Search Results - "ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА"

1

Book

Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Subject Terms: СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДЕТИ С РИНОЛАЛИЕЙ, ЛОГОПЕДИЯ, РИНОЛАЛИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47988

2

Book

Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Authors: Репина, З. А., Филатова, И. А.

Subject Terms: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, РИНОЛАЛИЯ, ДЕТИ С РИНОЛАЛИЕЙ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА

Subject Geographic: USPU

Relation: Репина З. А. Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией : учебное пособие / З. А. Репина, И. А. Филатова; Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования. — Екатеринбург : [б. и.], 2020. — 80 с. : ил.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47988

View record from BASE

3

Academic Journal

Системный подход к изучению нарушений речи у детей в научных трудах профессора З. А. Репиной ; A Systemic Approach to the Study of Children's Speech Disorders in the Works by Professor Z. A. Rerpina

Authors: Филатова, И. А., Filatova, I. A.

Subject Terms: РЕПИНА ЗОЯ АЛЕКСЕЕВНА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА, АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ, МЕХАНИЗМЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА, РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ, АРТИКУЛЯЦИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ФОНЕМЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАУЧНЫЕ ТРУДЫ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССОРА, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, SYSTEMIC APPROACH, LOGOPEDICS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50894
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_05

View record from BASE

4

Dissertation/ Thesis

Формирование фонематической системы языка у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией в условии логопункта

Contributors: Обухова, Н. В.

Subject Terms: ЛОГОПУНКТ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60782

5

Dissertation/ Thesis

Коррекция недоразвития фонетико-фонематической системы речи у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией в условиях логопункта

Contributors: Каракулова, Е. В.

Subject Terms: ФОНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕЧИ, ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59620

6

Report

КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Subject Terms: FFN, phonemic analysis, phonemic synthesis, фонематические представления, ФН, ФФН, phonemic representations, фонематический анализ, коррекция, фонематический слух, фонематическое восприятие, фонематический синтез, FN, phonemic hearing, phonemic perception, correction, phonemic system, фонематическая система

7

Academic Journal

Использование игровых упражнений в развитии фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ; Ispol'zovanie igrovykh uprazhnenii v razvitii fonematicheskikh protsessov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi

Authors: Мухачева Наталья Олеговна, Natal'ia O. Mukhacheva, Горбунова Олеся Федоровна, Olesia F. Gorbunova

Source: Education and science in the modern context; 110-112 ; Образование и наука в современных реалиях; 110-112

Subject Terms: игры, фонематическое восприятие, дети дошкольного возраста, речевые нарушения, игровые упражнения, фонематические процессы, фонематическая система

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/815/Action815-556821.pdf; Ипполитова Н.А. Развитие речи школьников в процессе обучения чтению / Н.А. Ипполитова. – М.: Педагогика, 2016. – 170 с.; Устинова Н.А. Использование дидактических игр для развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / Н.А. Устинова, М.Я. Добря // Развитие социально-устойчивой инновационной среды непрерывного педагогического образования: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2021. – С. 96 – 97.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/62e3e89dd21f5.jpg?req=556821
https://interactive-plus.ru/article/556821/discussion_platform

View record from BASE

8

Academic Journal

К вопросу о сущности понятия «фонематический слух» ; K voprosu o sushchnosti poniatiia 'fonematicheskii slukh'

Authors: Данилова Анна Ивановна, Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Новороссийске, Anna I. Danilova, Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Novorossiiske, Гарибян Анна Сергеевна, МБДОУ «Д/С №80» г. Новороссийска, Anna S. Garibian, MBDOU "D/S 80" g. Novorossiiska

Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 97-100 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 97-100

Subject Terms: фонема, звуковой анализ, фонематический слух, фонематическая система

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3; https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99288.pdf; Визель Т.Г. Основы нейропсихологии [Текст] / Т.Г. Визель. – М.: АСТ, 2009. – 384 c.; Вoлкoва Л.С. Лoгoпедия [Текст]: учебник для студ. дефектoл. фак. пед. высш. учеб. заведений / Л.С. Волкова. – М.: ВЛАДOС, 2007. – 703 с.; Выготский Л.С. Детская речь [Текст] / Л.С. Выготский. – М., 1996. – 420 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Академический проект, 2015. – 424 с.; Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: метод. пособие для логопедов [Текст] / Г.Г. Голубева. – СПб.: Речь, 2014. – 200 с.; Дьякова Н.И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников [Текст] / Н.И. Дьякова. – М.: ТЦ «Сфера», 2010. – 64 с.; Жинкин Н.И. Интеллект, язык и речь [Текст] // Нарушение речи у дошкольников / Н.И. Жинкин. – М.: Просвещение, 1972. – С. 9–31.; Жинкин Н.И. Механизмы речи [Текст] / Н.И. Жинкин. – М.: Наука, 1958. – 312 с.; Лурия А.Р. Язык и сознание [Текст] / А.Р. Лурия. – М.: Издательство МГУ, 2008. – 314 с.; Понятийно-терминологический словарь логопеда [Текст] / под ред. В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 400 с; Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов [Текст]: пособие для учителя. – 3-е изд., испр. и доп. / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. – M.: Просвещение, 1985. – 399 с.; Филичева Т.Б. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение [Текст] / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: «Гном и Д», 2000. – 80 с.; Хватцев М.Е. Логопедия [Текст]: книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений: в двух книгах. Книга 1 / М.Е. Хватцев. – М.: ВЛАДОС, 2009. – 272 с.; Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата [Текст] / Г.В. Чиркина – М., 2009. – 349 с.; Эльконин Д.Б. Детская психология [Текст]. – 3-е изд., стереотип. / Д.Б. Эльконин; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. – М.: ACADEMIA, 2006. – 383 с.; https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99288; https://phsreda.com/article/99288/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99288/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99288

View record from BASE

9

Book

Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Subject Terms: СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДЕТИ С РИНОЛАЛИЕЙ, ЛОГОПЕДИЯ, РИНОЛАЛИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47988

View record at OpenAIRE

10

Book

Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией

Subject Terms: СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДЕТИ С РИНОЛАЛИЕЙ, ЛОГОПЕДИЯ, РИНОЛАЛИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯЗЫКА

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15687

View record at OpenAIRE

11

Academic Journal

Формирование фонетико-фонематической системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР как необходимое условие успешного обучения в школе

Authors: Кряж Ольга Викторовна, Olga V. Kriazh

Source: Modern education development: from theory to practice; № 2; 167-171 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 167-171

Subject Terms: общее недоразвитие речи, звуковой анализ, звуковой синтез, фонетико-фонематическая система речи, звуко-слоговое строение слова, характер дефекта

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/423/Action423-463640.pdf; 1. Кирьянова Р.А. Диагностика и её использование учителем – логопедом в коррекционной работе с детьми 5–6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. – СПб., 2002.; 2. Лукина Н.А. Научи меня слышать / Н.А. Лукина, И.И. Никкинен. – СПб.: Паритет, 2003.; 3. Ткаченко Т.А. Альбом индивидуального обследования дошкольника. – М.: ГНОМ и Д, 2001.; 4. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. – СПб.: Детство-Пресс, 2000; 5. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. – СПб., 2000.; 6. Ткаченко Т.А. В первый класс без дефектов речи. – СПб., 2000.; 7. Филичева Т.Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М., 2002.; 8. Особенности фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchil.net/?cm=62747 (дата обращения: 08.08.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-423.jpg?req=463640
https://interactive-plus.ru/article/463640/discussion_platform

View record from BASE

12

Academic Journal

Формирование речевых навыков у дошкольников с дизартрией

Authors: Матковская Ксения Станиславовна, Kseniia S. Matkovskaia

Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 1(11); 239-241 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(11); 239-241 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Subject Terms: мотивация, индивидуальный подход, фонема, артикуляционная гимнастика, артикуляция, автоматизация звуков, дизартрия, диафрагмальное дыхание, фонетико-фонематическая система, коррекция произношения, просодические компоненты, артикуляционный праксис, дифференциация фонем, гиперсаливация, тактильный контроль, визуальный контроль, лексико-грамматические компоненты речи, план коррекционно-логопедической работы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/342/Action342-118736.pdf; 1. Логопедия. Методическое наследие / Сост. С.Н. Шаховская, Т.В. Волосовец [и др.]. – М.: Владос, 2003.; 2. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селивёрстова. – М.: Владос, 1997.; 3. Логопедическая работа по устранению стертой дизартрии у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://molum.ru/referat/logopedicheskaya-rabota-po-ustraneniyu-stertoi-dizartrii-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 06.03.2017).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-342.jpg?req=118736
https://interactive-plus.ru/article/118736/discussion_platform

View record from BASE

13

Academic Journal