Εμφανίζονται 1 - 19 Αποτελέσματα από 19 για την αναζήτηση '"ФРОЛОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА"', χρόνος αναζήτησης: 0,78δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-150204.pdf; Гончаров С.З. Уверенность в себе как важное качество личности / С.З. Гончаров, Е.В. Казанцева // Образование и наука. – 2004. – №5. – С. 75–83. EDN PJUTER; Морозова И.С. Уверенность в себе как условие повышения продуктивности учебно-познавательной деятельности студентов / И.С. Морозова, Н.Ю. Будич // ИТС. – 2004. – №2. – С. 12–15. EDN NVJOHU; Начальное образование: наука, практика, инновации: коллективная монография / под ред. М.В. Потаповой. – Челябинск: ЮУрГГПУ, 2016. – 253 с.; Ромек В.Г. Понятие уверенности в себе в современной социальной психологии / В.Г. Ромек // Психологический вестник РГУ. – 1996. – Т. 1. – С. 132–146. EDN YRIADZ; Akbari O., Sahibzada J. Students' Self-Confidence and Its Impacts on Their Learning Process // American International Journal of Social Science Research. – 2020. Vol. 5. No. 1. Pp. 1–15. DOI 10.46281/aijssr.v5i1.462. EDN SUVHPZ; Athirathan S. The impact of students' self-confidence on their learning interest // International Journal of Science and Research Archive. 2025. Vol. 15. No 02. Pp. 1632–1641.; Oktafiani Z., Yusri Y. The Relationship of Self Confidence to Students Learning Achievement // Counseling and Humanities Review. 2021. Vol. 1. No. 1. Pp. 20–26. DOI 10.24036/000411chr2021. EDN XHIJHK; Ullrich R., Ullrich de Muynck R. Soziale Kompetenz: Das Original-Selbstsicherheitstraining (GKT). 10. Aufl. Pfeiffer bei Klett-Cotta, 2005. 320 p.; https://phsreda.com/article/150204/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Research journal "The bulletin of the Far Eastern Federal University. Economics and Management"; № 2 (2024); 21-33 ; Научный журнал "Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление"; № 2 (2024); 21-33 ; 2413-9734 ; 2311-2271

  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 115-118 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 115-118

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/811/Action811-556456.pdf; Адоевцева И.В. Программа воспитания и социализации обучающихся: примерный диагностический инструментарий: методические рекомендации. Вып. 3 / И.В. Адоевцева, О.В. Тайгин. – Кострома: КОИРО, 2019. – 34 с.; Азарова А.В. К вопросу об истории развития идеологии патриотизма в России // Вестник Военного университета. – 2010. – №3 (23). – С. 21–25.; Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2014. – 24 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Мин-во образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2018. – 53 с.

  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 66-68 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 66-68

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471277.pdf; Жукова М.В. Роль семейного социума в формировании отклоняющегося поведения школьников / М.В. Жукова., Е.В. Фролова., К.И. Шишкина // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2015. – №9. – С. 48–53.; Ильин Е.П. Психология агрессивного поведения. – СПб.: Питер, 2014 – 368 с.; Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться // Семья и школа. – 2006. – №11. – С. 15–18.; Кравцова С. Буллинг в школах мира: Австрия, Германия, Россия / С. Кравцова., А. Шапкина., А. Белевич // Образовательная политика. – 2016. – №3. – С. 97–119.; Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 1999. – 232 с.; Бочаров А.А. Буллинг как объект исследований и культурный феномен / А.А. Бочаров, К.Д. Хломов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. – №3. – С. 149–159.

  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 230-232 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 230-232

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471276.pdf; Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д.В. Григорьев, С.П. Степанов. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с.; Жукова М.В. Психология семьи и семейного воспитания: конспекты лекций / М.В. Жукова, В.Н. Запорожец, К.И. Шишкина. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2014. – 194 с.; Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2009. – 640 с.; Ростовская Т.К. Семья и семейный образ жизни в системе ценностей поколений // Человек в мире культуры. – 2015. – №2. – С. 3–9.; Шишкина К.И. Социальная психология. Учебное пособие / К.И. Шишкина, М.В. Жукова, Е.В. Фролова. – Челябинск: Цицеро, 2013. – 228 с.

  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(7); 164-170 ; ISSN: 2411-8133 ; 2411-8133

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8133; https://interactive-plus.ru/e-articles/201/Action201-16380.pdf; 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст] / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2010. – 32 с.; 2. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: Пособие для учителя [Текст] / Под. ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010. – 152 с.; 3. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников образовательных учреждений. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2009 – 80 с.; 4. Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования // Стандарты второго поколения. – М.: Просвещение, 2009.; 5. Полат Е.С. Метод проектов. Современная гимназия: взгляд теоретика и практика / Е.С. Полат-М., 2000. – 211 с.; 6. Гилева Е.А. История развития метода проектов в Российской школе / Е.А. Гилева // Наука и школа. – №4. – 2007. – С. 15–17.; 7. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие / Сост. Е.С Полат. – М.: Академия, 2002. – 303 с.; 8. Сергеев И.С. как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений / И.С. Сергеев. – М.: АРКТИ, 2007.; 9. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? / М.А. Ступницкая // Первое сентября. – №2. – 2010. – 34 с.

  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 387-388 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14892.pdf; 1. Бесова М.А. Педагогика современной школы: теоретический аспект: Учебное пособие. Часть 2 / М.А. Бесова. – Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2004. – 104 с.; 2. Любимова Ю.С Методика организации эстетического воспитания младших школьников: Учебно-методическое пособие для учителей нач. кл. / Ю.С. Любимова, В.В. Буткевич. – Минск: Пачатковая школа, 2008. – 114 с.; 3. Поддубская Г.С. Воспитательная работа в начальной школе: Педагогическая диагностика: Методические указания / Г.С. Поддубская. – Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2010. – 52 с.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
    Electronic Resource

    Additional Titles: Vospitanie semeinykh tsennostei u mladshikh shkol'nikov vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 230-232; Педагогический опыт: от теории к практике; 230-232

    Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-546.jpeg?req=471276
    https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471276.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3
    https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471276.pdf
    Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д.В. Григорьев, С.П. Степанов. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с.
    Жукова М.В. Психология семьи и семейного воспитания: конспекты лекций / М.В. Жукова, В.Н. Запорожец, К.И. Шишкина. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2014. – 194 с.
    Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2009. – 640 с.
    Ростовская Т.К. Семья и семейный образ жизни в системе ценностей поколений // Человек в мире культуры. – 2015. – №2. – С. 3–9.
    Шишкина К.И. Социальная психология. Учебное пособие / К.И. Шишкина, М.В. Жукова, Е.В. Фролова. – Челябинск: Цицеро, 2013. – 228 с.

  19. 19
    Electronic Resource

    Additional Titles: Rol' semeinogo vospitaniia v formirovanii podverzhennosti bullingu u mladshikh shkol'nikov

    Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 66-68; Педагогический опыт: от теории к практике; 66-68

    Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-546.jpeg?req=471277
    https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471277.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3
    https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-471277.pdf
    Жукова М.В. Роль семейного социума в формировании отклоняющегося поведения школьников / М.В. Жукова., Е.В. Фролова., К.И. Шишкина // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2015. – №9. – С. 48–53.
    Ильин Е.П. Психология агрессивного поведения. – СПб.: Питер, 2014 – 368 с.
    Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться // Семья и школа. – 2006. – №11. – С. 15–18.
    Кравцова С. Буллинг в школах мира: Австрия, Германия, Россия / С. Кравцова., А. Шапкина., А. Белевич // Образовательная политика. – 2016. – №3. – С. 97–119.
    Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 1999. – 232 с.
    Бочаров А.А. Буллинг как объект исследований и культурный феномен / А.А. Бочаров, К.Д. Хломов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. – №3. – С. 149–159.