Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 26 για την αναζήτηση '"ЦИФРОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ"', χρόνος αναζήτησης: 3,84δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025; 210-213 ; Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025; 210-213

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-74-4; https://phsreda.com/e-articles/10741/Action10741-149227.pdf; Войскунский А.Е. Психология и интернет / А.Е. Войскунский. – М.: Акрополь, 2020. – 439 с.; Малофеев Н.Н. Цифровая трансформация образования / Н.Н. Малофеев. – СПб.: Питер, 2022. – 320 с.; Small G., Vorgan G. iBrain: Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind. N.Y.: HarperCollins, 2021. 256 p.; Twenge J.M. iGen: Why Today's Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious. N.Y.: Atria Books, 2023. 352 p.; Цифровая гигиена: методические рекомендации / под ред. С.К. Петровой. – М.: Просвещение, 2023. – 180 с.; https://phsreda.com/article/149227/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; 242-243 ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты; 242-243

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-81-2; https://phsreda.com/e-articles/10742/Action10742-139086.pdf; Безбогова М.С. Социальные сети как фактор формирования социальных установок современной молодежи: дис. . канд. психол. наук : 19.00.05 / Марина Сергеевна Безбогова; Гос. ун-т упр. – М., 2016. – 211 с.; Велиева С.В. Аддиктивное поведение у студентов: обзор исследований / С.В. Велиева, А.Р. Велиев // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. – Ялта: РИО ГПА, 2025. – Вып. 87. Ч. 1. – 425 с.; Велиева С.В. Тревожность как предиктор аддиктивных форм поведения у студентов / С.В. Велиева, А.Р. Велиев // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. – Ялта: РИО ГПА, 2025. – Вып. 87. Ч. 1. – 425 с.; Копейко Н.Г. Интернет-зависимость как причина девиантного поведения подростков / Н.Г. Копейко // Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. – 2023. – №1. – С. 58–63. – EDN IAEHRI.; https://phsreda.com/article/139086/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Youth science in the modern world; 298-299 ; Молодежная наука в современном мире; 298-299

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138250.pdf; Каменская В.Г. Цифровые технологии ‏и их ‏влияние на ‏социальные и психологические характеристики детей и подростков / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов ‏// Экспериментальная психология. – 2022. – Т. 15. №1. – С. 139–159. DOI:10.17759/exppsy.2022150109. – EDN WNLUVZ; Малыгин В.Л. Интернет-зависимость у подростков: диагностика ‏и профилактика ‏/ В.Л. Малыгин, А.А. Антоненко // Вопросы ‏психологии. – 2018. – №4. – С. 45–58.; Неврюев А.Н. Развитие цифровой зависимости: обзор ‏современных зарубежных ‏исследований / А.Н. Неврюев // Экстремальная психология ‏и безопасность личности. – 2025. – Т. 2. №1. – С. 60–74. DOI:10.17759/epps.2025020105. – EDN UBTUMV; Понизовский ‏П.А. Индивидуальнопсихологические характеристики ‏мужчин и ‏женщин с ‏интернет-зависимостью / П.А. Понизовский‏, Е.П. Скурат, ‏А.В. Трусова [и др.] // Социальная ‏и клиническая ‏психиатрия. – 2021. – №2. – С. 33–43. – EDN EXUEYC; Young K.S. The ‏evolution of ‏internet addiction // Addict ‏Behav. 2017. No. 64. P. 229–230.; https://phsreda.com/article/138250/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 297-300 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 297-300

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138542.pdf; Riin Seema, Ene Varik-Maasik. Students’ digital addiction and learning difficulties: shortcomings of surveys in inclusion // ORIGINAL RESEARCH article. 13 July 2023. Sec. Special Educational Needs. 2023. Vol. 8 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1191817 (date of request: 07.05.2025).; Айбазова М.Ю. Профилактика цифровой зависимости обучающихся как условие успешной цифровой трансформации образовательных учреждений СПО / М.Ю. Айбазова, А.А. Карасова // Педагогический журнал. – 2021. – Т. 11. №6А. – С. 348–356 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2021-6/c9-aibazova-karasova.pdf (дата обращения: 08.05.2025) – DOI:10.34670/AR.2021.63.68.050. EDN AMJGQN; Корнева И.Н. Профилактика компьютерной зависимости у обучающихся в общеобразовательных организациях / И.Н. Корнева, А.М. Суздалева // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №2 (140) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/2-140-2024-february/10.23670/IRJ.2024.140.28 (дата обращения: 10.05.2025) – DOI:10.23670/IRJ.2024.140.28. EDN GIOUTS; Мантуленко В.В. Аспекты педагогической работы в вузе по предотвращению и снижению риска формирования цифровой зависимости молодежи / В.В. Мантуленко // Концепт. – 2024. – №07. – С. 309–331. – DOI:10.24412/2304-120X-2024-11121 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2024/241121.htm (дата обращения: 06.05.2025). EDN AHELIB; Психология зависимости. Расскажем о методиках борьбы с пагубными привычками // Национальная академия дополнительного профессионального образования (НАДПО) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nadpo.ru/academy/blog/psikhologiya-zavisimosti-rasskazhem-o-metodikakh-borby-s-pagubnymi-privychkami/#:~:text=Психологическая%20зависимость%20(аддикция)%20-%20это,одно%20и%20то%20же%20действие (дата обращения: 07.05.2025).; Ронжин Г.А. Подросток в цифровом мире / Г.А. Ронжин // Концепт. – 2018. – №07 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2018/182016.htm (дата обращения: 10.05.2025) – DOI 10.24422/МС1Т0.2018.7.14926; https://phsreda.com/article/138542/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 250-252 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 250-252

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138622.pdf; Suler J. The Online Disinhibition Effect // CyberPsychology & Behavior. 2004. Vol. 7. №3. P. 321326.; Аптикиева Л.Р. Психолого-педагогическое исследование депрессивных свойств личности подростков с зависимостью от цифровой среды / Л.Р. Аптикиева, А.Х. Аптикиев, М.С. Бурсакова // Вестник ОГУ. – 2022. – №1 (233).; Бостанова С.Н. Особенности интернет-зависимости среди лиц юношеского возраста / С.Н. Бостанова, П.Р. Недвига // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–3. – EDN RTDQOA; Юмашева И.А. Влияние агрессивного контента в медиа: причины появления и направления противодействия / И.А. Юмашева, П.А. Раменский // Социология и право. – 2025. – №1. – DOI 10.35854/2219-6242-2025-1-15-25. – EDN CEHLJE; Конарева Я.П. Интернет-зависимость у детей и подростков / Я.П. Конарева // Символ науки. – 2022. – №9–1. – EDN QBDPVS; Костюков А.В. Влияние цифровой эпохи на взросление подростков / А.В. Костюков // Вестник науки. – 2025. – Т. 3. №1 (82). – С. 888–892. – ISSN 2712-8849. – EDN CIFJVV; Некоз Я.О. Влияние социальных сетей на агрессивное поведение подростков / Я.О. Некоз, С.С. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2022. – №2. – DOI 10.17748/2686-9969-2022-5-2-77-100. EDN BAXXQN; Исследование уровня эмпатии у подростков, увлечённых компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия / Е.Е. Руслякова, Э.А. Тимофеева, Ю.В. Шестакова [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т 8. №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/20PSMN620.pdf (дата обращения: 12.05.2025). EDN FIUUVF; Солдатова Г.У. Психологические особенности жертв и агрессоров в ситуации киберсталкинга / Г.У. Солдатова, С.В. Чигарькова. // Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы: материалы Всероссийского психологического форума (Екатеринбург, 28–30 сентября 2022 года). – В 2 т. Т. 2 – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2022. – ISBN 978-5-7996-3515-2. – ISBN 978-5-7996-3579-4 (том 2). –. C. 165–167.; Фетисова Т.А. Агрессивное поведение в Интернет- коммуникации. Обзор / Т.А. Фетисова // Вестник культурологии. – 2018. – №4 (87).; https://phsreda.com/article/138622/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 134-136 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 134-136

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111883.pdf; Ласала К.Б. Психологическое воздействие сайтов социальных сетей / К.Б. Ласала, Р.П. Галигао, Дж.Ф. Бокекоса // Психологическая теория. – 2013. – С. 81–86.; Сахифа М. Использование социальных сетей и психологическое благополучие колледжа / М. Сахифа // Журнал медиа-исследований. – 2010. – Вып. 35 (2). – С. 217–251.; Тандок Э.К. Использование Facebook, зависть и депрессия среди студентов колледжа: угнетает ли Фейсбук / Э.К. Тандок, П. Ферруччи, М. Даффи // Компьютеры в человеческом поведении. – 2015. – Вып. 43. – С. 139–146.; https://phsreda.com/article/111883/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 21-22 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 21-22

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100709.pdf; Юрьева Л.Н. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика [Текст]: монография / Л.Н. Юрьева, Т.Ю. Больбот. – Днепропетровск: Пороги, 2006. – 196 с.; Иванова Н.В. Теоретические и методические основы профилактики гаджет-зависимости у детей старшего дошкольного возраста [Текст]: монография / Н.В. Иванова, Т.В. Першина. – Череповец, 2020. – 206 с.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100709; https://phsreda.com/article/100709/discussion_platform

  12. 12
    Conference
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Conference
  16. 16
  17. 17
    Report

    Θέμα γεωγραφικό: Брест

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Дроздович, О. М. Трансформация человека в эпоху глобальных информационных сетей: перспективы и риски = Human Transformation in the Age of Global Information Networks: Prospects and Risks / О. М. Дроздович // Системная трансформация общества: информационные технологии, инновации и традиции : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Брестский государственный технический университет; редкол.: Л. Ю. Малыхина [и др.]. – Брест : БрГТУ, 2023. – С. 103–107. – Библиогр.: с. 106 (7 назв.).; https://rep.bstu.by/handle/data/41817; 1.159.9

    Διαθεσιμότητα: https://rep.bstu.by/handle/data/41817

  18. 18
  19. 19

    Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 21-22
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 21-22

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  20. 20
    Conference