IMPLEMENTATION OF CONTINUITY IN TERMS OF EDUKATIONAL STANDARDIZATION (example of architecture and art education) ; РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ (на примере архитектурно-художественного образования)

Authors: O. Kosheutova L., M. Abramova A., Ольга Кошеутова Леонардовна, Мария Абрамова Алексеевна

Source: Professional education in the modern world; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; 2224-1841

Subject Terms: архитектурно-художественная подготовка, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), федеральные государственные требования (ФГТ), Architecture and Art training, Federal State Educational Standards (FSES), Federal State Requirements (FSR)

File Description: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247/248; Блинов В. И., Есенина Е. Ю. Развитие концептуальных подходов к стандартизации в профессиональном образовании // Образование и наука. 2013. № 7 (106). С. 17-37.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета. № 5976 от 31 декабря 2012 г.; Набатникова Т. И., Чекалева Н. В. Преемственность в системе непрерывного педагогического образования как принцип развития исследовательской деятельности учителя // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2012. № 4. С. 157-162.; Есаулова М. Б. Преемственность в профессиональном педагогическом образовании: современная интерпретация и научно-практическое обеспечение: автореф. дис. … докт. пед. н. СПб., 2005.; Валеева Н. Ш., Хасанова Г. Б. Зарубежные образовательные программы американских технических колледжей: форматы, проблемы, лучшие практики // Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 8. С. 280-284.; Карпенко М. П. Когномика. М.: Современный государственный университет, 2009.; Черных С. И. Образование как общественное и индивидуальное благо // Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 1 (16). С. 17-26.; Приказ от 9 августа 2012 г. N 855 «Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «дизайн» и сроку обучения по этой программе» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 года № 1008 [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Домогацкая И. Е. Школа искусств - назад в будущее? К реализации Федерального закона № 145-ФЗ // Справочник руководителя учреждения культуры. 2011. № 11 [Электронный ресурс]. URL: http://www.cultmanager.ru/magazine/archive/83/1949/ (дата обращения: 30.10.2015).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247

Availability: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247
https://doi.org/10.15372/PEMW20160212

Процесс трансляции инновационного опыта дошкольных образовательных учреждений

Authors: Дюков, Валерий

Subject Terms: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ (ФГТ), СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРАНСЛЯЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ТИПА

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/protsess-translyatsii-innovatsionnogo-opyta-doshkolnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14314292.png

ЭТАПЫ И ФАЗЫ В РАЗВИТИИ ДОУ ИННОВАЦИОННОГО ТИПА

Authors: Дюков, Валерий, Стенникова, Любовь, Труш, Елена

Subject Terms: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ (ФГТ),ПРОЦЕСС СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ,ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ПЕРЕМЕНАМ,ОЦЕНКА СВОЕЙ СИСТЕМЫ,ОФИЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРИОРИТЕТА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ,ОФИЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ,КООРДИНАЦИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЦЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ,СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/etapy-i-fazy-v-razvitii-dou-innovatsionnogo-tipa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15160010.png

Процесс трансляции инновационного опыта дошкольных образовательных учреждений

Source: Образование и наука.

Subject Terms: 4. Education, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ (ФГТ), СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРАНСЛЯЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ТИПА

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/protsess-translyatsii-innovatsionnogo-opyta-doshkolnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14314292.png

Этапы и фазы в развитии ДОУ инновационного типа

Source: Инновационные проекты и программы в образовании.

Subject Terms: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ (ФГТ),ПРОЦЕСС СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ,ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ПЕРЕМЕНАМ,ОЦЕНКА СВОЕЙ СИСТЕМЫ,ОФИЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРИОРИТЕТА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ,ОФИЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ,КООРДИНАЦИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЦЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ,СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/etapy-i-fazy-v-razvitii-dou-innovatsionnogo-tipa
http://cyberleninka.ru/article_covers/15160010.png