Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста ; Diagnostics of Intonation Skills in Preschool Children

Συγγραφείς: Ларина, Е. А., Larina, E. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСОДИИ, ПРОСОДИЯ, СКРИНИНГ-ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПРОСОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ, ИНТОНАЦИИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ, PRESCHOOL LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, PRESCHOOLERS, CHILDREN'S SPEECH, SPEECH DEVELOPMENT, INTONATION ASPECT OF SPEECH, SCREENING DIAGNOSTICS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50890
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_02