-
1Academic Journal
Authors: Костенко Наталья Борисовна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Natalia B. Kostenko,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 236-238 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 236-238
Subject Terms: среднее профессиональное образование, профессиональная направленность, общеобразовательные дисциплины, институт развития профессионального образования, методики преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149237.pdf; Костенко Н.Б. Современные подходы к общеобразовательной подготовке в среднем профессиональном образовании / Н.Б. Костенко, С.И. Наумова // Техник транспорта: образование и практика. – 2025. – Т. 6. №1. – С. 12–21. DOI 10.46684/2687-1033.2025.1.12-21. EDN GGRUYC; Федоров В.М. Современное состояние, проблемы и перспективы развития профессиональных образовательных организаций России / В.М. Федоров, М.Е. Глущенко // Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Экономика и управление. – 2020. – №4. – С. 102–108. – EDN UKVIYM; Шугаль Н.Б. Образовательные траектории детей и молодежи: мотивация и выбор / Н.Б. Шугаль, Т.А. Варламова. – М.: Издательство Высшей Школы Экономики, 2024. – DOI 10.17323/978-5-7598-3105-1. – EDN IXVFIA; https://phsreda.com/article/149237/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Веселов Всеволод Игоревич, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Vsevolod I. Veselov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 21-26 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 21-26
Subject Terms: экзамены, школа фабрично-заводского ученичества, история профессионального образования, квалификационные испытания, школы рабочих подростков
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113349.pdf; Декрет Об Единой Трудовой Школе Российской Социалистической Федеративной Советской Республики (Положение) // Известия Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета Советов. – 1918. – №225.; Декрет СНК. Положение о школах рабочих подростков // Известия ЦИК Союза ССР и ВЦИК. – 1925. – №91.; Инструкция о порядке проведения проверочных выпускных испытаний в школах ФЗУ НКМП РСФСР / под ред. И.М. Степаненко. – М., 1938. – 12 с.; Образцов В.И. О профессионально-техническом образовании в Советской России / В.И. Образцов. – М., 1920. – 8 с.; Положение о заводском ученичестве в металлообрабатывающей промышленности // Ученичество в металлопромышленности. Статьи и материалы. – М., 1922. – 170 с.; Постановление ЦИК и СНК СССР «О школах фабрично-заводского ученичества» // Собрание узаконений и распоряжений рабоче-крестьянского правительства СССР. – 1933. – №59. Отдел первый.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113349; https://phsreda.com/article/113349/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Князева Елена Николаевна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Elena N. Kniazeva,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 448-452 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 448-452
Subject Terms: среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, наставничество, модель наставничества, профессионально-трудовой коллектив
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113482.pdf; Eby Lillian, Allen Tammy, Evans Sarah, Ng Thomas, Dubois David. (2008). Does Mentoring Matter? A Multidisciplinary Meta-Analysis Comparing Mentored and Non-Mentored Individuals. Journal of vocational behavior. 72. 254–267.; Wanberg C.R., Welsh E.T., Hezlett S.A. (2003). Mentoring research: A review and dynamic process model. Research in Personnel and Human Resources Management, 22, 39–124.; Валовик Н.А. Мониторинг эффективного педагогического опыта различных форм наставничества в СПО / Н.А. Валовик, С.В. Кудрявцева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Современный колледж». – 2023. – №2 (6).; Зибров В.А. Механизм реализации наставничества на примере взаимодействия образовательной организации среднего профессионального образования и предприятия / В.А. Зибров, К.В. Зиброва // Общество: социология, психология, педагогика. – 2024. – №1. – С. 112–117. – DOI 10.24158/spp.2024.1.12. – EDN JLEMWX; Масалимова А.Р. Корпоративная подготовка специалистов технического профиля к осуществлению наставнической деятельности в условиях современного производства: дис. . д-ра пед. наук / А.Р. Масалимова. – 2014. – EDN CBGAHY; Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися».; Фомин Е.Н. Компетентностно-ориентированное наставничество студенческой молодежи на современном предприятии как ресурс качества профессиональной подготовки: дис. . канд. пед. наук / Е.Н. Фомин. – 2013. – EDN SUQGJZ; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113482; https://phsreda.com/article/113482/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Колмыкова Елена Алексеевна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Elena A. Kolmykova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Тузова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Tuzova Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 453-459 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 453-459
Subject Terms: искусственный интеллект, нейронная сеть, общеобразовательные дисциплины в СПО, профессионально ориентированное содержание
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113515.pdf; Бялик М. Искусственный интеллект в образовании: перспективы и проблемы для преподавания и обучения / М. Бялик, У. Холмс. – М.: Альпина PRO, 2022. – 304 с.; Агамалиев Р. От «энигмы» до Chat GPT: эволюция искусственного интеллекта и российские бизнес-кейсы / Р. Агамалиев. – М.: МИФ, 2024. – 208 с.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113515; https://phsreda.com/article/113515/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Наумова Светлана Ивановна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», S I. Naumova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Романова Тамара Николаевна, Tamara N. Romanova Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 11-20 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 11-20
Subject Terms: демонстрационный экзамен, оценка качества, инструмент управления, качество образовательных результатов, обновление содержания профессионального образования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114279.pdf; Выпускники среднего профессионального образования на российском рынке труда: докл. к XXIV Ясинской (Апрельской) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества (Москва, 2023 г.) / К.В. Анисимова, А.А. Владимирская, Ф.Ф. Дудырев [и др.]; науч. ред. С.Ю. Рощин; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2023. – 148 с. EDN PWJFQN; Федотова В.С. Праксиологические основы комплексной оценки готовности учителя к профессиональной деятельности в формате демонстрационного экзамена в высшем образовании / В.С. Федотова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2024. – Т. 1. №2 (98). – С. 86–108. – DOI 10.24412/2224-0772-2024-98-86-108. – EDN HMXXXW; Экосистема проектов ИРПО // Московский комсомолец [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.mk.ru/projects/ekosistema-proektov-irpo/ (дата обращения: 04.10.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114279; https://phsreda.com/article/114279/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Башкатов Игорь Петрович, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Igor'P. Bashkatov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 310-321 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 310-321
Subject Terms: среднее профессиональное образование, демонстрационный экзамен, надпрофессиональные компетенции, культура профессионализма, новая образовательная технология, НОТ
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114278.pdf; Башкатов И.П. Социально-ответственное управление: семь шагов к успеху (пособие для руководителей по формированию совершенной организации XXI века): монография / И.П. Башкатов – М.: Буки Веди, 2020. – 372 с.; Метапредметные компетенции в ожиданиях участников рынка труда / С.В. Весманов, Н.В. Жадько, Д.С. Весманов, Г.А. Акопян // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25. №6. – С. 104–112. DOI 10.17759/pse.2020250609. EDN YIPRFW; Глаголы и дополнения как модель описания содержания метапредметных компетенций в ожиданиях и представлениях участников рынка труда / С.В. Весманов, Н.В. Жадько, Д.С. Весманов, Г.А. Акопян // Чуждоезиково обучение. – 2021. – №48. – С. 32–42. – DOI 10.53656/for21.13glag. – EDN QOFFYF; Жилина А.А. Формирование социальной идентичности личности подростка в процессе онлайн-социализации: построение теоретической модели / А.А. Жилина, О.А. Селиванова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №3. – EDN LLAKPT; Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган; Акад. гуманитар. наук; СПб. гуманитар. ун-т профсоюзов; СПб. гос. ун-т. – СПб.: Петрополис, 1996. – 415 с. EDN YEBSRH; Культурология: учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. – 566 с.; Исследование профиля надпрофессиональных компетенций, востребованных ведущими работодателями при приеме на работу студентов и выпускников университетов и молодых специалистов / Е.А. Степашкина, А. К. Суходоев, Д.Ю. Гужеля; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2022. – 32 с.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114278; https://phsreda.com/article/114278/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Лейбов Алексей Михайлович, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Aleksei M. Leibov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Хруслов Максим Вадимович, Maksim V. Khruslov Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 27-42 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 27-42
Subject Terms: демонстрационный экзамен, государственная итоговая аттестация, статистика, федеральный проект «Профессионалитет», ключевые показатели демонстрационного экзамена
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114228.pdf; Демонстрационный экзамен в процедуре государственной итоговой аттестации по программам СПО в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2019 год: итоги. Статистический сборник / ФГБОУ ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (Московский филиал МИПК СПО). – 86 с.; Демонстрационный экзамен в процедуре ГИА по образовательным программам СПО в 2018 году: итоги. Статистический сборник / ФГБОУ ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (Московский филиал МИПК СПО). – 62 с.; Индикаторы образования: 2024: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2024. – 416 с. – ISBN 978-5-7598-3010-8 (в обл.).; Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования. Приказ Министерства просвещения РФ от 08.11.2021 №800[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403073179/ (дата обращения: 05.11.2024).; Об операторе демонстрационного экзамена базового и профильного уровней по образовательным программам среднего профессионального образования. Приказ Министерства просвещения РФ от 17.04.2023 №285[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/406769697/ (дата обращения: 05.11.2024).; О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Постановление Правительства РФ от 16.03.2022 №387 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/ 403719658/ (дата обращения: 05.11.2024).; Среднее профессиональное образование в России: ресурс для развития экономики и формирования человеческого капитала: аналитический доклад / Ф.Ф. Дудырев, К.В. Анисимова, И.А. Артемьев [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2022. – 100 с. – ISBN 978-5-7598-2678-1 (в обл.). DOI 10.17323/978-5-7598-2678-1. EDN IZTOEH; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114228; https://phsreda.com/article/114228/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Модонов Евгений Николаевич, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Evgenii N. Modonov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Харькова Елена Владимировна, Elena V. Khar'kova Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 291-297 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 291-297
Subject Terms: демонстрационный экзамен, критерии оценки, оценочные материалы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114229.pdf; Балкизов З.З. Объективный структурированный клинический экзамен. Руководство / З.З. Балкизов, Т.В. Семенова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2016. – №3. – С. 27–51. – EDN XGSLCT; Методика разработки модулей программ дополнительного профессионального образования для формирования компетенций, обеспечивающих трудовые функции, заявленные в профессиональных стандартах / под общ. ред. В.В. Федотовой. – Екатеринбург: УрФУ, 2015. – 74 с.; Разработка и применение оценочных средств для проведения профессиональных экзаменов: сборник методических рекомендаций – М.: АНО «Национальное агентство развития квалификаций», 2021. – 262 с.; Уфимцев Д.А. Ключевые тренды развития демонстрационного экзамена как инструмента синхронизации запросов рынка труда и образовательных результатов в системе СПО / Д.А. Уфимцев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №8 (348). – С. 3–10. EDN DPLNZE; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114229; https://phsreda.com/article/114229/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Модонов Евгений Николаевич, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Evgenii N. Modonov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Шелехова Ольга Васильевна, Ol'ga V. Shelekhova Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 129-137 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 129-137
Subject Terms: профессиональные компетенции, демонстрационный экзамен, надпрофессиональные компетенции, качество среднего профессионального образования, эксперт-разработчик оценочных материалов демонстрационного экзамена
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114251.pdf; Объявление о приеме заявок на участие в отборе на разработку оценочных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена в 2025 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://archksakhalin.ru/doc/demonstracionnyi_ehkzamen/2/objavlenie_o_prieme_zajavok.pdf (дата обращения: 01.11.2024).; Перечень поручений Президента РФ по итогам встречи с членами национальной сборной Росси по профессиональному мастерству от 29.12.2016. Пр-2582 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/53682 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 12 марта 2024 г. №01-09-42/2024 «О внесении изменений в приказ от 04.04.2023 №П-151 «О Порядке разработки, публикации и хранения оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/p_78 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2023 г. №285 «Об операторе демонстрационного экзамена базового и профильного уровней по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/npa_16 (дата обращения: 01.11.2024).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ivo.garant.ru/#/document/403173179 (дата обращения: 01.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114251; https://phsreda.com/article/114251/discussion_platform
-
10Academic Journal
Authors: Аксенова Наталья Михайловна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Natalia M. Aksenova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Викторова Анна Олеговна, Anna O. Viktorova, Муравьева Анна Александровна, Anna A. Muraveva, Олейникова Ольга Николаевна, Olga N. Oleinikova, Редина Юлия Николаевна, Iuliia N. Redina Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 381-386 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 381-386
Subject Terms: профессиональное образование, национальная система квалификаций, международные сравнительные исследования, обучение Южно-Африканской Республики
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114250.pdf; African Continental Qualifications Framework. Mapping study. Country Report South Africa [Electronic resource]. – Access mode: https://acqf.africa/resources/mapping-study/south-africa-country-report/@@display-file/file/South%20Africa%20EN_ACQF%20Country%20Report_WEB*.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Criteria and Guidelines for Assessment of NQF registered Unit standards and Qualifications (SAQA) [Electronic resource]. – Access mode: https://cdn.lgseta.co.za/resources/guidelines/2.4.1%20SAQA%20Criteria%20and%20Guidelines%20for%20Assessment.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Сравнительное исследование систем профессионального образования стран Брикс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://firpo.ru/netcat_files/87/108/Sravnitel_noe_issledovanie_sistem_professional_nogo_obrazovaniya_0.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114250; https://phsreda.com/article/114250/discussion_platform
-
11Academic Journal
Authors: Романова Тамара Николаевна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Tamara N. Romanova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 387-391 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 387-391
Subject Terms: среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, дополненная реальность, виртуальная реальность, иммерсивные технологии
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113480.pdf; Doerner Ralf, Wolfgang Broll, Paul Grimm, Bernhard Jung. 2022. Virtual and Augmented Reality (VR/AR): Foundations and Methods of Extended Realities (XR). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-030-79062-2; Ravichandran R., Mahapatra Jayashree. 2023. Virtual Reality in Vocational Education and Training: Challenges and Possibilities. Journal of Digital Learning and Education. 3. 25–31. https://doi.org/10.52562/jdle.v3i1.602. EDN LWGZGH; Tom Dieck M.C., Jung T.H., Sandra M.C. Loureiro. 2021. Augmented Reality and Virtual Reality: New Trends in Immersive Technology. Publisher Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-68086-2; Зиннатова М.В. Виртуальные мастерские: иммерсивная технология профессионального образования будущего / М.В. Зиннатова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №2 (45).; Корнеева Н.Ю. Иммерсивные технологии в современном профессиональном образовании / Н.Ю. Корнеева, Н.В. Уварина // Современное педагогическое образование. – 2022. – №6. – EDN SXNQFD; Ломовцева Н.В. Отношение студентов СПО к использованию технологий виртуальной реальности в процессе обучения / Н.В. Ломовцева // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – №4 (47).; Соснило А.И. Применение технологий виртуальной реальности (VR) в менеджменте и образовании / А.И. Соснило // Управленческое консультирование. – 2021. – №6. – С. 158–163. DOI 10.22394/1726-1139-2021-6-158-163. EDN ESWFGB; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113480; https://phsreda.com/article/113480/discussion_platform
-
12Academic Journal
Authors: Коржуева Анастасия Игоревна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Anastasiia I. Korzhueva,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 122-129 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 122-129
Subject Terms: демонстрационный экзамен, экзаменационный стресс, эмоциональная напряженность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114226.pdf; Бильданова В.Р. Психология стресса и методы его профилактики: учебное пособие / В.Р. Бильданова, Г.К. Бисерова, Г.Р. Шагивалеева. – Елабуга: Изд-во ЕИ КФУ, 2015. – 142 с.; Зинченко Е.В. Психологические аспекты стресса: учеб. пособие / Е.В. Зинченко. – Ростов н/Д.: Юж. федер. ун-т, 2017. – 91 с. EDN YTWTVB; Иванова Т.Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса / Т.Ю. Иванова // Психология. Журнал Высшей школы экономики – 2013. – Т. 10. №3. – С. 119–135. – EDN SHBFZD; Михалева О.С. Профилактика экзаменационного стресса у студентов / О.С. Михалева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2013. – №3. – С. 58–63. EDN RKXQGH; Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования: Приказ Министерства просвещения РФ от 08.11.2021 №800 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ ipo/prime/doc/403073179/.; Психологическая адаптация и психологическое здоровье человека в осложненных условиях жизненной среды: коллективная монография. – М.: Академия естествознания, 2011. – 321 с.; Щербатых Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. – М.: ЭКСМО, 2008. – 308 с. EDN QXUQKT; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114226; https://phsreda.com/article/114226/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Уфимцев Данил Александрович, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Danil A. Ufimtsev,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 42-52 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 42-52
Subject Terms: среднее профессиональное образование, демонстрационный экзамен, качество образовательных результатов, сценарии развития
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114235.pdf; Бойкова М. История и современный ландшафт исследований многовариантного будущего / М. Бойкова, Е. Князева, М. Салазкин // Форсайт. – 2023. – №17 (4). – С. 80–91. https://doi.org/10.17323/2500–2597.2023.4.80.91. – EDN GDJKUF; Методы разработки сценариев развития среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации / В.И. Блинов, А.И. Сатдыков, И.С. Сергеев, Н.Ф. Родичев // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. №2. – DOI 10.17853/1994-5639-2021-2-11-38. – EDN BDLCGD; Блинов В.И. Веер возможностей: профессиональное образование 2020–2035 / В.И. Блинов, И.С. Сергеев // Образовательная политика. – 2020. – №1 (81). – С. 76–86. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2020-1-76-86. – EDN HLPRTB; Братченко С.А. «Сценарный менеджмент»: связь стратегии и тактики / С.А. Братченко // Управленческие науки. – 2016. – №6 (4). – С. 62–67. https://doi.org/10.26794/2304-022X-2016-6-4-62-67. – EDN XIROKH; Князева Е. Стратегии управления динамической сложностью / Е. Князева // Форсайт. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-upravleniya-dinamicheskoy-slozhnostyu (дата обращения: 03.11.2024). – DOI 10.17323/2500-2597.2020.4.34.45. – EDN XXFRBD; Куган С.Ф. Сценарий стратегического развития – разработка и реализация / С.Ф. Куган // Бизнес. Образование. Экономика: сб. ст. междунар.науч.-практ. конф. (Минск, 1–2 апр. 2021 г.) / Институт бизнеса Белорус. гос. ун-та; редкол.: В.В. Манкевич [и др.]. – Минск, 2021. – С. 486–490. EDN UZMYSJ; Линдгрен М. Сценарное планирование: связь между будущим и стратегией / М. Линдгрен, Х.Бандхольд; пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2009. – 256 с. – EDN QTRCSR; Структура и параметры сценариев развития среднего профессионального образования в Российской Федерации до 2035 года. От нормативного моносценария к стратегическому управлению на основе веера сценариев: монография / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, Л.Н. Куртеева [и др.]. – М.: Перо, 2021. – 96 с. – ISBN 978-5-00189-391-2.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114235; https://phsreda.com/article/114235/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Наумова Светлана Ивановна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», S I. Naumova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Бурмистрова Алла Сергеевна, A S. Burmistrova Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 375-381 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 375-381
Subject Terms: профессиональное образование, подготовка кадров, техническое образование, оценка качества профессиональных квалификаций, международные сравнительные исследования
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114230.pdf; Dudyrev F., Froumin I., Maltseva V., Loshkareva E., Tatarenko E. (2019). Worldskills approaches to comparable skills assessment in vocational education. Modern education analytics. 2019. No. S8 (30). Pp. 5–44.; Kim Y.R. Almond and V. Shute (2016). Applying Evidence-Centered Design for the development of Game-Based Assessments in Physics Playground. International Journal of Testing. Vol. 16 (2). Pp. 142–163. https://doi.org/10.1080/15305058.2015.1108322. EDN: YVSNXZ; Mislevy R.J. (2011). Evidence-centered design for simulation-based assessment (CRESST Report 800). Los, Angeles, CA: University of California, National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing (CRESST).; Seeber Susan (2016). Economic competencies and situation-specific commercial competencies: Reflections on conceptualization and measurement. Citizenship, Social and Economics Education. Vol. 15 (3). Pp. 162–182.; Ward Robyn C., Timothy J. Muckle, Michael J. Kremer (2019). Computer-Based Case Simulations for Assessment in Health Care: A Literature Review of Validity Evidence. Evaluation & the Health Professions. Vol. 42 (1). Pp. 82–102.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114230; https://phsreda.com/article/114230/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Конев Родион Александрович, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Rodin A. Konev,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Ильина Инна Леонидовна, Inna L. Ilina Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 114-121 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 114-121
Subject Terms: демонстрационный экзамен, комплект оценочной документации, шкала перевода результатов демонстрационного экзамена в оценку
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114225.pdf; Сабирзянова Г.Ш. Балльно-рейтинговая система в среднем профессиональном образовании / Г.Ш. Сабирзянова // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/article/view?id=32759 (дата обращения: 05.11.2024). – DOI 10.17513/spno.32759. – EDN LINHVF; Казакова И.А. Система оценивания знаний в историческом аспекте / И.А. Казакова // Высшее образование в России. – 2011. – №6. – С. 153–157. EDN NWGHVP; Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 №800 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403073179/ (дата обращения: 05.11.2024).; Об утверждении методических рекомендаций о проведении аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена. Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 01.04.2019 № Р-42 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/72241526/ (дата обращения: 05.11.2024).; Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70291362/ (дата обращения: 05.11.2024).; Методика организации и проведения демонстрационного экзамена. Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 22.06.2023 № П-291 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/netcat_files/multifile/491/27/P_291_2_.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114225; https://phsreda.com/article/114225/discussion_platform
-
16Academic Journal
Authors: Хруслов Максим Вадимович, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Maksim V. Khruslov,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Лейбов Алексей Михайлович, Aleksei M. Leibov Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 187-199 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 187-199
Subject Terms: качество образования, среднее профессиональное образование, демонстрационный экзамен, центр проведения демонстрационного экзамена
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114237.pdf; Об экзамене // Официальный сайт ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/o/ode/ (дата обращения: 15.09.2024).; Уфимцев Д.А. Ключевые тренды развития демонстрационного экзамена как инструмента синхронизации запросов рынка труда и образовательных результатов в системе СПО / Д.А. Уфимцев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №8. – С. 3–10. – EDN DPLNZE; Блинов В.И. Актуальное состояние взаимодействия профессиональных образовательных организаций и предприятий / В.И. Блинов, А.И. Сатдыков, И.В. Селиверстова // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. №7. – С. 41–70. – DOI 10.17853/1994-5639-2021-7-41-70. – EDN KKSUHJ; Хруслов М.В. Управление качеством образования через изменение уровня цифровых технологий в процедурах оценки качества образования: магистерская диссертация / М.В. Хруслов. – М., 2022.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114237; https://phsreda.com/article/114237/discussion_platform
-
17Academic Journal
Authors: Зиминова Татьяна Игоревна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Tatiana I. Ziminova,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Толкачева Валентина Александровна, Valentina A. Tolkacheva Source: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 89-93 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 89-93
Subject Terms: демонстрационный экзамен, оценка качества, повышение уровня профессиональной компетенции экспертов
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114224.pdf; Богатырева Ю.И. Методические особенности организации и проведения демонстрационного экзамена у будущих учителей информатики в вузе / Ю.И. Богатырева, Л.Д. Ситникова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2023. – №1 (57) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-osobennosti-organizatsii-i-provedeniya-demonstratsionnogo-ekzamena-u-buduschih-uchiteley-informatiki-v-vuze (дата обращения: 15.09.2024).; Находкина М.Д. Профессиональный (демонстрационный) экзамен как эффективный инструмент независимой оценки компетенций выпускников высшего и среднего педагогического образования / М.Д. Находкина, В.В. Находкин // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №77–3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnyy-demonstratsionnyy-ekzamen-kak-effektivnyy-instrument-nezavisimoy-otsenki-kompetentsiy-vypusknikov-vysshego-i (дата обращения: 15.09.2024). – EDN ZTEYFD; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2023 г. №285 «Об операторе демонстрационного экзамена базового и профильного уровней по образовательным программам среднего профессионального образования».; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114224; https://phsreda.com/article/114224/discussion_platform
