Knowledge and Education in Sociology: Contact, Conflict, Consensus

Συγγραφείς: Garold E. Zborovsky

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 31, № 1 (2025); 200-215
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 31, № 1 (2025); 200-215

Θεματικοί όροι: социологическое знание и образование, образовательное и научно-образовательное знание, взаимодействие социологического знания и образования, контакт, конфликт, консенсус как формы взаимодействия социологического знания и образования, научно-педагогические, sociological knowledge and education, educational and scientific-educational knowledge, interaction of sociological knowledge and education, contact, conflict, consensus as forms of interaction between sociological knowledge and education, academic staff

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/8617

Взаимодействие вуза с работодателями в процессе подготовки специалистов социальной сферы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТОДАТЕЛИ, СОЦИАЛЬНЫЕ РАБОТНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВУЗЫ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51487

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЛЕДОВАТЕЛЯ С ОПЕРАТИВНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ, ФОРМЫ ТАКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: оперативные подразделения, формы взаимодействия, взаимодействие, следователь

Семья и образовательная организация: вопросы соотношения полномочий и сотрудничества ; Sem'ia i obrazovatel'naia organizatsiia: voprosy sootnosheniia polnomochii i sotrudnichestva

Συγγραφείς: Кузьмина Елена Вячеславовна, МБОУ «СОШ №50», Elena V. Kuzmina, MBOU "SOSh 50" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki, Иванова Галина Николаевна, Galina N. Ivanova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 104-108 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 104-108

Θεματικοί όροι: качество образования, образовательная организация, семья, сотрудничество, формы взаимодействия, права и обязанности родителей, полномочия и сотрудничество, управление процессом обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115634.pdf; Богдашин А.В. Специфика взаимодействия советников директоров по воспитанию с родительским сообществом / А.В. Богдашин, Т.О. Соловьева // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2023. – №2 (39). – С. 140–145. – DOI 10.36809/2309-9380-2023-39-140-145. – EDN AGOJGD; Васильева И.В. Традиционные семейные ценности в современном образовании / И.В. Васильева, Л.И. Анисимова, Н.В. Семенова // Социально-экономические процессы современного общества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 29 мая 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 284–287. DOI 10.31483/r-112178. – EDN GDLHLT; Кукубаева А.Х. Сотрудничество семьи и школы как фактор результативности деятельности / А.Х. Кукубаева // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: сборник научных статей II Международного форума, посвященного Году семьи (Воронеж, 16–18 мая 2024 года). – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. – С. 24–28. – EDN OOJPOQ; Левченко Е.А. Формирование партнерских отношений с семьями воспитанников в условиях реализации программы воспитания / Е.А. Левченко, Д.С. Миллер // Педагогический поиск. – 2022. – №7. – С. 20–24.; Салицева О.В. Правовые основы регулирования охраны вопросов семьи / О.В. Салицева, Н.В. Хураськина // Актуальные проблемы публичного и частного права в контексте современных процессов реформирования законодательства: сборник материалов II Международной заочной научно-практической конференции, посвященной Дню юриста (Чебоксары, 3 декабря 2015 года) / отв. за вып. Д.В. Змиевский. – Чебоксары: Чебоксарский кооперативный институт (филиал) автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации», 2016. – С. 114–116. – EDN XFZSCL; Соловейчик С.Л. Педагогика для всех: книга для будущих родителей / С.Л. Соловейчик. – М.: Дет. лит., 1987. – 367 с.; https://phsreda.com/article/115634/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115634/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115634
https://doi.org/10.31483/r-115634

Комплекс мероприятий по развитию инновационных форм взаимодействия педагогов ДОО с семьей ; Kompleks meropriiatii po razvitiiu innovatsionnykh form vzaimodeistviia pedagogov DOO s sem'ei

Συγγραφείς: Атаалла Элеонора Васильевна, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №99», Eleonora V. Ataalla, MBDOU MO g. Krasnodar "Detskii sad 99", Липчак Анна Анатольевна, Anna A. Lipchak, Корниенко Мария Петровна, Mariia P. Kornienko

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 184-186 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 184-186

Θεματικοί όροι: семья, образовательные технологии, сотрудничество, социальный институт, инновационные формы взаимодействия, воспитательные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126676.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sudact.ru /law/federalnyi-zakon-ot-29122012-n-273-fz-ob/ (дата обращения: 15.02.2025).; Федеральная образовательная программа дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/programma15122022.pdf (дата обращения: 14.02.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/ (дата обращения: 07.02.2025).; Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: метод. руководство для работников ДОО / Т.Н. Доронова. – М.: Сфера, 2018. – 312 с.; Зенина Т.Н. Взаимодействие с семьями воспитанников ДОО: учеб. пособие / Т.Н. Зенина. – М.: Педагогическое общество России, 2018. – 160 с.; Сертакова Н.М. Инновационные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей / Н.М. Сертакова. – СПб.: Питер, 2013. – 80 с.; Сертакова Н.М. Инновационные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: родительские собрания и конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом / Н.М. Сертакова. – Волгоград: Учитель, 2018. – 203 с.; https://phsreda.com/article/126676/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126676/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126676

EVALUATION OF NETWORK FORMS OF INTERACTION OF EDUCATIONAL MARKET PARTICIPANTS ; ОЦЕНКА СЕТЕВЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЫНКА

Συγγραφείς: Шиндина, Татьяна Александровна

Συνεισφορές: The article was prepared with the financial support of the Russian Science Foun-dation (RNF) (project number 23-28-01458)., Статья подготовлена при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ) (номер проекта 23-28-01458).

Πηγή: Education. Educational sciences; Том 17, № 1 (2025); 112-124 ; Образование. Педагогические науки; Том 17, № 1 (2025); 112-124 ; 2412-0553 ; 2073-7602

Θεματικοί όροι: network forms of interaction, network educational partnerships, network educational pro-grams, participants of the educational market, driving forces, сетевые формы взаимодействия, сетевые образовательные партнерства, сетевые образовательные программы, участники образовательного рынка, движущие силы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/14948/11059; https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/14948

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/14948
https://doi.org/10.14529/ped250110

Инновационные подходы во взаимодействии семьи и дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60595

Мировоззренческие ценности достижения безопасного будущего в условиях глобальной нестабильности

Πηγή: Труды БГТУ Серия 6. :132-136

Θεματικοί όροι: биоантропоцентризм, стабильное будущее, формы взаимодействия общества и биосферы, мировоззренческие универсалии и ценности, природоподобные технологии, антропоцентризм

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/58124

Эволюция институциональных характеристик первого университета Беларуси в условиях политического и экономического укрепления белорусской государственности (1919–1925)

Συγγραφείς: Aleh A. Yanouski

Πηγή: Журнал Белорусского государственного университета: История, Iss 4, Pp 41-53 (2023)

Θεματικοί όροι: белорусский государственный университет, белорусская государственность, институциональные характеристики, рсфср, ссср, политика, экономика, формы взаимодействия, History (General), D1-2009

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://journals.bsu.by/index.php/history/article/view/5409; https://doaj.org/toc/2520-6338; https://doaj.org/toc/2617-4006

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d2363bac9ba7406a9b43beda12e57de9

Современные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей дошкольника

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63067

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с семьей в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С СЕМЬЕЙ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59568

Детско-родительские проекты как средство развития любознательности детей старшего дошкольного возраста

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЕЙ, СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНИК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63303

Инновационные формы взаимодействия педагогов ДОО с семьей

Συνεισφορές: Иваненко, М. А.

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61237

Направления и формы взаимодействия педагогов с родителями в вопросах познавательного развития детей дошкольного возраста

Συνεισφορές: Церегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64670

Формы взаимодействия ДОО с родителями по повышению психолого-педагогической компетентности родителей

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60973

Взаимодействие педагогов с родителями как условие повышения психолого-педагогической компетентности

Συνεισφορές: Царегородцева, Е. А.

Θεματικοί όροι: СУБЬЕКТ-СУБЬЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙКОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ, УСЛОВИЕ ТЕСНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61931

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОО с семьей

Συνεισφορές: Зыскина, М. А.

Θεματικοί όροι: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60617

Работа Центров социальной помощи семье и детям с молодыми семьями

Συνεισφορές: Прямикова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПАРАМЕТРЫ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОЙ СЕМЬИ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МОЛОДАЯ СЕМЬЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОПТИМИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57098

Развитие физических качеств детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия дошкольной образовательной организации и родителей

Συνεισφορές: Малоземова, И. И.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57907

Технология диалогового взаимодействия как эффективный способ организации образовательной деятельности ; Tekhnologiia dialogovogo vzaimodeistviia kak effektivnyi sposob organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Улендеева Наталия Ивановна, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Nataliia I. Ulendeeva, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Πηγή: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 119-122 ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации; 119-122

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, технология, обучающиеся, диалог, образовательная деятельность, формы взаимодействия, диалоговое взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-28-8; https://phsreda.com/e-articles/10608/Action10608-111555.pdf; Основы диалогового взаимодействия в обучении // Образовательная социальная сеть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Abge7 (дата обращения: 06.04.2024).; Ксенофонтова А.Н. Технология конструирования диалоговой формы учебного занятия / А.Н. Ксенофонтова // Символ науки. – 2016. – №9–2. – С. 71–75 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AbghU (дата обращения: 07.04.2024). EDN WMRGUH; Меркулова Л.В. Технологии взаимодействия в проектировании персональной образовательной среды / Л.В. Меркулова // Символ науки. – 2016. – №9–2. – С. 84–90 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AbgkV (дата обращения: 07.04.2024). EDN PTGWZR; Сайидова С.Е. Ролевые игры как метод обучения / С.Е. Сайидова // Достижения науки и образования. – 2017. – №4 (17). – С. 82–83 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Abgo6 (дата обращения: 07.04.2024). EDN VYYVBJ; https://phsreda.com/files/Books/10608/664c6a219eeeb.jpg?req=111555; https://phsreda.com/article/111555/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111555/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10608/664c6a219eeeb.jpg?req=111555