Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса ; Shock digitalisation of education: The perception of participants of the educational process

Συγγραφείς: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Averbukh, N. V., Назаров, В. Л., Жердев, Д. В., Авербух, Н. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, REGIONAL EDUCATION IN RUSSIA, REFLECTION, DIGITAL INEQUALITY, RESISTANCE TO INNOVATION, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION, DIGITAL OPTIMISM, DIGITAL PESSIMISM, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, РЕФЛЕКСИЯ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, СОПРОТИВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, ЦИФРОВОЙ ОПТИМИЗМ, ЦИФРОВОЙ ПЕССИМИЗМ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2021. №1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36187

Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса

Additional Titles: Shock digitalisation of education: The perception of participants of the educational process

Συγγραφείς: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Averbukh, N. V., Назаров, В. Л., Жердев, Д. В., Авербух, Н. В.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, REGIONAL EDUCATION IN RUSSIA, REFLECTION, DIGITAL INEQUALITY, RESISTANCE TO INNOVATION, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION, DIGITAL OPTIMISM, DIGITAL PESSIMISM, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, РЕФЛЕКСИЯ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, СОПРОТИВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, ЦИФРОВОЙ ОПТИМИЗМ, ЦИФРОВОЙ ПЕССИМИЗМ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Образование и наука. 2021. №1