МОЖНО ЛИ «ПОСТАВИТЬ В ПАЛКИ» ЗА ПЛАГИАТ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СТУДЕНТА

Συγγραφείς: Константинов, Александр

Θεματικοί όροι: ПРОБЛЕМА ПЛАГИАТА, ПЛАГИАТ КАК ФОРМА ПРИСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, ЗНАНИЕВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ СТУДЕНТ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mozhno-li-postavit-v-palki-za-plagiat-sovremennogo-rossiyskogo-studenta
http://cyberleninka.ru/article_covers/15712260.png

Theoretical and methodological basis of institutional analysis of the relationship assignment ; Теоретико-методологические основы институционального анализа отношений присвоения ; Теоретико-методологічні основи інституційного аналізу відносин привласнення

Συγγραφείς: Shergelashvili, E.

Πηγή: Bulletin of Donetsk National University. Series C. Economics and Law; No. 1 (2013); 243-246 ; Вестник Донецкого национального университета. Серия В. Экономика и право; № 1 (2013); 243-246 ; Вісник Донецького національного університету. Серія В. Економіка і право; № 1 (2013); 243-246 ; 1817-2261

Θεματικοί όροι: institutions, institutional system, property, ownership, appropriation form, Adam Smith theoretical model, Marx's theoretical model, orthodox institutionalism, neoinstitutionalism, contradictions between the needs and limited resources, институты, институциональная система, собственность, форма собственности, форма присвоения, теоретическая модель Адама Смита, теоретическая модель Маркса, ортодоксальный институционализм, неоинституционализм, інститути, інституціональна система, власність, форма власності, форма привласнення, теоретична модель Адама Сміта, теоретична модель Маркса, ортодоксальний інституціоналізм, неоінституціоналізм, протиріччя між потребами і обмеженими ресурсами

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jvestnik-c.donnu.edu.ua/article/view/165/171

Διαθεσιμότητα: https://jvestnik-c.donnu.edu.ua/article/view/165

ИННОВАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА Й. ШУМПЕТЕРА И ПРИНЦИПЫ РЕОРГАНИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧНОЙ СИСТЕМЫ

Συγγραφείς: Кравченко, М., Шергелашвили, Е.

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ИНСТИТУТЫ, ИННОВАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, РЕНТНАЯ ЭКОНОМИКА, ФОРМА ПРИСВОЕНИЯ, ВЛАСТЬ, іННОВАЦіЙНі СИСТЕМИ, іНСТИТУТИ, іННОВАЦіЙНА ПАРАДИГМА, іНСТИТУЦіОНАЛіЗАЦіЯ, ПРИНЦИПИ РОЗПОДіЛУ, РЕНТНА ЕКОНОМіКА, ФОРМА ПРИВЛАСНЕННЯ, ВЛАДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnaya-paradigma-y-shumpetera-i-printsipy-reorganizatsii-ekonomichnoy-sistemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15276639.png

Можно ли «Поставить в палки» за плагиат современного российского студента

Πηγή: Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОБЛЕМА ПЛАГИАТА, ПЛАГИАТ КАК ФОРМА ПРИСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, ЗНАНИЕВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, СОВРЕМЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ СТУДЕНТ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15712260.png
http://cyberleninka.ru/article/n/mozhno-li-postavit-v-palki-za-plagiat-sovremennogo-rossiyskogo-studenta

Инновационная парадигма Й. Шумпетера и принципы реорганизации экономичной системы

Πηγή: Вісник Киiвського нацiонального унiверситету iм. Тараса Шевченка. Серiя: Економiка.

Θεματικοί όροι: 8. Economic growth, ИННОВАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ИНСТИТУТЫ, ИННОВАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, РЕНТНАЯ ЭКОНОМИКА, ФОРМА ПРИСВОЕНИЯ, ВЛАСТЬ, іННОВАЦіЙНі СИСТЕМИ, іНСТИТУТИ, іННОВАЦіЙНА ПАРАДИГМА, іНСТИТУЦіОНАЛіЗАЦіЯ, ПРИНЦИПИ РОЗПОДіЛУ, РЕНТНА ЕКОНОМіКА, ФОРМА ПРИВЛАСНЕННЯ, ВЛАДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnaya-paradigma-y-shumpetera-i-printsipy-reorganizatsii-ekonomichnoy-sistemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15276639.png