-
1Academic Journal
Authors: Гузанов, Б. Н., Тарасюк, О. В.
Subject Terms: ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВНИЕ
Time: 1999
File Description: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. — 1999. — Вып. 2 (25)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2695
-
2Academic Journal
Subject Terms: ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2695
-
3Academic Journal
Subject Terms: ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2695
-
4Academic Journal
Subject Terms: ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2695
-
5Electronic Resource
Authors: Гузанов, Б. Н., Тарасюк, О. В.
Index Terms: ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВНИЕ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Вестник Учебно-методического объединения высших и средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации по профессионально-педагогическому образованию. — 1999. — Вып. 2 (25)