЧАТНЫЙ И ЦИФРОВОЙ ТЕКСТЫ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: reading literacy, literary reading, познание, digital text, начальная школа, elementary school, цифровой текст, литературное чтение, cognition and so on, читательская грамотность

Новые медиа Китая: особенности создания медиатекстов

Συγγραφείς: Чжоу Юаньюань, Симкачева Марина Владимировна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: медиатекст, цифровые медиа, цифровой текст, новые медиа, социальные медиа, социальные сети, КНР

Relation: Современное медиапространство и школа: точки соприкосновения; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183238/-1/F_smish2023_247_251.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183238; 070

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183238

Учебный лонгрид как мультимодальный текст: к вопросу о специфике жанра

Συγγραφείς: Kupreshchenko, Olga

Θεματικοί όροι: мультимодальный текст, цифровизация образования, digital, 4. Education, media, методика преподавания, цифровой текст, лонгрид, social medium, 10. No inequality, long read, multimodality, e-learning

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://human.spbstu.ru/article/2020.40.6/
https://cyberleninka.ru/article/n/uchebnyy-longrid-kak-multimodalnyy-tekst-k-voprosu-o-spetsifike-zhanra
https://cyberleninka.ru/article/n/uchebnyy-longrid-kak-multimodalnyy-tekst-k-voprosu-o-spetsifike-zhanra/pdf

Коммуникация на онлайн-занятии: анализ с позиции мультимодальности ; Online-lesson communication: analysis from the perspective of multimodality

Συγγραφείς: Алкснит, Наталья Антоновна

Πηγή: Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения : сборник материалов X (XXIV) Международной научно-практической конференции молодых ученых (13-15 апреля 2023 г.). Томск, 2023. Вып. 24. С. 272-277

Θεματικοί όροι: онлайн-обучение, коммуникации, мультимодальность, цифровой текст

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001129989; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001129989

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001129989

Электронные образовательные ресурсы для иностранцев: проблемы создания цифрового текста ; Electronic educational resources for foreigners: Problems of creating digital text

Συγγραφείς: Манашова, Валентина Дмитриевна

Πηγή: Язык и культура : сборник статей XXXII Международной научной конференции (25-27 октября 2022 г.). Томск, 2022. С. 189-193

Θεματικοί όροι: русский язык как иностранный, дидактический материал, цифровой текст, гипертекстуальность, мультимедийность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001002567; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001002567

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001002567

CLIPPING THINKING: REALITY AND PERSPECTIVES ; Клиповое мышление: реальность и перспективы

Συγγραφείς: Mitrofanova I.I.

Πηγή: Речевые технологии

Θεματικοί όροι: клиповое мышление, адаптация в информационном обществе, социальная среда, искусственный интеллект, клиповое чтение, цифровой текст, Gutenberg printing press, computer content, hard copy, digital text, clip reading, hinting, clip thinking

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/70720/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/70720/