Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 64 για την αναζήτηση '"ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ"', χρόνος αναζήτησης: 0,72δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Συγγραφείς: HARUTYUNYAN, Lusine

    Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 21 No. 2 (23) (2017); 130-137 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 21 No. 2 (23) (2017); 130-137 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 21 № 2 (23) (2017); 130-137 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2017.21.2

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Πηγή: A new word in science: development perspectives; № 3(9); 119-120 ; Новое слово в науке: перспективы развития; № 3(9); 119-120 ; ISSN: 2411-8133 ; 2411-8133

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8133; https://interactive-plus.ru/e-articles/267/Action267-112810.pdf; 1. Горелов И.Н. Избранные труды по психолингвистике [Текст] / И.Н. Горелов. – М.: Лабиринт, 2003. – 320 с.; 2. Ишмуратов А.Т. Логический анализ практических рассуждений [Текст] / А.Т. Ишмуратов. – Киев: Наукова думка, 1987. – 140 с.; 3. Подлесова О.А. Концепты эмоциональных состояний в лингвокогнитивном и лингвокультурном аспектах (на материале английских имен эмоциональных состояний): Дис. … канд. филол. наук [Текст] / О.А. Подлесова. – Самара, 2009. – 180 с.; 4. Савицкий В.М. Английская фразеология: проблемы моделирования [Текст] / В.М. Савицкий. – Самара: Изд-во Самар. гос. пед. ин-та, 1993. – 172 с.

  9. 9
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific studies from theory to practice; № 3(9); 242-244 ; Научные исследования: от теории к практике; № 3(9); 242-244 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/262/Action262-112370.pdf; 1. Воркачев С.Г. Любовь как лингвокультурный концепт [Текст] / С.Г. Воркачев. – М.: Гнозис, 2007. – 284 с.; 2. Горелов И.Н. Избранные труды по психолингвистике [Текст] / И.Н. Горелов. – М.: Лабиринт, 2003. – 320 с.; 3. Доброва В.В. Моделирование как метод описания строения значения [Текст] / В.В. Доброва // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2014. – №12. – Ч. 2. – C. 64–69.; 4. Ишмуратов А.Т. Логический анализ практических рассуждений [Текст] / А.Т. Ишмуратов. – Киев: Наукова думка, 1987. – 140 с.; 5. Ишмуратов А.Т. Контекст знания и пресуппозиция [Текст] / А.Т. Ишмуратов, В.И. Омельянчик // Пути формирования нового знания в современной науке / Отв. ред. М. В. Попович. – Киев, 1983. – 229 с.; 6. Красавский Н.А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах [Текст] / Н.А. Красавский. – Волгоград: Перемена, 2001. – 495 с.; 7. Подлесова О.А. Концепты эмоциональных состояний в лингвокогнитивном и лингвокультурном аспектах (на материале английских имен эмоциональных состояний): Дис. … канд. филол. наук [Текст] / О.А. Подлесова. – Самара, 2009. – 180 с.; 8. Савицкий В.М. Английская фразеология: проблемы моделирования [Текст] / В.М. Савицкий. – Самара: Изд-во Самар. гос. пед. ин-та, 1993. – 172 с.; 9. Шаховский В.И. Эмоциональные культурные концепты: параллели и контрасты [Текст] / В.И. Шаховский // Языковая личность: культурные концепты: сб. научн. трудов. – Волгоград – Архангельск: Перемена, 1996. – С. 80–96.

  10. 10
    Academic Journal

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Смоляга М. В. Системное представление знаний в концепции фреймов / М. В. Смоляга, Г. Г. Старикова // Вестник Нац. техн. ун-та "ХПИ" : сб. науч. тр. Темат. вып. : Философия. – Харьков : НТУ "ХПИ". – 2015. – № 27 (1136). – С. 3-9.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/16810

  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(2); 104-108 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/137/Action137-9440.pdf

  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20