Типичные ошибки в подготовленной устной речи китайских студентов при изучении русского языка ; Typical mistakes in oral speech prepared Chinese studentsto study Russian language

Authors: Чжан Сяохуэй, Cергеева, Н. Н., Zhang Xiaohui, Sergeeva, N. N.

Subject Terms: МАНЬЖУРСКИЙ ИНСТИТУТ УНИВЕРСИТЕТА ВНУТРЕННЕЙ МОНГОЛИИ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ORAL SPEECH, COMMON MISTAKES, SPEECH ERRORS, ERROR CLASSIFICATION, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN LANGUAGE TEACHING METHODS, INTERFERENCE, PHONETIC ERRORS, GRAMMATICAL ERRORSL

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52270
https://doi.org/10.26170/po19-06-16

Фонетическая интерференция при изучении немецкого языка как второго иностранного ; Foneticheskaia interferentsiia pri izuchenii nemetskogo iazyka kak vtorogo inostrannogo

Authors: Зайцева Виктория Юрьевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», Viktoriia I. Zaitseva, FGBOU VO "Moscow State Linguistic University"

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 199-202 ; Педагогика, психология, общество: актуальные исследования; 199-202

Subject Terms: упражнения, интерференция, изучение немецкого языка как второго иностранного, распространённые фонетические ошибки, распространённые лексические ошибки, влияние первого иностранного языка

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-20-3; https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-97837.pdf; Weinreich U. Languages in contact: Findings and problems. – New York: Linguistic Circle of New York, 1953. – 212 s.; Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. – М.: Высшая школа, 1980. – 176 с.; Горюнова Ю.Н. Проблема фонетической интерференции при обучении немецкому языку как второму иностранному / Ю.Н. Горюнова, В.М. Кузнецова // Молодой ученый. – 2017. – №14 (148). – С. 604–606.; Репникова Л.Н. О специфике обучения фонетике в курсе второго иностранного языка / Л.Н. Репникова // Вестник Московского государственного лингвистического университете. Образование и педагогические науки. – 2016. – №4 (743). – С. 85–95.; Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии / Л.В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Наука, 1974. – С. 313–318.; Jones D. Cambridge English Pronouncing Dictionary 18th Edition. – Cambridge, 2012. – 588 s.; Duden. Das Aussprachewoerterbuch [Electronic resource]. – Access mode: https://www.duden.de/; https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97837; https://phsreda.com/article/97837/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/97837/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=97837
https://doi.org/10.31483/r-97837

Речевые ошибки дошкольников и пути их исправления

Authors: Cevariuc, G., Чеварюк, Г.

Source: Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice (Ediţia 7)

Subject Terms: дети старшего дошкольного возраста, речевая среда, речевые ошибки, фонетические ошибки, словообразовательные инновации, морфологические ошибки, связная речь

File Description: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/149700

Availability: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/149700

Особенности языковой личности носителя китайского языка и их учет при выборе педагогических средств обучения фонетике русского языка ; Specialties of the linguistic identity of a native speaker of the Chinese language and their accounting during the choosing pedagogical teaching aids in the Russian language phonetics

Authors: Гончаренко, И. Г., Ивашов, Г. С., Goncharenko, I. G.

Subject Terms: RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, LINGUISTIC IDENTITY OF A NATIVE SPEAKER OF THE CHINESE LANGUAGE, ETHNO-ORIENTED APPROACH IN THE RCT METHODOLOGY, PEDAGOGICAL MEANS OF TEACHING PHONETICS, PHONETIC EXERCISES, PHONETIC ERRORS, LANGUAGE INTERFERENCE, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА, ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В МЕТОДИКЕ РКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИКЕ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. 2020. — № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32276

Особенности языковой личности носителя китайского языка и их учет при выборе педагогических средств обучения фонетике русского языка

Authors: Goncharenko, I. G.

Subject Terms: 4. Education, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА, ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, LINGUISTIC IDENTITY OF A NATIVE SPEAKER OF THE CHINESE LANGUAGE, ETHNO-ORIENTED APPROACH IN THE RCT METHODOLOGY, PEDAGOGICAL MEANS OF TEACHING PHONETICS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИКЕ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, LANGUAGE INTERFERENCE, ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В МЕТОДИКЕ РКИ, PHONETIC ERRORS, PHONETIC EXERCISES, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32276

Типичные ошибки студентов, изучающих французский язык как второй иностранный

Subject Terms: grammatical errors, грамматические ошибки, French, phonetic errors, французский язык как второй иностранный, lexical errors, изучение иностранного языка, фонетические ошибки, language learning, лексические ошибки

File Description: application/pdf

Access URL: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/22633

Типы фонетических ошибок на занятиях по английскому языку (туркменские студенты)

Subject Terms: иностранные студенты, обучение иностранным языкам, фонетические ошибки, английский язык, туркменские студенты, преподавание иностранных языков

File Description: application/pdf

Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/12011

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ЗАПИСИ УСТНОГО КОРПУСА ИЛЛЮСТРИРУЮЩЕГО ПРОИЗНОШЕНИЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ

Authors: РАТНИКОВА Е.И.

Subject Terms: КОРПУСНАЯ ЛИНГВИСТИКА, ФОНЕТИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, УСТНЫЙ КОРПУС

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-printsipy-sostavleniya-i-zapisi-ustnogo-korpusa-illyustriruyuschego-proiznoshenie-russkoyazychnyh-studentov-na-frantsuzskom
http://cyberleninka.ru/article_covers/15981163.png

ФОНЕТИЧЕСКИЙ И ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ФОНЕТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Authors: Веренинова, Ж.

Subject Terms: ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНЕТИКО-ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНЕМА, ФОНЕТИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ, АЛЛОФОНИЧЕСКАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ, КОНСОНАНТНЫЕ КЛАСТЕРЫ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ БАЗА, ТЕМБР ГЛАСНЫХ, РИТМИКА СЛОВА, ИНОСТРАННЫЙ АКЦЕНТ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/foneticheskiy-i-fonologicheskiy-podhody-v-prepodavanii-fonetiki-angliyskogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15043111.png

Частые ошибки русскоязычных студентов в изучении фонетики китайского языка. Часть 2

Subject Terms: русскоязычные студенты, mistakes of Russian-speaking students, phonetic errors, Russian-speaking students, 4. Education, Chinese teaching, Chinese phonetics, преподавание китайского языка, фонетические ошибки, ошибки русскоязычных студентов, фонетика китайского языка

Типичные ошибки студентов, изучающих французский язык как второй иностранный

Authors: Яковлева-Юрчак, Е. Н.

Subject Terms: French, grammatical errors, language learning, lexical errors, phonetic errors, грамматические ошибки, изучение иностранного языка, лексические ошибки, фонетические ошибки, французский язык как второй иностранный

File Description: application/pdf

Relation: 1eb911d9adf4006c92f5e5efdb12e86a; https://rep.vsu.by/handle/123456789/22633

Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22633

Фонетический и фонологический подходы в преподавании фонетики английского языка

Source: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Subject Terms: ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНЕТИКО-ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ФОНЕМА, ФОНЕТИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ, АЛЛОФОНИЧЕСКАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ, КОНСОНАНТНЫЕ КЛАСТЕРЫ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ БАЗА, ТЕМБР ГЛАСНЫХ, РИТМИКА СЛОВА, ИНОСТРАННЫЙ АКЦЕНТ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/foneticheskiy-i-fonologicheskiy-podhody-v-prepodavanii-fonetiki-angliyskogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15043111.png

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В РЕЧИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ С ПОЗИЦИИ ЭТНОКОГНИТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Subject Terms: дети мигрантов, phonetic errors, 4. Education, инофоны, фонетические ошибки, русский язык как неродной, этнокогнитивный подход, Russian as a non-native language, inofons, ethnocognitive approach, children of migrants

Типология произносительных ошибок (на материале первого задания раздела говорения ОГЭ) ; Typology of pronunciation mistakes (on the material of the first task of the gse speaking section)

Authors: Захарова, М.С., Zakharova, M.

Subject Terms: изучение иностранного языка, исправление ошибок, фонетические ошибки, фонематические ошибки, learning foreign language, correction mistakes, phonetic mistakes, phonemic mistakes

Relation: Dspace\SGAU\20180528\69791

Availability: http://repo.ssau.ru/handle/Inoyazychnoe-obrazovanie-v-polikulturnoi-srede/Tipologiya-proiznositelnyh-oshibok-na-materiale-pervogo-zadaniya-razdela-govoreniya-OGE-69791

Типы фонетических ошибок на занятиях по английскому языку (туркменские студенты)

Authors: Дубинкина, А. О.

Subject Terms: английский язык, иностранные студенты, обучение иностранным языкам, преподавание иностранных языков, туркменские студенты, фонетические ошибки

File Description: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12011

Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12011

Problems of Defining Causes of Phonetic Mistakes and Errors in English as a Foreign Language ; Проблеми визначення причин фонетичних помилок та помилок англійською мовою як іноземної ; Проблемы определения причин фонетических ошибок и ошибок в английском языке как иностранном

Authors: Perlova, V. V.

Subject Terms: causes, phonetic mistakes and errors, written system, причини, фонетичні помилки і помилки, письмова система, причины, фонетические ошибки и ошибки, письменная система

File Description: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Relation: Perlova V. V. Problems of Defining Causes of Phonetic Mistakes and Errors in English as a Foreign Language / V. V. Perlova // Problems of Defining Causes of Phonetic Mistakes and Errors in English as a Foreign Language // Journal of Applied Languages and Linguistics. – Moschato, 2017. – P. 1–7.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2412

Availability: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2412

Фонетическая интерференция при изучении немецкого языка как второго иностранного

Additional Titles: Foneticheskaia interferentsiia pri izuchenii nemetskogo iazyka kak vtorogo inostrannogo

Authors: Зайцева Виктория Юрьевна; ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», Zaitseva Viktoriia Iurevna; FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi lingvisticheskii universitet"

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 199-202; Педагогика, психология, общество: актуальные исследования; 199-202

Index Terms: упражнения, интерференция, изучение немецкого языка как второго иностранного, распространённые фонетические ошибки, распространённые лексические ошибки, влияние первого иностранного языка, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-97837.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-97837
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-20-3
https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-97837.pdf
Weinreich U. Languages in contact: Findings and problems. – New York: Linguistic Circle of New York, 1953. – 212 s.
Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. – М.: Высшая школа, 1980. – 176 с.
Горюнова Ю.Н. Проблема фонетической интерференции при обучении немецкому языку как второму иностранному / Ю.Н. Горюнова, В.М. Кузнецова // Молодой ученый. – 2017. – №14 (148). – С. 604–606.
Репникова Л.Н. О специфике обучения фонетике в курсе второго иностранного языка / Л.Н. Репникова // Вестник Московского государственного лингвистического университете. Образование и педагогические науки. – 2016. – №4 (743). – С. 85–95.
Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии / Л.В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Наука, 1974. – С. 313–318.
Jones D. Cambridge English Pronouncing Dictionary 18th Edition. – Cambridge, 2012. – 588 s.
Duden. Das Aussprachewoerterbuch [Electronic resource]. – Access mode: https://www.duden.de

Особенности языковой личности носителя китайского языка и их учет при выборе педагогических средств обучения фонетике русского языка

Additional Titles: Specialties of the linguistic identity of a native speaker of the Chinese language and their accounting during the choosing pedagogical teaching aids in the Russian language phonetics

Authors: Гончаренко, И. Г., Ивашов, Г. С., Goncharenko, I. G.

Index Terms: RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, LINGUISTIC IDENTITY OF A NATIVE SPEAKER OF THE CHINESE LANGUAGE, ETHNO-ORIENTED APPROACH IN THE RCT METHODOLOGY, PEDAGOGICAL MEANS OF TEACHING PHONETICS, PHONETIC EXERCISES, PHONETIC ERRORS, LANGUAGE INTERFERENCE, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА, ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В МЕТОДИКЕ РКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИКЕ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ; ЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. 2020. — № 9

Типичные ошибки в подготовленной устной речи китайских студентов при изучении русского языка

Authors: Чжан Сяохуэй, Cергеева, Н. Н., Zhang Xiaohui, Sergeeva, N. N.

Index Terms: МАНЬЖУРСКИЙ ИНСТИТУТ УНИВЕРСИТЕТА ВНУТРЕННЕЙ МОНГОЛИИ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ORAL SPEECH, COMMON MISTAKES, SPEECH ERRORS, ERROR CLASSIFICATION, CHINESE STUDENTS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, RUSSIAN LANGUAGE TEACHING METHODS, INTERFERENCE, PHONETIC ERRORS, GRAMMATICAL ERRORSL, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12675
Педагогическое образование в России. 2019. № 6

Типология произносительных ошибок (на материале первого задания раздела говорения ОГЭ)

Index Terms: изучение иностранного языка, исправление ошибок, фонетические ошибки, фонематические ошибки, learning foreign language, correction mistakes, phonetic mistakes, phonemic mistakes, Article

URL: http://repo.ssau.ru/handle/Inoyazychnoe-obrazovanie-v-polikulturnoi-srede/Tipologiya-proiznositelnyh-oshibok-na-materiale-pervogo-zadaniya-razdela-govoreniya-OGE-69791