Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51850

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Συγγραφείς: Суетина, А. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51850

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИХ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК

Συγγραφείς: Суетина, Анастасия

Θεματικοί όροι: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ,ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ,ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ,ДИАЛОГ КУЛЬТУР,КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ,ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК,LINGUO-DIDACTIC MODEL,FORMATION OF STYLISTIC SKILLS,LINGUO-CULTUROLOGICAL ORIENTATION,DIALOGUE OF CULTURES,CHINESE STUDENTS STUDYING RUSSIAN

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskaya-model-formirovaniya-natsionalno-spetsificheskih-stilisticheskih-umeniy-u-kitayskih-studentov-izuchayuschih
http://cyberleninka.ru/article_covers/15819283.png

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51850

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347163

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1889

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Πηγή: Педагогическое образование в России.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15819283.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskaya-model-formirovaniya-natsionalno-spetsificheskih-stilisticheskih-umeniy-u-kitayskih-studentov-izuchayuschih

Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык

Συγγραφείς: Суетина, А. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 3; https://openrepository.ru/article?id=347163

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=347163