Расширение эмоционального поля дошкольников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50107

Расширение эмоционального поля дошкольников

Συγγραφείς: Вохмякова, И. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЭМОЦИИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50107

Художественно-эстетическое восприятие и развитие связной речи у детей старшей группы: проблемы взаимосвязи ; Khudozhestvenno-esteticheskoe vospriiatie i razvitie sviaznoi rechi u detei starshei gruppy: problemy vzaimosviazi

Συγγραφείς: Васильева Татьяна Юрьевна, МБДОУ «Д/С №22 «Журавленок», Tat'iana I. Vasil'eva, MBDOU "D/S 22 "Zhuravlenok", Волкова Галина Анатольевна, Galina A. Volkova, Горбунова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Gorbunova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 175-178 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 175-178

Θεματικοί όροι: старший дошкольный возраст, развитие связной речи, художественно-эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126872.pdf; Корчагина Е.В. Развитие художественно-эстетического восприятия и связной речи у детей через организацию работы по обучению рассказыванию по картине в условиях семьи / Е.В. Корчагина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GbVih (дата обращения: 27.02.2025).; Постных Е.Э. Развитие связной речи дошкольников через погружение в художественные картины / Е.Э. Постных, Н.Н. Важенина, М.Л. Дмитриенко [и др.] // Педагогическое мастерство. – Казань: Молодой ученый, 2021. – С. 7–10. EDN BLJAVE; Щукина Е.В. Развитие речевых способностей детей средствами художественно-эстетического воспитания / Е.В. Щукина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/2953-razvitie-rechevyh-sposobnostei-detei-sredstvami-hudozhestvenno-esteticheskogo-vospitaniya/ (дата обращения: 27.02.2025).; https://phsreda.com/article/126872/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126872/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126872

Управление учебным процессом по формированию эстетической культуры учащихся колледжа

Θεματικοί όροι: магистерские диссертации, колледжи, художественно-эстетическое восприятие, эстетическая культура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29254

О развитии художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Малюгина Евгения Владимировна, Evgeniia V. Maliugina, Смолева Татьяна Октябриновна, Tatyana O. Smoleva

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(8); 60-62 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(8); 60-62 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: развитие, художественно-эстетическое восприятие, ознакомление, пейзажисты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/217/Action217-80480.pdf; 1. Борев Ю.Б. Эстетика [Текст]: Учебник / Ю.Б. Борев. – М.: Высш. шк., 2002. – 344 с.; 2. Венгер Л.А. Домашняя школа мышления [Текст] / Л.А. Венгер.; 3. Зубарева Н.М. Дети и изобразительное искусство [Текст] / Н.М. Зубарева. – М., 1969. – 213 с.; 4. Лихачев Д.Б. Теория эстетического воспитания школьников [Текст] / Д.Б. Лихачев. – М., 1983. – 256 с.; 5. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство [Текст]. – 2-е изд., испр. – М.: Искусство, 1995. – 320 с.; 6. Поддьяков Н.Н. К вопросу о развитии мышления дошкольников [Текст] // Хрестоматия о возрастной и педагогической психологии. – Ч. II. – М., 1981. – 286 с.; 7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 321 с.; 8. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду [Текст] / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. – М., 1973. – 245 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-217.jpg?req=80480
https://interactive-plus.ru/article/80480/discussion_platform

Влияние живописи на изобразительное творчество детей 6 лет

Συγγραφείς: Львова Ольга Александровна, Olga A. Lvova

Πηγή: Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(4); 75-79

Θεματικοί όροι: изобразительная деятельность, художественно‐эстетическое восприятие, эстетические чувств, сенсорный опыт

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-62-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150219/collection-20150219-6823.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-115.png?req=6823
https://interactive-plus.ru/article/6823/discussion_platform

Игровая деятельность в условиях современного музея искусств

Συγγραφείς: Эглит Анна Александровна, Anna A. Eglit, Брикунова Светлана Сергеевна, Svetlana S. Brikunova

Πηγή: Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(3); 175-178

Θεματικοί όροι: игровая деятельность, младшие школьники, игровое пространство музея, детский музей, художественно‐эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-59-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/info_collection-20150129/info_collection-20150129-6494.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-112.png?req=6494
https://interactive-plus.ru/article/6494/discussion_platform

Расширение эмоционального поля дошкольников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50107

Расширение эмоционального поля дошкольников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16760

Управление учебным процессом по формированию эстетической культуры учащихся колледжа

Συγγραφείς: Бережная, Т. В.

Θεματικοί όροι: магистерские диссертации, колледжи, эстетическая культура, художественно-эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29254

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29254

Форма як засіб створення художнього образу в арт-дизайні

Συγγραφείς: Базелюк, Н. Л.

Θεματικοί όροι: дизайн, арт-об’єкт, взаємозв’язок форми і змісту, образно-знакова форма, художньо-естетичне сприйняття, арт-объект, взаимосвязь формы и содержания, образно-знаковая форма, художественно-эстетическое восприятие, design, art-object, interrelation of form and content, figurative-sign structure, artistic and aesthetic perception

Relation: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14685

Διαθεσιμότητα: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14685

О развитии художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Evgeniia V. Maliugina, FSBEI of HE \\'Irkutsk State University\\', Tatyana O. Smoleva

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(8); 60-62
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(8); 60-62

Θεματικοί όροι: развитие, пейзажисты, художественно-эстетическое восприятие, ознакомление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-217.jpg?req=80480
https://interactive-plus.ru/article/80480/discussion_platform

Игровая деятельность в условиях современного музея искусств

Συγγραφείς: Anna A. Eglit, FSAEI of HE \\'Southern Federal University\\', Svetlana S. Brikunova

Πηγή: Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(3); 175-178

Θεματικοί όροι: детский музей, игровое пространство музея, игровая деятельность, младшие школьники, художественно‐эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/6494/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-112.png?req=6494