Развитие художественно-творческих способностей у детей периода детства: теория и методика

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48400

Specification for organizing classes on ceramic sculptures with children

Πηγή: IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы науки и образования». :25-29

Θεματικοί όροι: содержание обучения, художественно-творческое развитие, керамическая скульптура, изостудия, учебный курс, дополнительное образование

Развитие художественно-творческих способностей у детей периода детства: теория и методика

Συγγραφείς: Бородина, Е. Н.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48400

Начало пути в искусство, художественно-творческое развитие детей младшего школьного возраста

Θεματικοί όροι: formation of the child's personality, художественно-творческое развитие, 4. Education, visual arts, methodological recommendations, младший школьный возраст, 3. Good health, artistic and creative development, искусство, изобразительная деятельность, методические рекомендации, формирование личности ребёнка, 10. No inequality, junior school age, art

Формирование умений создания художественного медиапродукта у школьников в условиях подросткового клуба

Θεματικοί όροι: МЕДИАКУЛЬТУРА, ПОДРОСТКИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, 13.00.02, КЛУБЫ ШКОЛЬНЫЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛУБЫ ДЕТСКИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, МЕДИАИНДУСТРИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МЕДИА-КУЛЬТУРА, АВТОРЕФЕРАТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47699

Целеполагание к уроку изобразительного искусства - инструмент художественно-творческого развития личности, воспитания духовно богатых граждан страны

Θεματικοί όροι: художественно-творческое развитие, педагоги-художники, изобразительное искусство, целеполагание, творческое развитие, духовное развитие, художественное развитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45136

Развитие художественно-творческих способностей у детей периода детства: теория и методика

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48400

Развитие художественно-творческих способностей у детей периода детства: теория и методика

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ, ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18650

РОЛЬ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: творческая деятельность, художественно-творческое развитие, искусство, креативность, дошкольное образование

РОЛЬ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: творческая деятельность, художественно-творческое развитие, искусство, креативность, дошкольное образование

Возможности развития художественного творчества старших дошкольников с речевыми нарушениями ; Vozmozhnosti razvitiia khudozhestvennogo tvorchestva starshikh doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami

Συγγραφείς: Гореликова Дарья Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Daria M. Gorelikova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Кокорева Оксана Ивановна, Oksana I. Kokoreva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 196-197 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 196-197

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, творчество, общее недоразвитие речи, изобразительная деятельность, художественно-творческое развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106120.pdf; Ветлугина Н.А. О теории и практике художественного творчества детей / Н.О. Ветлугина // Дошкольное воспитание. – 2005. – №5. – С. 12–18.; Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием: учеб.-метод. пособ. / В.П. Глухов. ‒ М.: Аркти, 2002. – 146 с.; Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей: книга для логопедов: учеб. пособ. / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. ‒ Екатеринбург: Литур, 2011. – 316 с.; Пирогова К.В. Особенности формирования творческих способностей детей дошкольного возраста с нарушениями речи / К.В. Пирогова // Молодой ученый, 2021. – №4. – 137 с.; https://phsreda.com/article/106120/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106120/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106120

Artistic and Creative Development of the Junier School Age Pupils by Means of Arts Integration

Συγγραφείς: Ivanenko, Olena

Πηγή: Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво, Vol 2, Iss 1, Pp 60-70 (2019)
Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво; Том 2, № 1 (2019); 60-70
Вестник Киевского национального университета культуры и искусств. Серия: Музыкальное искусство; Том 2, № 1 (2019); 60-70
Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts. Series in Musical Art; Том 2, № 1 (2019); 60-70

Θεματικοί όροι: інтеграція мистецтв, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, художньо-творча діяльність, художньо-творчий розвиток, види мистецтва, M1-5000, artistic and creative activity, artistic and creative development, types of art, integration of arts, художественно-творческая деятельность, художественно-творческое развитие, виды искусств, интеграция искусств, Music, 373.3:[37.015.31:7]

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://musical-art.knukim.edu.ua/article/download/171789/172613
https://doaj.org/article/cb627fd73a464b43b2df380ed71de6b7
http://musical-art.knukim.edu.ua/article/view/171789

Формирование умений создания художественного медиапродукта у школьников в условиях подросткового клуба

Συγγραφείς: Войня, И. А.

Θεματικοί όροι: АВТОРЕФЕРАТЫ, КЛУБЫ ДЕТСКИЕ, КЛУБЫ ШКОЛЬНЫЕ, ПОДРОСТКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕДИА-КУЛЬТУРА, МЕДИАКУЛЬТУРА, МЕДИАИНДУСТРИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.02

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47699

Интеграция образовательных областей «Музыка» и «Художественное творчество» в развитии личности ребенка дошкольного возраста

Συγγραφείς: Малышева Евгения Леонидовна, Evgeniia L. Malysheva, Семыкина Елена Васильевна, Elena V. Semykina, Пузанова Марина Николаевна, Marina N. Puzanova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 141-143 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 141-143

Θεματικοί όροι: музыкальное воспитание, дошкольники, художественно-творческое развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/820/Action820-558328.pdf; Макшанцева Е.Д. Детские забавы: книга для воспитателя и муз. руководителя детского сада / Е.Д. Макшанцева. – М.: Просвещение, 1991. – 64 с.; Вейп Е.А. Интеграция образовательных областей «музыка» и «художественное творчество» как средство всестороннего развития личности ребенка / Е.А. Вейп [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/2022/02/15/integratsiya-obrazovatelnyh-oblastey-muzyka-i (дата обращения: 23.11.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63280b2742dcd.jpg?req=558328
https://interactive-plus.ru/article/558328/discussion_platform

Родителям о художественно-творческом развитии детей ; Roditeliam o khudozhestvenno-tvorcheskom razvitii detei

Συγγραφείς: Кузнецова Елена Юрьевна, Elena I. Kuznetsova, Краснова Галина Михайловна, Galina M. Krasnova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; 111-114 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 111-114

Θεματικοί όροι: дети, творческая личность, художественно-творческое развитие, консультация родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/805/Action805-558391.pdf; Гасова В.А. Виды изобразительной деятельности и их значение в развитии школьника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/vidy-izobrazitelnoi-dejatelnosti-i-ih-znachenie-v-razviti-doshkolnika.html(дата обращения: 29.11.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6332d7c5e300c.jpg?req=558391
https://interactive-plus.ru/article/558391/discussion_platform

Начало пути в искусство, художественно-творческое развитие детей младшего школьного возраста

Θεματικοί όροι: artistic and creative development, formation of the child's personality, художественно-творческое развитие, искусство, изобразительная деятельность, visual arts, методические рекомендации, формирование личности ребёнка, methodological recommendations, младший школьный возраст, junior school age, art

Целеполагание к уроку изобразительного искусства - инструмент художественно-творческого развития личности, воспитания духовно богатых граждан страны

Συγγραφείς: Федьков, Г. С.

Θεματικοί όροι: целеполагание, изобразительное искусство, художественно-творческое развитие, художественное развитие, творческое развитие, духовное развитие, педагоги-художники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 4c715ff5cab5057d889e9197c4ab2164; https://rep.vsu.by/handle/123456789/45136

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45136

Потенциал компьютерной графики в художественно-творческом развитии бакалавров-дизайнеров

Συγγραφείς: Зарипова Лилия Ренатовна, Файзрахманова Ляля Тагировна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессиональное дизайн-образование, студенты-бакалавры, художественно-творческое развитие, компьютерная графика, художественная деятельность, дизайн-проект, Professional Design Education, Bachelor Students, Artistic And Creative Development, Computer Graphics, Artistic Activity, Design Project

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2022; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183084/-1/iskhudobr2022_589_597.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183084; 378.14.014.13

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183084

Возможности развития художественного творчества старших дошкольников с речевыми нарушениями

Συγγραφείς: Daria M. Gorelikova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Oksana I. Kokoreva

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 196-197
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 196-197

Θεματικοί όροι: творчество, художественно-творческое развитие, общее недоразвитие речи, изобразительная деятельность, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106120
https://phsreda.com/article/106120/discussion_platform

Родителям о художественно-творческом развитии детей

Συγγραφείς: Кузнецова Елена Юрьевна, МБДОУ «Д/С №40 «Радость», Elena I. Kuznetsova, MBDOU \\'D/S 40 \\'Radost'\\', Краснова Галина Михайловна, Galina M. Krasnova

Πηγή: Educational environment today: theory and practice; 111-114
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 111-114

Θεματικοί όροι: художественно-творческое развитие, творческая личность, консультация родителей, дети

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/6332d7c5e300c.jpg?req=558391
https://interactive-plus.ru/article/558391/discussion_platform