Интернет-ресурс диагностики и сопровождения художественно одаренных студентов

Συγγραφείς: Мокроусов, С. И., Кашина, Н. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОДАРЕННОСТЬ, ОДАРЕННЫЕ СТУДЕНТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53716
https://doi.org/10.26170/po17-11-11

Духовно-нравственное воспитание обучающихся с нарушением зрения в процессе художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62480

Воспитание трудолюбия детей среднего дошкольного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Бачинин, И. В.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ТРУДОЛЮБИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ, ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59842

Организационно-педагогические условия развития творческого воображения старших дошкольников в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62069

Развитие эмпатии у детей младшего школьного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57923

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

Θεματικοί όροι: художественная картина мира, творчество, творческая личность, полихудожественное пространство, 4. Education, народные традиции, художественная среда, декоративно-прикладное искусство, культурный код, духовно-нравственная культура, культурно-художественные универсалии, творческая лаборатория, художественно-эстетическая деятельность, одаренность

Познавательно-речевое развитие дошкольников в различных образовательных областях посредством ознакомления с произведениями А.С. Пушкина ; Poznavatel'no-rechevoe razvitie doshkol'nikov v razlichnykh obrazovatel'nykh oblastiakh posredstvom oznakomleniia s proizvedeniiami A.S. Pushkina

Συγγραφείς: Гудкова Людмила Николаевна, Liudmila N. Gudkova, Ефимова Наталья Сергеевна, Natalia S. Efimova, Мелихова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Melikhova

Πηγή: Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology; 81-83 ; Актуальные аспекты педагогики и психологии; 81-83

Θεματικοί όροι: сказки, словесное творчество, художественно-эстетическая деятельность, познавательно-речевая деятельность, творчество А, Пушкина

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/784/Action784-554892.pdf; Гайворонская Л.В. Семантика календаря в художественном мире Пушкина: (дни недели, времена года): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.01 / Л.В. Гайворонская. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2006. – 16 с.; Пушкин А.С. Стихи и сказки. – М.: Детская литература, 1974.; Самарцев А. А.С. Пушкин. – М.: Белый город, 2003.; Токмакова И. Поговорим с тобой о А.С. Пушкине // Дошкольное воспитание. – 1999. –№1.; Светлова Г. А.С. Пушкин «Там русский дух…Там Русью пахнет!» // Дошкольное воспитание. – 1999. – №1.; Степанов К. Пушкин: истоки творчества // Дошкольное воспитание. – 2000. – №2.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61922686620e0.jpeg?req=554892
https://interactive-plus.ru/article/554892/discussion_platform

ВОЗМОЖНОСТИ СОЗДАНИЯ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ШКОЛЫ «ЭПОХИ КОВИДА» (ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СРЕДА В РОССИИ И БЕЛОРУССИИ)

Θεματικοί όροι: культурная воспитывающая среда в школе, образовательная среда, 4. Education, среда, культурное и эстетическое сознание, художественно-эстетическая деятельность школьников, эколого-эстетическая культура личности, творческие способности, воображение

Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях ФГОС ; Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov v usloviiakh FGOS

Συγγραφείς: Богатикова Татьяна Васильевна, Tatiana V. Bogatikova, Черникова Ирина Алексеевна, Irina A. Chernikova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 84-85 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 84-85

Θεματικοί όροι: педагогика, окружающий мир, развитие, художественно-эстетическая деятельность, произведения искусства

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552470.pdf; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Комарова О.А. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями / О.А. Комарова // Справочник старшего воспитателя. – 2014. – №8. – C. 26–39.; Спербер О.И. Особенности художественно-эстетической деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО / О.И. Спербер // Наука и образование: новое время. – 2014. – №1. – С. 334–337.; Шпилёва Е.А. Консультация для педагогов: «Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС в ДОУ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/82006257-Konsultaciya-dlya-pedagogov-hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-v-usloviyah-realizacii-fgos-v-dou.html (дата обращения: 11.11.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552470
https://interactive-plus.ru/article/552470/discussion_platform

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО ; Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh FGOS DO

Συγγραφείς: Ткачева Инна Сергеевна, Inna S. Tkacheva, Лыткина Наталья Геннадьевна, Natalia G. Lytkina, Шеметова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Shemetova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 107-108 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 107-108

Θεματικοί όροι: дошкольники, художественно-эстетическое воспитание, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/691/Action691-530737.pdf; Доева Д.К. Педагогические условия художественно-эстетического и нравственного воспитания дошкольников на современном этапе // Научно-теоретический журнал «Научные проблемы гуманитарных исследований». – 2011. – Вып. 8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=33733595; Деркунская В. Современный дошкольник: контуры портрета / Е. Деркунская // Дошкольное воспитание. – 2015. – №11. – С. 100–109.; Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/29614.html.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f367481c86af.jpeg?req=530737
https://interactive-plus.ru/article/530737/discussion_platform

Творческое развитие личности старших дошкольников средствами художественно-эстетической деятельности ; Tvorcheskoe razvitie lichnosti starshikh doshkol'nikov sredstvami khudozhestvenno-esteticheskoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Шайдуллина Ильсияр Расиховна, Ilsiiar R. Shaidullina, Фахрутдинова Резида Ахатовна, Rezida A. Fahrutdinova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 90-92 ; Общество и наука: векторы развития; 90-92

Θεματικοί όροι: творчество, старшие дошкольники, творческое развитие, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-552859.pdf; Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 2012.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психол. очерк: кн. для учителя. – 3-е изд. / Л. С. Выготский. – М.: Просвещение, 2011. – 124 с.; Казакова Т.Т. Развитие творчества у дошкольников / Т.Т. Казакова. – М.: Просвещение, 2015. – 192 с.; Савенков А.И. Развитие творческого мышления. 5–6 лет / А.И. Савенков. – Самара: Федоров, 2014. – 24 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/601aa34dd7e5a.jpeg?req=552859
https://interactive-plus.ru/article/552859/discussion_platform

Размышления об эстетическом воспитании школьников: формы и методы работы

Συγγραφείς: Савина Елена Геннадьевна, Филиппов Иван Александрович

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: эстетическое воспитание школьников, формы и методы работы, эстетическая восприимчивость, эстетическое сознание, художественно-эстетическая деятельность, Aesthetic Education, Artistic and Aesthetic Activity, Musical and Artistic Orientation, Emotional and Sensory Perception, Aesthetic Consciousness

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2022; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183050/-1/F_iskhudobr2022_932_936.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183050; 37.036

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183050

Особенности организации педагогической поддержки дошкольников в художественно-эстетической деятельности

Συγγραφείς: Камбарова Дарья Геннадьевна, Daria G. Kambarova, Ежкова Нина Сергеевна, Nina S. Ezhkova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; № 2; 73-74 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 2; 73-74

Θεματικοί όροι: изобразительная деятельность, педагогическая поддержка, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-9-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/435/Action435-464363.pdf; 1. Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский; под ред. M.Г. Ярошевского. – М.: Педагогика. – 1987. – 576 с.; 2. Газман О.С. Воспитание и педагогическая поддержка детей [Текст] / O.С. Газман // Народное образование. – 1998. – №6. – С. 108–112.; 3. Запорожец И.Д. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника [Текст] / И.Д. Запорожец. – М., 1985. – 186 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-435.jpg?req=464363
https://interactive-plus.ru/article/464363/discussion_platform

Развитие познавательной деятельности у дошкольников с ЗПР на занятиях художественно-эстетического цикла

Συγγραφείς: Балабуха Елена Анатольевна, Elena A. Balabukha

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; № 2; 177-179 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 2; 177-179

Θεματικοί όροι: задержка психического развития, дошкольный возраст, художественно-эстетическая деятельность, познавательная сфера

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-8-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/434/Action434-465225.pdf; 1. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития. Учеб. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. – 136 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-434.jpg?req=465225
https://interactive-plus.ru/article/465225/discussion_platform

Формирование изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с помощью сенсорного стимулирования

Συγγραφείς: Камбарова Дарья Геннадьевна, Daria G. Kambarova, Ежкова Нина Сергеевна, Nina S. Ezhkova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; № 1; 76-77 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 1; 76-77

Θεματικοί όροι: изобразительная деятельность, сенсорное стимулирование, средства обучения, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/421/Action421-463531.pdf; 1. Ежкова Н.С. Дошкольное образование [Текст]. Теоретико-Методологический анализ проблемы / Н.С. Ежкова. – М.: Огни, 2015. – 990 c.; 2. Козлова А.М. Дошкольное образование [Текст] / А.М. Козлова, Е.В. Никифорова, Н.А. Скопинова. – М.: ЦГЛ, 2004. – 881 c.; 3. Крылова Н.М. Детский сад – Дом радости [Текст]. Методические комментарии к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования / Н.М. Крылова. – M.: Сфера, 2013. – 112 c.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-421.jpg?req=463531
https://interactive-plus.ru/article/463531/discussion_platform

К вопросу о формировании ценностно-смыслового отношения студентов к профессиональной деятельности в системе высшего музыкального образования

Συγγραφείς: Шевченко Наталья Николаевна, Natalia N. Shevchenko

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 122-125 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: ценности, универсальные учебные действия, смысл, профессиональное становление, значение, художественно-эстетическая деятельность, ценностно-смысловое отношение, учебно-профессиональная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/206/Action206-17431.pdf; 1. Зеер Э.Ф. Профориентология: Теория и практика / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 188 с.; 2. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган. – СПб.: Петрополис, 1996. – 414 с.; 3. Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высших пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев [и др.]; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. – 368 с.; 4. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 184 с.; 5. Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2002. – 156 с.; 6. Шевченко Н.Н. Организация художественно-эстетической образовательной среды педагогического вуза / Н.Н. Шевченко // Известия Южного федерального университета. – Ростов н/Д, 2011. – №3. – С. 34–40.; 7. Шевченко Н.Н. Культурологический аспект профессиональной подготовки учителя в художественно-эстетической образовательной среде педагогического вуза: монография / Н.Н. Шевченко. – Германия: LAP LAMBERT Academic Publishing. – 2013. – 168 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-206.png?req=17431
https://interactive-plus.ru/article/17431/discussion_platform

Духовно-нравственное воспитание обучающихся с нарушением зрения в процессе художественно-эстетической деятельности

Συγγραφείς: Паклина, А. А.

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62480

Организационно-педагогические условия развития творческого воображения старших дошкольников в художественно-эстетической деятельности

Συγγραφείς: Сморжок, А. Н.

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62069

Воспитание трудолюбия детей среднего дошкольного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συγγραφείς: Гарифьянова, М. Р.

Συνεισφορές: Бачинин, И. В.

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ТРУДОЛЮБИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59842

Развитие эмпатии у детей младшего школьного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συγγραφείς: Барыльник, Н. Р.

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра педагогики

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57923