Комплексная оценка достижения планируемых результатов учащихся основной школы ; Kompleksnaia otsenka dostizheniia planiruemykh rezul'tatov uchashchikhsia osnovnoi shkoly

Συγγραφείς: Теплова Светлана Анатольевна, ФГКОУ «Петрозаводское президентское кадетское училище», Svetlana A. Teplova, FGKOU "Petrozavodskoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 94-99 ; Педагогика, психология, общество; 94-99

Θεματικοί όροι: комплексный подход, контрольно-оценочная деятельность, предметные, метапредметные, личностные результаты, образовательные достижения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-53-8; https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-85971.pdf; Горлова Н.А. Современные дети и их возможности / Н.А. Горлова // Современное дошкольное образование. – 2009. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/sovremennye-deti-i-ih-vozmozhnosti.html (дата обращения: 23.01.2020).; Машарова Т.В. Управление учебной деятельностью учащихся / Т.В. Машарова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – №1. – С. 6–12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ksu.edu.ru/files/VESTNIK_KSU/NOMERA_VESTNIK_KSU_PiP/Vestnik_KSU_PiP_1_2019.pdf (дата обращения: 29.06.2020).; Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации. 8 класс: пособие для учителя / Г.С. Ковалёва, Э.М. Амбрацумова, Н.Н. Богданова [и др.]; под ред. Г.С. Ковалёвой. – М.; СПб.: Просвещение, 2017. – 165 [2] с.; Методические материалы на тему «Контрольно-оценочная деятельность педагога» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskie-materialy-na-temu-kontrolno-ocenochnaya-deyatelnost-pedagoga-4174909.html (дата обращения: 27.06.2020).; Мониторинг метапредметных результатов в основной школе: сб. науч. и метод. материалов. Ч. 2 / под общ. ред. В.Р. Имакаева; РИНО ПГНИУ. – Пермь, 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodform.ucoz.ru/doc/2014–2015/sbor54362.pdf (дата обращения: 29.06.2020).; Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 №1/15) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_282455/ (дата обращения: 30.06.2020).; Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утв. Приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155553/fcd5ad2f7bcae420af7b0e706a20935cafd7f5ec/ (дата обращения: 29.06.2020).; Селиванова О.Г. Управление процессом достижения школьниками метапредметных результатов образовательной деятельности / О.Г. Селиванова, Н.В. Гасников // Вестник Вятского государственного университета. – 2018. – №4. – С. 11–129 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnik43.ru/%E2%84%964–2018 (дата обращения: 29.06.2020).; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/ (дата обращения: 30.06.2020).; https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=85971; https://phsreda.com/article/85971/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/85971/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=85971

Комплексная оценка достижения планируемых результатов учащихся основной школы

Additional Titles: Kompleksnaia otsenka dostizheniia planiruemykh rezul'tatov uchashchikhsia osnovnoi shkoly

Συγγραφείς: Теплова Светлана Анатольевна; ФГКОУ «Петрозаводское президентское кадетское училище», Teplova Svetlana Anatolevna; FGKOU "Petrozavodskoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 94-99; Педагогика, психология, общество; 94-99

Όροι ευρετηρίου: комплексный подход, контрольно-оценочная деятельность, предметные, метапредметные, личностные результаты, образовательные достижения, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-85971.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-53-8
https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-85971.pdf
Горлова Н.А. Современные дети и их возможности / Н.А. Горлова // Современное дошкольное образование. – 2009. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/sovremennye-deti-i-ih-vozmozhnosti.html (дата обращения: 23.01.2020).
Машарова Т.В. Управление учебной деятельностью учащихся / Т.В. Машарова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – №1. – С. 6–12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ksu.edu.ru/files/VESTNIK_KSU/NOMERA_VESTNIK_KSU_PiP/Vestnik_KSU_PiP_1_2019.pdf (дата обращения: 29.06.2020).
Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации. 8 класс: пособие для учителя / Г.С. Ковалёва, Э.М. Амбрацумова, Н.Н. Богданова [и др.]; под ред. Г.С. Ковалёвой. – М.; СПб.: Просвещение, 2017. – 165 [2] с.
Методические материалы на тему «Контрольно-оценочная деятельность педагога» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskie-materialy-na-temu-kontrolno-ocenochnaya-deyatelnost-pedagoga-4174909.html (дата обращения: 27.06.2020).
Мониторинг метапредметных результатов в основной школе: сб. науч. и метод. материалов. Ч. 2 / под общ. ред. В.Р. Имакаева; РИНО ПГНИУ. – Пермь, 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodform.ucoz.ru/doc/2014–2015/sbor54362.pdf (дата обращения: 29.06.2020).
Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 №1/15) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_282455/ (дата обращения: 30.06.2020).
Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утв. Приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155553/fcd5ad2f7bcae420af7b0e706a20935cafd7f5ec/ (дата обращения: 29.06.2020).
Селиванова О.Г. Управление процессом достижения школьниками метапредметных результатов образовательной деятельности / О.Г. Селиванова, Н.В. Гасников // Вестник Вятского государственного университета. – 2018. – №4. – С. 11–129 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnik43.ru/%E2%84%964–2018 (дата обращения: 29.06.2020).
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/ (дата обращения: 30.06.2020).

Опыт построения модели организации внеурочной деятельности на основе системно-деятельностного подхода

Συγγραφείς: Теплова Светлана Анатольевна, ФГКОУ «Петрозаводское президентское кадетское училище», Teplova Svetlana Anatolevna

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; № 3; 53-57; Педагогика и психология: перспективы развития; № 3; 53-57

Όροι ευρετηρίου: деятельностный подход, духовно-нравственное воспитание, музейно-образовательная деятельность, нематериальное наследие, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-445.jpg?req=467374
https://interactive-plus.ru/e-articles/445/Action445-467374.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-6-2
https://interactive-plus.ru/e-articles/445/Action445-467374.pdf
Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 168 с.
Лебедева Н.М. Тренинг этнической толерантности для школьников / Н.М. Лебедева, О.В. Лунева, Т.Г. Стефаненко. – М.: Привет, 2004. – 358 с.