Showing 1 - 20 results of 520 for search '"ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ"', query time: 0.80s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Coaching psychology: methodology, theory, practice; 220-232 ; Психология коучинга: методология, теория, практика; 220-232

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-52-2; https://phsreda.com/e-articles/10698/Action10698-127535.pdf; Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 2011. – 257 с.; Афанасенкова, Е.Л. Уровни развития профессиональной реализации личности / Е.Л. Афанасенкова // Актуальные проблемы психологии личности. – Екатеринбург, 2018. – Т. 15. – С. 25–34. EDN YTSWGL; Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 318 с.; Бэндлер Р. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий / Р. Бэндлер, Дж. Гриндер; пер. с англ. И.М. Ребейко. – Воронеж: МОДЭК, 1995. – 255 с.; Вавулина Е.В. Психологические аспекты и инновационные технологии трансформационных игр в контексте когнитивной терапии / Е.В. Вавулина // Вестник науки. – 2025. – Т. 1. №2 (83). – С. 505–513. EDN KNZGJC; Гаврилова Е.А. Индивидуально-психологические особенности руководителей с высокой успешностью профессиональной самореализации / Е.А. Гаврилова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2010. – Т. 16. – С. 158–162.; Гаврилова Е.А. Психодиагностическая методика «Тип и уровень профессиональной самореализации»: разработка, описание и психометрия / Е.А. Гаврилова // Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология». – 2015. – №33. – С. 19–34. EDN VAVKJX; Газиева И.А. Ценностные детерминанты профессиональной самореализации молодежи / И.А. Газиева // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2023. – Vol. 29. №2. – С. 219–243. DOI 10.24290/1029-3736-2023-29-2-219-243. EDN QRSQJT; Греков И.В. Феномен трансформационной игры / И.В. Греков, А.С. Муравьева // Человек. Искусство. Вселенная. – 2022. – №1. – С. 27–34. EDN JDUVTD; Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: избранные психологические труды / Б.В. Зейгарник; под ред. М.Р. Гинзбурга. – 2-е изд., испр. – М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2003. – 415 с. EDN QXHJLX; Кириченко А.М. Профессиональная самореализация учителя в условиях трансформирующегося российского общества: дис. . канд. пед. наук / А.М. Кириченко. – Ставрополь, 2005. – С. 13–15. EDN NNHCXB; Лакофф Д. Метафоры, которыми мы живем / Д. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ. А.Н. Баранова, А.В. Морозовой; под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. – М.: УРСС, 2004. – 252 с. EDN QRAADX; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу; пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2021. – 399 с.; Рыбин В.И. Инсайт: событие, процесс, техника / В.И. Рыбин // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2019. – Т. 5 (71). №1. – С. 85–102. EDN ZMKJYH; Свидерская С.П. Диагностика профессиональной самореализации педагогов / С.П. Свидерская, Е.А. Шабашева, Ю.О. Игнатович // Калининградский вестник образования. – 2021. – Вып. 4. – С. 12–22. EDN BEIRSL; Психологические настольные игры: иллюзия или реальность? / С.В. Семенова, Ю.А. Яковлева, А.В. Лакомская, М.Л. Захарова // Научное мнение. – 2024. – №6. – С. 71–75. DOI 10.25807/22224378_2024_6_71. EDN TZDUKK; Суворова Е.В. Научный подход в создании игр / Е.В. Суворова // StudNet. – 2020. – Вып. 3. №11. – С. 726–736. EDN KNRZZR; Уайт М. Карты нарративной практики: введение в нарративную терапию / М. Уайт; пер. с англ. Д. Кутузовой. – М.: Генезис, 2010. – 325 с.; Уитмор Д. Коучинг высокой эффективности: новый стиль менеджмента, развитие людей, высокая эффективность / Д. Уитмор. – 3-е изд. – М.: Международная акад. корпоративного упр. и бизнеса, 2008. – 161 с.; Ушаков Д.В. Стратегии профессиональной самореализации молодых преподавателей колледжей / Д.В. Ушаков // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2020. – Т. 5. №3. – С. 320–329. DOI 10.21603/2500-3372-2020-5-3-320-329. EDN NGVXUN; Фаерман М.И. Трансформационная игра как учебная психотехнология / М.И. Фаерман // II Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии, посвященная памяти Федора Ефимовича Василюка. – М.: Психологический институт РАО, 2020. – С. 245–248. EDN VGNEVU; Чиксентмихайи М. Поток: психология оптимального переживания / М. Чиксентмихайи; пер. с англ. Е. Перовой. – М.: Смысл; АНФ, 2011. – 460 с.; Deci E.L. Self-determination theory: A macrotheory of human motivation, development, and health / E.L. Deci, R.M. Ryan // Canadian Psychology. 2008. Vol. 49 (3). P. 182–185.; https://phsreda.com/article/127535/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Source: Science, education, society: trends and prospects; 150-155 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 150-155

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/932/Action932-564039.pdf; Перлман Б. Процессуальные модели профессионального выгорания / Б. Перлман, Э.А. Хартман. – Журнал психологии, 1982. – 2 с.; Маслач К. Профессиональное выгорание: теория и исследование / К. Маслач, С. Джексон. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 198 с.; Фирт Г. Межличностные отношения и профессиональное выгорание: новые подходы / Г. Фирт, А. Мимс, Э. Ивански [и др.]. – М.: Наука, 2011. – С. 45–47.; Маслач К. Профессиональное выгорание: теория и исследование / К. Маслач, С. Джексон. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – С. 252–253.; Бойко В.В. Синдром «Эмоционального выгорания» в профессиональном общении / В.В. Бойко. – СПБ.: Сударыня, 2000. – 32 с.

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Authors: Lentsner, Dina

    Source: Науковий вісник Національної музичної академії України імені П.І. Чайковського; № 129 (2020); 201-212
    Scientific herald of Tchaikovsky National Music Academy of Ukraine; № 129 (2020); 201-212

    File Description: application/pdf

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20