-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Мышкина Альбина Федоровна, БНУ «Чувашский государственный институт гуманитарных наук» Министерства образования Чувашской Республики, Albina F. Myshkina, BSI “Chuvash State Institute of Humanities” of Ministry of Education & Youth of Chuvash Republic, Ядранская Инесса Владимировна, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики, Inessa V. Iadranskaia, Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
Πηγή: Development of education; Vol. 5; № 3; 32-37 ; Развитие образования; Т. 5; № 3; 32-37 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Θεματικοί όροι: образовательная среда, эстетика, educational environment, aesthetics, Художественная литература, Fiction, этические ценности, ethical values, функции литературы, functions of literature, илемлĕх пуянлăхĕн енĕсем, илемлĕх (эстетика), илемлĕ литература, вĕренÿ талккăшĕ (вĕренÿ хутлăхĕ), литература тăвакан ĕç (литература функцийĕ)
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 5 Issue 3; https://phsreda.com/e-articles/10406/Action-10406_63637a99a152f.pdf; Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. – М.: Просвещение, 1997. – 352 с.; Зябкина В.В. Роль художественной литературы в формировании нравственно-эстетических качеств личности // Среднее профессиональное образование. – 2010. – №5. – С. 59–62.; Иванов К.В. Нарспи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://chuvash.org/lib/haylav/219.html (Дата обращения: 09.06.2022 г.); Иванова Н.Г. Примерная образовательная программа учебного предмета «Родная (чувашская) литература» («Тăван литература») для 5 – 9 классов основного общего образования с обучением на родном (чувашском) языке / Н.Г. Иванова, А.П. Хузангай. – Чебоксары, 2021.; Каптерев П.Ф. Об эстетическом развитии и воспитании / П.Ф. Каптерев; под ред. А. М. Арсеньева // Избр. пед. сочинения. – М.: Педагогика, 1982. – С. 105–111.; Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании детей (ранний и дошкольный возраст). – М.: Педагогика, 2012. – 143 с.; Кипек М. Кайăк тусĕ [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://chuvash.org/lib/haylav/2263.html (Дата обращения: 09.06.2022 г.); Клейменова Н.С. Взаимосвязь художественного слова, музыки и рисования как средство этического и нравственного развития школьников // Начальная школа. – 2010 – №8.; Мышкина А.Ф. Философское и поэтическое толкование трагической смерти в поэме «Нарспи» К. Иванова // Вестник Чувашского университета. – 2012. – №1. – С. 288–290.; Мышкина А.Ф. Творческое наследие классиков советской литературы в русле современности // Проблемы марийской и сравнительной филологии. – Йошкар-Ола, 2016. – С. 190–192.; Мышкина А.Ф. Преподавание чувашской литературы в 10–11 классах: некоторые аспекты проблемы // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур. Сб. материалов Межд. науч.-пр. конф. – 2020. С. 250–252.; Скворцов Ю. Амаçури анне [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://chuvash.org/lib/haylav/4620.html (Дата обращения: 08.06.2022 г.); Щербакова Т. Н. К вопросу о структуре образовательной среды учебных учреждений // Молодой ученый. – 2012. – №5. – С. 545–548.; Abramovich, G. L. (1997). Vvedenie v literaturovedenie, 352. M.: Prosveshchenie.; Ziabkina, V. V. (2010). The role of fiction in forming moral and esthetic qualities of the personality. Srednee professional'noe obrazovanie, 5, 59-62.; (2022). Ivanov, K. V. Narspi. Retrieved from https://chuvash.org/lib/haylav/219.html; Ivanova, N. G., & Khuzangai, A. P. (2021). Primernaya obrazovatelnaya programma uchebnogo predmeta «Rodnaya (chuvashskaya) literatura» («Tăvan literatura») dlya 5–9 klassov osnovnogo obshhego obrazovaniya s obucheniem na rodnom (chuvashskom) yazyke. Cheboksary.; Kapterev, P. F. (1982). Ob esteticheskom razvitii i vospitanii. Izbrannye pedagogicheskie sochineniya, 105-111. M.: Pedagogika.; Karpinskaia, N. S. (2012). Khudozhestvennoe slovo v vospitanii detei (rannii i doshkol'nyi vozrast), 143. M.: Pedagogika.; (2022). Kipek, M. Kaiak tuse. Retrieved from https://chuvash.org/lib/haylav/2263.html; Kleimenova, N. S. (2010). Vzaimosviaz' khudozhestvennogo slova, muzyki i risovaniia kak sredstvo eticheskogo i nravstvennogo razvitiia shkol'nikov. Nachal'naia shkola, 8.; Myshkina, A. F. (2012). Philosophical and poetic interpretation of the tragic death in the poem «narspi» by K. Ivanov. Vestnik Chuvashskogo universiteta, 1, 288-290.; Myshkina, A. F. (2016). Tvorcheskoe nasledie klassikov sovetskoi literatury v rusle sovremennosti. Problemy mariiskoi i sravnitel'noi filologii, 190-192. Ioshkar-Ola.; Myshkina, A. F. (2020). Prepodavanie chuvashskoi literatury v 10-11 klassakh: nekotorye aspekty problemy. Aktual'nye voprosy issledovaniia i prepodavaniia rodnykh iazykov i literatur, 250-252.; (2022). Skvortsov, Iu. Amacuri anne. Retrieved from https://chuvash.org/lib/haylav/4620.html; Shcherbakova, T. N. (2012). K voprosu o strukture obrazovatel'noi sredy uchebnykh uchrezhdenii. Molodoi uchenyi, 5, 545-548.; https://phsreda.com/files/Books/634fb432a82dd.jpg?req=103123; https://journaledu.com/article/103123/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: ЯГОДИНЦЕВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЛИТЕРАТУРОЦЕНТРИЧНОСТЬ, КРИТЕРИИ И СУЩНОСТНЫЕ ПРИЗНАКИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС, РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СФЕРЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ФУНКЦИИ ЛИТЕРАТУРЫ, НРАВСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, НРАВСТВЕННЫЙ ОПЫТ, КУЛЬТУРНЫЙ КОД, ОБЩЕСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ ЛИТЕРАТУРЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Academic Journal
Πηγή: Вестник культуры и искусств.
Περιγραφή αρχείου: text/html
