УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ПЕРСОНАЛОМ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРА «550200 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Θεματικοί όροι: physics and mathematics education, education programme, 4. Education, магистр, faculty, technology, образовательная программа, технологии, master's degree, физико-математическое образование, профессорско-преподавательский состав

ПРИНЦИП СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРА «550200 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Θεματικοί όροι: студентоцентрированное обучение, образовательные ресурсы, 4. Education, магистр, programme, student-centred education, physico-mathematical, master's degree, программа, implementation, educational resources, реализация, физико-математическое образование

Лицей при высшем техническом учебном заведении как форма привлечения абитуриентов к выбору инженерно-технических специальностей ; Litsei pri vysshem tekhnicheskom uchebnom zavedenii kak forma privlecheniia abiturientov k vyboru inzhenerno-tekhnicheskikh spetsial'nostei

Συγγραφείς: Дорф Татьяна Викторовна, ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова», Tatiana V. Dorf, FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 91-93 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 91-93

Θεματικοί όροι: профессиональная ориентация, лицей, абитуриенты, инженерно-технические специальности, физико-математическое образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106732.pdf; Образование в цифрах: 2022: краткий статистический сборник / Л.М. Гохберг, Л.Б. Кузьмичёва, О.К. Озерова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». –М.: НИУ ВШЭ, 2022. – С. 65.; Рогова В.А. Исследование мотивационных факторов абитуриентов инженерно-технических направлений подготовки и специальностей / В.А. Рогова // Russian Journal of Management. – 2020. – №4. – С. 81–85.; Индикаторы образования: 2022: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Л М. Гохберг, О.А. Зорина [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2022. – С. 162–163.; https://phsreda.com/article/106732/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106732/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106732

Реализация учебно-исследовательского принципа обучения при изучении физики в технических и технологических университетах

Θεματικοί όροι: высшее образование, технологии обучения, инновационные технологии, физика, учебные дисциплины, коллоквиумы, физико-математическое образование, дифференциация обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40844

О ПЕРСПЕКТИВАХ РАЗВИТИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, computerization of educational process, innovative technologies in education, 4. Education, инновационные технологии в образовании, 16. Peace & justice, artificial intelligence, physics and mathematics education of engineering personnel, компьютеризация образовательного процесса, физико-математическое образование инженерных кадров

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Червонный Михаил Александрович, Власова Анна Алексеевна, Швалева Татьяна Владиславовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 116-123 (2016)

Θεματικοί όροι: physical and mathematical education, supplementary education, integration, school, centre for supplementary education, физико-математическое образование, дополнительное образование, интеграция, школа, центр дополнительного образования, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=5997; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/75932e07a7df4ee8bdebf92ce6874a50

Лицей при высшем техническом учебном заведении как форма привлечения абитуриентов к выбору инженерно-технических специальностей

Συγγραφείς: Tatiana V. Dorf, FGBOU VO \\'Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova\\'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 91-93
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 91-93

Θεματικοί όροι: лицей, профессиональная ориентация, абитуриенты, инженерно-технические специальности, физико-математическое образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106732
https://phsreda.com/article/106732/discussion_platform

УПРАВЛЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЕ

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, 4. Education, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАГИСТР, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МЕХАНИЗМЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ: НА ПРИМЕРЕ ОП 550200 «ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, 4. Education, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, УПРАВЛЕНИЕ, МАГИСТР

ПРИНЦИП СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРА «550200 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Θεματικοί όροι: студентоцентрированное обучение, образовательные ресурсы, магистр, programme, student-centred education, physico-mathematical, master's degree, программа, implementation, educational resources, реализация, физико-математическое образование

DEVELOPMENT OF NEW MODELS OF LIFELONG MATHEMATICAL LEARNNING: TEACHERS TRAINING ; РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ НОВОГО НЕПРЕРЫВНОГО ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Συγγραφείς: M. Chervonnyy A., Михаил Червонный Александрович

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 6, № 2 (2016); 282-289 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 2 (2016); 282-289 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: физико-математическое образование, непрерывное образование, подготовка педагогических кадров, physico-mathematical education, lifelong learning, teachers training

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/248/249; Распоряжение правительства России от 24 декабря 2013 года № 2506-р «О концепции развития математического образования в Российской Федерации». [Электронный ресурс] // URL: http://минобрнауки.рф/документы/3894 (дата обращения: 24.09.2015).; Министерство образования и науки Российской Федерации. Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2014-2016 годы. Москва, 2013 г. [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/документы/4693/файл/2074/ДРОНД-2014.pdf (дата обращения: 25.09.2015).; Региональная сеть физико-математического образования. Модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0132/modernizacia_obrazovania/Fiz-mat%20set%20KO.pdf (дата обращения: 24.09.2015).; Дымарская О. Я. Роль физико-математических школ в воспроизводстве научных кадров // Куда идет Россия?. Формальные институты и реальные практики / под общ. ред. Т. И. Заславской. М.: МВШСЭН, 2002. - С. 226-232.; Николаев М. Е. Математическое образование в школах России // Педагогика. 2010. № 9. - С. 58-61.; Червонный М. А., Власова А. А., Швалёва Т. В. Использование потенциала педагогического университета в организации дополнительного образования одаренных детей в области физики и математики // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. № 5 (120). С. 188-192.; Moskovskij centr nepreryvnogo matematicheskogo obrazovanija Московский центр непрерывного математического образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.mccme.ru/ (дата обращения: 15.10.2015).; В Томской области открыто девять межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми [Электронный ресурс]. URL: http://tomsk.er.ru/news/2013/12/16/v-tomskoj-oblasti-otkryto-devyat-mezhmunicipalnyh-centrov-po-rabote-s-odarennymi-detmi/ (дата обращения: 28.09.2015).; Центр молодежного инновационного творчества «Дружба» [Электронный ресурс] // URL:http://cmit.ru/ (дата обращения: 28.09.2015).; Червонный М. А., Власова А. А., Швалева Т. В., Цвенгер Е. И. Разработка модели современного педагогического образования: создание комплекса непрерывного физико-математического образования на базе педагогического университета // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 4 (132). С. 14-18.; Концепция поддержки развития педагогического образования [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/документы (дата обращения: 09.10.2014).; Gazizov T., Prishepa T., Chervonnyy M. Development and Support of E-Learning Systems in Tomsk State Pedagogical University // Handbook of Research on Estimation and Control Techniques in E-Learning Systems / Vardan Mkrttchian, Alexander Bershadsky, Alexander Bozhday, Mikhail Kataev and Sergey Kataev. IGI Global. 2016. Web. 1 Dec. 2015.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/248

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/248
https://doi.org/10.15372/PEMW20160213

ФИЛОСОФИЗАЦИЯ КАК ЗАКОНОМЕРНОСТЬ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: философизация, развитие, закономерность, образование, физико-математическое образование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=169576

Дополнительное физико-математическое образование как условие развития одаренности детей

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2017. № 425. С. 198-202

Θεματικοί όροι: сетевое взаимодействие, дополнительные образовательные программы, одаренные дети, дополнительное образование, олимпиадные задания, физико-математическое образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000620042

Становление физико-математического образования в Томском политехническом университете

Πηγή: Томский политехник

Θεματικοί όροι: Томский политехнический университет (ТПУ) ((1991-2009)), Томский технологический институт (ТТИ) ((1896-1923)), профессора, преподаватели, директора, физики, история, математики, физико-математическое образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/34139

Обучение высшей математике на основе интегрирования методов математического и компьютерного моделирования в системах компьютерной математики

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: Maple, система аналитического тестирования, физико - математическое образование, системы компьютерной математики, математическое моделирование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=144849

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: физико-математическое образование в школе, проблемы, перспективы, физика, математика, образование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=145549

Деятельность Центра дополнительного физико-математического образования как инновационная модель интеграции общего и дополнительного образования

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review.

Θεματικοί όροι: PHYSICAL AND MATHEMATICAL EDUCATION,SUPPLEMENTARY EDUCATION,INTEGRATION,SCHOOL,CENTRE FOR SUPPLEMENTARY EDUCATION,ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕГРАЦИЯ,ШКОЛА,ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/deyatelnost-tsentra-dopolnitelnogo-fiziko-matematicheskogo-obrazovaniya-kak-innovatsionnaya-model-integratsii-obschego-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/16794603.png

Интерактивное учебное пособие по аналитической геометрии и линейной алгебры с применением системы компьютерной математики MAPLE

Συνεισφορές: Институт математики и механики им.Н.И.Лобачевского, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: Maple, система аналитического тестирования, физико - математическое образование, математическое моде- лирование, системы компьютерной математики

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=142267

Интерактивное учебное пособие по аналитической геометрии и линейной алгебры с применением системы компьютерной математики MAPLE

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: physics and mathematics education, Maple, система аналитического тестирования, system of analytic testing, system of computer mathematics, системы компьютерной математики, mathematic modeling, физико-математическое образование, математическое моделирование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=145199

МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ИМ НЕОБХОДИМУЮ АКАДЕМИЧЕСКУЮ МОБИЛЬНОСТЬ

Συγγραφείς: Червонный, Михаил, Швалёва, Татьяна, Власова, Анна, Цвенгер, Елена

Θεματικοί όροι: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/model-sotsialnogo-soprovozhdeniya-intellektualno-odarennyh-detey-v-oblasti-fiziki-i-matematiki-obespechivayuschaya-im-neobhodimuyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/13929905.png