-
1Academic Journal
Authors: Герасимова, Н. И., Лапшина, Т. Г.
Subject Terms: ВОСПИТАНИЕ, ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, НОВАЯ ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Time: 1995
File Description: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-научно-методического объединения вузов России по профессионально-педагогическому образованию. — 1995. — Вып. 1 (15)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3724
-
2Academic Journal
Subject Terms: НОВАЯ ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3724
-
3Academic Journal
Subject Terms: НОВАЯ ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3724
-
4Academic Journal
Subject Terms: НОВАЯ ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3724
-
5Electronic Resource
Authors: Герасимова, Н. И., Лапшина, Т. Г.
Index Terms: ВОСПИТАНИЕ, ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, НОВАЯ ПАРАДИГМА ВОСПИТАНИЯ, НРАВСТВЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Вестник Учебно-научно-методического объединения вузов России по профессионально-педагогическому образованию. — 1995. — Вып. 1 (15)