Педагогическое наследие К.Д. Ушинского с позиций доминанты академика А.А. Ухтомского ; The Pedagogical Heritage of K.D. Ushinsky from the Standpoint of the Dominant of Academician A.A. Ukhtomsky

Συγγραφείς: Прокопьев Николай Яковлевич, ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», Nikolai I. Prokopev, FGAOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi universitet", Ананьев Владимир Николаевич, ФГБУН ГНЦ РФ «Институт медико-биологических проблем РАН», V N. Ananev, FGBUN GNTs RF "Institut mediko-biologicheskikh problem RAN", Пономарева Людмила Ивановна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Liudmila I. Ponomareva, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Гуртовой Елисей Сергеевич, ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России, E S. Gurtovoi, FGBOU VO "Tiumenskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii

Πηγή: Current issues of pedagogy and psychology; 14-28 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 14-28

Θεματικοί όροι: студенты, педагогический процесс, students, pedagogical process, Ушинский К.Д, доминанта А.А. Ухтомского, Ushinsky K.D, dominant of A.A. Ukhtomsky

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-54-6; https://phsreda.com/e-articles/10739/Action10739-138725.pdf; Ананьев В.Н. Значение учения о доминанте академика Ухтомского в объяснении механизмов гипноза / В.Н. Ананьев // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №64–2. – С. 19–23. – DOI 10.18411/lj-08-2020-35. – EDN DXJJTL; Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / П.К. Анохин. – М.: Медицина, 1968. – 548 с.; Бехтерев В.М. Гипноз. Внушение. Телепатия / В.М. Бехтерев. – М.: Мысль, 1994. – 364 с.; Буль П.И. Гипноз в клинике внутренних болезней (опыт психотерапии – гипноз и внушения в клинике) / П.И. Буль. – М.: Медицина, 1967. – 239 с.; Доминанта А.А. Ухтомского в педагогической практике сферы физической культуры и спорта / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.А. Семизоров, М.А. Али [и др.] // Sciences of Europe. – 2022. – №86–2 (86). – С. 55–60.; Донцов Д.А. Об актуальности принципа природосообразности: изучение наследия К.Д. Ушинского (1823(24) – 1870(71): к 180-летию со дня рождения / Д.А. Донцов // Мир образования – образование в мире. – 2004. – №2. – C. 164–178.; К.Д. Ушинский / сост. С.Ф. Егоров. – М.: Образование и бизнес, 1994. – 205 с.; К.Д. Ушинский: библиогр. указ. тр. и лит. о жизни и деятельности К.Д. Ушинского (1848–1984) / Акад. пед. наук СССР, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; сост. Е.П. Андреева, Г.А. Казанская, Н.А. Рут; библиогр. ред. В. Г. Кирпичникова. – М., 1985. – 485 с.; К.Д. Ушинский и развитие современной педагогической науки и практики: материалы регион. межвуз. конф., посвящ. 180-летию со дня рождения К.Д. Ушинского. – Челябинск: Изд-во ГОУ ВПО «ЧГПУ», 2004. – 144 с.; К.Д. Ушинский и русская школа: беседы о великом педагоге / Е.П. Белозерцев, С.Б. Каменецкая, Н.И. Лифинцева [и др.]; под ред. Е.П. Белозерцева. – М.: Роман-газета, 1994. – 189 с.; К.Д. Ушинский и современная школа: тез. докл. науч.-практ. конф. (30 марта 1994 г.). – Рязань: Рязан. гос. пед. ун-т, 1994. – 172 с.; К.Д. Ушинский и современная школа: тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. (23–25 февр. 1994 г.). – Курск: Курск. гос. пед. ин-т, 1994. – Ч. 1. – 279 с.; Ч. 2. – 313 с.; Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном / Д.С. Лихачев. – М.: Детская литература, 1989. – 240 с.; Мазилов В.А. Великий психолог: К.Д. Ушинский как методолог психологии / В.А. Мазилов // Психологический журнал. – 2023. – №2. – С. 116–127. – DOI 10.31857/S020595920024913-0. – EDN LPUTCV; Меньшиков В.М. Педагогический путь К.Д. Ушинского / В.М. Меньшиков // К.Д. Ушинский и русская школа. – М., 1994. – С. 38–40.; Механизмы суггестии и музыки с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе гуманитарного вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, С.В. Романова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2024. – №2 (62). – С. 134–140. DOI:10.52772/25420291_. – EDN NDBEON; Механизмы суггестии с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.Н. Августа, С.В. Соловьева [и др.] // Инновационные методы в образовании: кино, видеоконтент и медийные проекты: сборник тезисов докладов участников Научно-практической конференции (15 мая 2024 г., Москва). – М.: РУСАЙНС, 2024. – 242 с. EDN MYUOIZ; Модзалевский Л.Н. К биографии Ушинского / Л.Н. Модзалевский. – Тифлис, 1881. – 71 с.; Модзалевский Л.Н. К биографии Ушинского: сб. материалов / Л.Н. Модзалевский. – Тифлис: Кавказ, 1881. – С. 430–454.; Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы гуманитаризации образования в России: материалы межвуз. научно-практ. конф., посвящ. 170-летию со дня рождения К.Д. Ушинского (19–20 мая 1994 года). – Балашов: Балашов. гос. пед. ин-т, 1994. – 120 c.; Научно-теоретическое наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы развития педагогической науки: материалы респ. конф. – Витебск: Изд-во Витеб. гос. пед. ин-та, 1994. – 96 с.; Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Условные рефлексы / И.П. Павлов. – М.: Медгиз, 1951. – 508 с. EDN ZTOVGT; Педагогическое образование К.Д. Ушинского с точки зрения физиологического учения о доминанте А.А. Ухтомского / В.Н. Ананьев, Н.Я. Прокопьев, О.В. Ананьева, Л.И. Пономарева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С 43–49. – EDN LRTCEE; Песковский М.Л. Константин Ушинский. Его жизнь и педагогическая деятельность / М.Л. Песковский // Библиографическая библиотека Ф.Ф. Павленкова. – СПб.: Тип. Ю.Н. Эрлих, 1893. – 80 с.; Пефтиев В.И. К.Д. Ушинский – российский энциклопедист XIX в. Очерки для преподавателей и студентов / В.И. Пефтиев. – Ярославль: ЯГПУ, 2006. – 190 с.; Помелов В.Б. Дорогое и любимое имя – К.Д. Ушинский / В.Б. Помелов // Начальная школа. – 2014. – №3. – С. 4–11. – EDN QPDLME; Помелов В.Б. Российская педагогика в лицах: монография / В.Б. Помелов. – Саарбрюккен: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 612 с.; Самчевский И. Из летописи жизни и деятельности К.Д. Ушинского / И. Самчевский // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения / гл. ред. М.И. Кондаков. – В 6 т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1988. – С. 387–402.; Сапожникова Т.Н. К.Д. Ушинский о воспитании профессионально важных качеств учителя / Т.Н. Сапожникова // Психологическое и педагогическое сопровождение образовательного процесса. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. – С. 187–189.; Селюков А.Г. Антрополого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в контексте современных проблем интегрированного обучения / А.Г. Селюков // Среднее профессиональное образование. – 2007. – №10. – C. 68–69. EDN KNPPHT; Струминский В.Я. Великий русский педагог К.Д. Ушинский / В.Я. Струминский. – М.: Знание, 1961. – 48 с.; Струминский В.Я. Очерки жизни и педагогической деятельности К.Д. Ушинского (биография) / В.Я. Струминский. – М.: Государственное учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1960. – 348 с.; Струминский В.Я. Константин Дмитриевич Ушинский (1824–1870) / В.Я. Струминский. – М.: Молодая гвардия, 1943. – 69 с.; Углов Ф.Г. Будни хирурга. Человек среди людей / Ф.Г. Углов. – М.: АСТ, 2014. – 20 с.; Ухтомский А.А. Доминанта души. Из гуманитарного наследия / А.А. Ухтомский. – Рыбинск: Рыбинское подворье, 2000. – 608 с.; Ухтомский А.А. Доминанта. Статьи разных лет. 1887–1939 / А.А. Ухтомский. – СПб.: Питер, 2002. – 448 с.; Учение о доминанте академика А.А. Ухтомского в педагогической практике сферы физической культуры и спорта / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.А. Семизоров, Е.С. Гуртовой [и др.] // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. – 2020. – №4 (28). – С. 71–75. – EDN OJSQRB; Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. – М.: Учпедгиз, 1945. – 568 с.; Ушинский К.Д. Сочинения / К.Д. Ушинский. – Т. 2. – М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 656 с.; Ушинский К.Д. Сочинения / К.Д. Ушинский. – Т. 3. – М.; Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 695 с.; Федотова И.Б. К.Д. Ушинский как исследователь истории педагогики в образовании / И.Б. Федотова // Страницы истории педагогики: материалы для студентов по изучению курса истории педагогики. – Вып. 28. – Пятигорск: ПГЛУ, 2010. – С. 135–149.; Худякова Н.Л. Актуальность идей К.Д. Ушинского о формировании содержания цели для современной педагогики / Н.Л. Худякова // К.Д. Ушинский и проблемы современного образования. – Челябинск, 2000. – С. 37–42.; Хуторской А.В. Дидактическая система К.Д. Ушинского (1824–1870 гг.) / А.В. Хуторской // Школьные технологии. – 2010. – №5. – C. 67–70. EDN NCQCVZ; Ципро М. К.Д. Ушинский (1824–1870/71 гг.) / М. Ципро // Перспективы. – 1985. – №2. – С. 143–149.; Dynamics of age values of vital capacity of the lung in women of the second mature age in Tyumen with a combination of coronary heart disease and iron deficiency anemia from the position of physiological teaching about the dominant academician A.A. Ukhtomsky / O.A. Kamshilova, N.Y. Prokopyev, V.N.Ananiev, S.V. Romanova [et al.] // Proceedings of the International University Scientific Forum «Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA» (November 25, 2023. UAE). Pp. 146–160. DOI 10.34660/INF.2023.49.33.025. ISBN 978-5-905695-87-2. EDN XGJZUG; Physiological mechanisms of suggestion from the position of dominant of Academician A.A. Ukhtomsky in optimization of the educational process at a university / N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, S.V. Romanova, O.V. Ananieva [et al.] // Materials of International University Scientific Forum Practice Oriented Science: UAE – RUSSIA – INDIA. Part 1. May 8, 2024. Рp. 90–101. ISBN 978-5-905695-87-2. DOI 10.34660/INF.2024.11.81.040; Physiological mechanisms of the doctrine of the dominant academician A.A. Ukhtomsky in the analysis of pedagogical methods of K.D. Ushinsky / V.N. Ananiev, N.Y. Prokopyev, O.V. Ananieva, E.A. Semizorov // Proceedings of the International Science Conference «SCIENCE. EDUCATION. PRACTICE» (May 5, 2023). Delhi. India. Рp. 77–86. DOI 10.34660/INF.2023.80.60.125. EDN LDIWIK; 主导院士学说的机制 A.A. Ukhtomsky 对 K.D. 教学方法的分析 乌申斯基 Mechanisms of the doctrine of the dominant academician A.A. Ukhtomsky in the analysis of pedagogical methods of K.D. Ushinsky / N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, E.A. Semizorov, E.S. Gurtovoy // 上合组织国家的科学研究：协同和一体化 国际会议 参与者的英文报告 International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration» Part 2 2023 年 6 月 14 日，中国北京 June 14, 2023. Beijing, PRC P. 39–52. DOI 10.34660/INF.2023.86.61.137; 症的第二成熟女性的肺 活量：时间生物学方面 Influence of the dominant of A.A. Ukhtomsky on the vital capacity of the lung in women of the second mature age in Tyumen with comorbid pathology: chronobiological aspects / O.A. Kamshilova, N.Y. Prokopyev, V.N. Ananiev, O.V. Ananieva [et al.] // 上合组织国家的科学研究：协同和一体化 国际会议 参与者的英文报告 International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». P. 1 2024 年 2 月 14 日。中国北京 February 14, 2024. Beijing, PRC Pp. 148–155. DOI 10.34660/INF.2024.63.47.166. ISBN 978-5-905695-82-7; Прокопьев Н.Я. Механизмы суггестии и музыки с позиций доминанты А.А. Ухтомского в учебном процессе гуманитарного вуза / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, С.В. Романова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/mehanizmy-suggestii-i-muzyki-s-pozitsiy-dominanty-a-a-uhtomskogo-v-uchebnom-protsesse-gumanitarnogo-vuza (дата обращения: 26.05.2025).; https://phsreda.com/article/138725/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138725/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10739/Cover-10739.jpg?req=138725
https://doi.org/10.31483/r-138725

Опыт использования цифрового оборудования технопарка универсальных педагогических компетенций в предметно-методической подготовке будущих учителей биологии ; EXPERIENCE IN USING DIGITAL EQUIPMENT IN THE UNIVERSAL PEDAGOGICAL COMPETENCIES TECHNOPARK IN THE SUBJECT AND METHODOLOGICAL TRAINING OF FUTURE BIOLOGY TEACHERS

Συγγραφείς: Павлова Наталья Владимировна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Natalia V. Pavlova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Останина Екатерина Александровна, Ekaterina A. Ostanina

Συνεισφορές: Исследование выполнено при финансовой поддержке научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям деятельности вузов-партнеров ЮУрГГПУ и ШГПУ в 2025 г. по теме «Цифровая трансформация предметно-методической подготовки будущих учителей в условиях реализации технологического просвещения (естественно-научное направление) на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций ШГПУ» (16-328 от 29.05.2025 г.).

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: технопарк, Technopark, цифровая трансформация, digital transformation, цифровое оборудование, предметно-методическая подготовка, natural sciences, естественно-научное направление, subject-specific training, and digital equipment

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-150990.pdf; Антонова Н.А. Готовность будущих учителей к работе в технопарке универсальных педагогических компетенций / Н.А. Антонова // Вестник практической психологии образования. – 2024. – №21 (1). – С. 86–96. DOI 10.17759/bppe.2024210107. EDN VDFDXD; Евдокимова В.Е. Роль интерактивного оборудования технопарков универсальных педагогических компетенций в условиях цифровизации образования / В.Е. Евдокимова, Н.Н. Устинова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2023. – №1. – С. 15–19 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2464 (дата обращения: 01.10.2025). DOI 10.17513/srps.2464. EDN YOGZHQ; Павлова Н.В. Цифровая среда Технопарка универсальных педагогических компетенций как инструмент для развития школьников в области естественно-научного образования / Н.В. Павлова, А.И. Суворова, Е.А. Останина // Современные проблемы науки и образования. – 2024. – №6. – С. 71. – DOI 10.17513/spno.33806. – EDN MXOUAX.; Цымбаленко С.Б. Цифровые технологии: новые тенденции и возможности / С.Б. Цымбаленко // Социальная педагогика. – 2013. – №6. – С. 94–101. EDN RRTYCF; https://phsreda.com/article/150990/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150990/discussion_platform

Организация проектной деятельности в окружающей среде ; Organization of project activities in the environment

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Бузакова Вероника Сергеевна, Veronika S. Buzakova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 315-316 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 315-316

Θεματικοί όροι: проект, project, проектная деятельность, project activities, методика географии, школьная география, geography methodology, school geography

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149817.pdf; Бурмистрова Е.В. Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся: учеб. пособие для вузов / Е.В. Бурмистрова, Л.М. Мануйлова. – М.: Юрайт, 2024. – 115 с.; Алексеев А.И. География. 5–6-е классы: учебник / А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина [и др.]. – 13-е изд., стер. – М.: Просвещение, 2024. – 191 с.; Алексеев А.И. География. 8-й класс: учебник / А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина [и др.]. – М.: Просвещение, 2023. – 255 с.; Интерактивная карта природных ресурсов Курганской области // Департамент гражданской защиты, охраны окружающей среды и природных ресурсов Курганской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.priroda.kurganobl.ru (дата обращения: 11.07.2025).; Науменко Н.И. Особо охраняемые территории Курганской области: справ.-метод. пособие / Н.И. Науменко, А.В. Зырянов, Н.А. Огнева. – Курган, 2001. – 150 с.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149817; https://phsreda.com/article/149817/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149817/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149817

Характеристика знаний о геополитической структуре мира в школьной географии ; Characteristics of knowledge about the geopolitical structure of the world in school geography

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Орлова Ксения Алексеевна, Kseniia A. Orlova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 317-318 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 317-318

Θεματικοί όροι: методика географии, школьная география, геополитическая структура мира, географическая номенклатура, geography methodology, school geography, the geopolitical structure of the world, and geographical nomenclature

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149801.pdf; Перцик Е.Н. Теория и методология географии: учебник для вузов / Е.Н. Перцик. – М.: Юрайт, 2025. – 164 с.; Сухоруков В.Д. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / В.Д. Сухоруков, В.Г. Суслов. – М.: Юрайт, 2022. – 365 с.; Федеральная рабочая программа начального общего образования. Окружающий мир: для 1–4 кл. образоват. организаций // Ин-т стратегии развития образования. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 10.07.2025).; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 10.07.2025).; Федеральная рабочая программа среднего общего образования. География (базовый уровень): для 10–11 кл. образоват. организаций // Ин-т стратегии развития образования. – М., 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 10.07.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149801; https://phsreda.com/article/149801/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149801/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149801

Использование практических задач на уроках физики ; Ispol'zovanie prakticheskikh zadach na urokakh fiziki

Συγγραφείς: Злобина Светлана Павловна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Svetlana P. Zlobina, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 165-169 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 165-169

Θεματικοί όροι: практико-ориентированные задачи, познавательный интерес, физика, методика обучения физике, экспериментальные задачи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127216.pdf; Знаменский П.А. Методика преподавания физики в средней школе: пособ. для учителей / П.А. Знаменский. – 2-е изд., перераб. – Л.: Учпедгиз, 1954. – 553 с.; Каменецкий С.Е. Методика решения задач по физике в средней школе: пособ. для учителей / С.Е. Каменецкий, В.П. Орехов. – М.: Просвещение, 1971. – 447 с.; Мошков С.С. Экспериментальные задачи по физике в средней школе: пособ. для учителей / С.С. Мошков. – Л.: Учпедгиз, 1955. – 206 с.; Перышкин И.М. Физика. 7 класс: учебник / А.В. Перышкин. – М.: Дрофа, 2018. – 224 с.; Российская Федерация. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. Федеральная рабочая программа основного общего образования. Физика (базовый уровень) для 7–9 классов образовательных организаций / Российская Федерация, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. – М.: Институт стратегии развития образования, 2023. – 97 с.; Сауров Ю.А. Теория и методика обучения физике: учеб. пособие для вузов / Ю.А. Сауров, М.П. Уварова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 290 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/530289 (дата обращения: 08.12.2023).; Федеральная рабочая программа основного общего образования «Физика» (базовый уровень) (для 7–9 классов общеобразовательных организаций) / Ин-т стратегии развития образования. – М., 2023. – 61 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/20_ФРП-Физика_7–9-классы_база.pdf (дата обращения: 14.04.2024).; https://phsreda.com/article/127216/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127216/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=127216
https://doi.org/10.31483/r-127216

Использование приложения GeoGebra при изучении стереометрии ; Ispol'zovanie prilozheniia GeoGebra pri izuchenii stereometrii

Συγγραφείς: Пермякова Марина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Marina I. Permiakova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Коптеева Елена Алексеевна, Elena A. Kopteeva

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 166-170 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 166-170

Θεματικοί όροι: компьютерная платформа GeoGebra 3D Calculator, стереометрическая задача, геометрический инструментарий GeoGebra

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109628.pdf; ЕГЭ по математике – Профиль 2024. Открытый банк заданий с ответами и решениями. Демо вариант профильного ЕГЭ по математике 2024 года. Критерии оценивания, ответы: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://math100.ru/ege-profil2024/ (дата обращения: 20.12.2023).; Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 года // Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»: офиц. сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy (дата обращения: 23.12.2023).; GeoGebra. GeoGebra 3D Calculator [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.geogebra.org/ (дата обращения: 23.12.2023).; https://phsreda.com/article/109628/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109628/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109628

Применение здоровьесберегающих технологий при организации обучения на уроках географии ; Primenenie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii pri organizatsii obucheniia na urokakh geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Непесова Огулширин Гурбаннепесовна, Ogulshirin G. Nepesova

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 189-192 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 189-192

Θεματικοί όροι: здоровьесберегающие технологии, здоровьесберегающие образовательные технологии, урок географии, методика географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-38-7; https://phsreda.com/e-articles/10590/Action10590-112112.pdf; Айзман Р. И. Здоровьесберегающие технологии в образовании: учеб. пособие для вузов / Р.И. Айзман, М. М. Мельникова, Л.В. Косованова. – М.: Юрайт, 2023. – 282 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. urait.ru (дата обращения: 28.05.2024).; Александрова К.Б. Различные методы здоровьесберегающих технологий на уроках географии в условиях введения ФГОС / К.Б. Александрова // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2016. – №1. EDN YICIFH; Кравченко О.В. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях по географии / О.В. Кравченко // ИСОМ. – 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://severschool1.ru › nach › doklad_kravchenko (дата обращения: 28.05.2024).; Самигуллина Г.С. Методика преподавания географии: учеб. пособие для вузов / Г.С. Самигуллина. – М.: Юрайт, 2022. – 171 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-geografii-544045 (дата обращения: 28.05.2024).; https://phsreda.com/article/112112/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112112/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10590/Cover-10590.jpg?req=112112

Использование метода наглядности в школьной географии ; Ispol'zovanie metoda nagliadnosti v shkol'noi geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Кадыров Вепа Гувонджович, Vepa G. Kadyrov

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 186-189 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 186-189

Θεματικοί όροι: методы обучения, средства обучения, демонстрация, метод наглядности, иллюстрация, методика географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-38-7; https://phsreda.com/e-articles/10590/Action10590-112115.pdf; Гайсумова Л.Д. Наглядность как метод формирования понятий, явлений и образов на уроках географии / Л.Д. Гайсумова, М.Ж. Чатаева // Образование и воспитание. – 2021. – №3 (8). – С. 19–22.; Ибрагимова С.А. Методические аспекты применения средств наглядности на уроках географии / С.А. Ибрагимова, В.А. Воронина // Гуманитарный научный журнал. – 2022. – №4–1. – С. 70–73 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-aspekty-primeneniya-sredstv-naglyadnosti-na-urokah-geografii (дата обращения: 28.05.2024). EDN SPTKFU; Самигуллина Г.С. Методика преподавания географии: учеб. пособие для вузов / Г.С. Самигуллина. – М.: Юрайт, 2022. – 171 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-geografii-544045 (дата обращения: 28.05.2024).; Соболев И.Ю. Метод наглядности и правила его применения в образовательном процессе / И.Ю. Соболев // Вестник молодого ученого Кузбасского института: сборник научных статей. – Новокузнецк, 2022. – С. 195–197 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=49017720 (дата обращения: 28.05.2024). – EDN TPNGQW; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; https://phsreda.com/article/112115/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112115/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10590/Cover-10590.jpg?req=112115

Преимущества и недостатки использования инфографики на уроке географии ; Preimushchestva i nedostatki ispol'zovaniia infografiki na uroke geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Шатунова Мария Олеговна, Mariia O. Shatunova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 33-35 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 33-35

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, методы обучения, визуализация, инфографика, средства обучения, методика географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112299.pdf; Бидайбеков Е.Ы. Возможности использования инфографики в учебном процессе / Е.Ы. Бидайбеков, А.А. Бекежанова. // Информатика в школе. – 2019. – №6. – С. 60–64. DOI 10.32517/2221-1993-2019-18-6-62-64. EDN IMPODO; Ковалев В.В. Визуализация на уроках географии средствами инфографики / В. В. Ковалев // География в школе. – 2017. – №1. – С. 50–52. EDN YHQQRT; Методика преподавания географии: практикум / авт.-сост. Т.К. Щербакова. – Ставрополь: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2023. – 128 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru (дата обращения: 14.06.2024).; Суворова А.И. К вопросу о формировании географического образа / А.И. Суворова. // Современное начальное образование: теория и практика: материалы межрегион. науч.-практ. конф. / Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск: ШГПИ, 2003. – С. 51–52.; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 14.06.2024).; https://phsreda.com/article/112299/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112299/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112299

Проблема формирования экономических понятий в школьном курсе географии ; Problema formirovaniia ekonomicheskikh poniatii v shkol'nom kurse geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Непесова Огулширин Гурбаннепесовна, Ogulshirin G. Nepesova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 180-183 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 180-183

Θεματικοί όροι: методика географии, школьная география, экономические понятия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112301.pdf; География: 9 класс: учебник / А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина. – М.: Просвещение, 2023. – 90 с.; Сухоруков В.Д. Методика обучения географии: учеб. и практикум для вузов: для студентов, обучающихся по гуманитар. направлениям / В.Д. Сухоруков, В.Г. Суслов. – М.: Юрайт, 2021. – 364 с.; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru (дата обращения: 14.06.2024).; Федий А.А. Понятие «население» в курсе экономической и социальной географии / А.А. Федий // География и экология в школе XXI века. – 2013. – №3. – С. 64–70.; Формирование новых экономических понятий в школьном курсе «География России» / Т.К. Беляева, А.Г. Пухова, Е.А. Таможняя [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №6. – С. 384 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.elibrary.ru (дата обращения: 14.06.2024). EDN XIBKLB; https://phsreda.com/article/112301/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112301/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112301

Проблемы организации дебатов в школьной географии ; Problemy organizatsii debatov v shkol'noi geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Кокорина Алина Романовна, Alina R. Kokorina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 177-180 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 177-180

Θεματικοί όροι: личностно-ориентированная технология, методика географии, школьная география, технология «дебаты»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112337.pdf; Комарова Э.П. Дебатная технология как средство формирования коммуникативно-речевой компетенции обучающихся в школе / Э.П. Комарова, Н.Ю. Нежурина // Мир образования – образование в мире. – 2019. – №1. – С. 117–121.; Литовченко О.А. Технология «Дебаты» как основа формирования универсальных учебных действий учащихся / О.А. Литовченко, Н.Е. Попова // Педагогическое образование в России. – 2018. – №8. – С. 118–122.; Резанова И.В. Педагогическая технология «Дебаты» / И.В. Резанова // Образование в современной школе. – 2016. – №7/8. – С. 30–33.; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Федеральная рабочая программа основного общего образования (ФРП ООО) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 16.06.2024).; https://phsreda.com/article/112337/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112337/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112337

Коллекционный материал на уроках географии ; Kollektsionnyi material na urokakh geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Рахымов Совер, Sover Rakhymov

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 149-152 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 149-152

Θεματικοί όροι: средства обучения, демонстрация, иллюстрация, методика географии, натуральная наглядность, коллекции в географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112604.pdf; Гайсумова Л.Д. Наглядность как метод формирования понятий, явлений и образов на уроках географии / Л.Д. Гайсумова, М.Ж. Чатаева. // Образование и воспитание. – 2021. – №3 (8). – С. 19–22.; География: 5 класс: учебник / А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина. – М.: Просвещение, 2023. – 90 с.; Ибрагимова С.А. Методические аспекты применения средств наглядности на уроках географии / С.А. Ибрагимова, В.А. Воронина // Гуманитарный научный журнал. – 2022. – №4–1. – С. 70–73. EDN SPTKFU; Каракулова Д.Н. Натуральная наглядность в школьной географии / Д.Н. Каракулова, А.И. Суворова // Профессиональный дебют – 2012: сб. науч. ст. и практ.-ориентир. материалов / ред. О.И. Чикунова. – Шадринск: ШГПИ, 2012. – С. 292–297.; Нелюбина Е.Г. Организация учебно-исследовательской деятельности по географии в рамках урока / Е. Г. Нелюбина // Парадигма. – 2019. – №3. EDN MHVFJE; Сухоруков В.Д. Методика обучения географии: учеб. и практикум для вузов: для студентов, обучающихся по гуманитар. направлениям / В.Д. Сухоруков, В.Г. Суслов. – М.: Юрайт, 2021. – 364 с.; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 15.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112604; https://phsreda.com/article/112604/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112604/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112604

Организация туристических маршрутов в условиях городской среды как школьный проект ; Organizatsiia turisticheskikh marshrutov v usloviiakh gorodskoi sredy kak shkol'nyi proekt

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Бузакова Вероника Сергеевна, Veronika S. Buzakova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 146-149 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 146-149

Θεματικοί όροι: федеральный государственный образовательный стандарт, проект, проектная деятельность, школьное географическое образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112603.pdf; Куприна Л.Е. Технология разработки туристских маршрутов: учебное пособие / Л.Е. Куприна. – Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2013. – 155 с. EDN AEGAXN; Пономарев А.А. Экологический каркас: анализ понятий / А.А. Пономарев, Э.И. Байбаков, В.А. Рубцов // Ученые записки Казанского университета. Серия Естественные науки. – 2012. – №3. – EDN PUHVNN; Солнцева И.Н. Проектное обучение на уроках географии и во внеурочное время / И.Н. Солнцева // Вестник Воронежского института экономики и социального управления. – 2022. – №3. – С. 44–49. – EDN UBIWHP; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Тихий В.И. Организация проектной деятельности на уроках географии / В.И. Тихий, А.Ю. Кудинова, Т.В. Федяева // Геоэкологические проблемы современности и пути их решения: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Орёл, 25 мая 2021 года) / под ред. А.В. Николаева. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2021. – С. 183–192. EDN JVOLNC; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112603; https://phsreda.com/article/112603/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112603/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112603

Особенности содержания раздела «Мировое хозяйство» в школьной географии ; Osobennosti soderzhaniia razdela 'Mirovoe khoziaistvo' v shkol'noi geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Белова Олеся Алексеевна, Olesia A. Belova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 185-188 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 185-188

Θεματικοί όροι: мировое хозяйство, методика географии, школьная география, лекционно-семинарская система обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112608.pdf; Баранчиков Е.В. Мировое зерновое хозяйство / Е.В. Баранчиков // География в школе. – 2021. – №1. – С. 4–11. EDN ZTJVQB; Гладкий Ю.Н. Учебник: география: 10-й класс: базовый уровень / Ю.Н. Гладкий, В.В. Николина. – М.: Просвещение, 2023. – 271 с.; Лопатников Д.Л. Концептуальные подходы к изучению мирового хозяйства в школьном курсе географии / Д.Л. Лопатников // Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки. – 2018. – №1 (29). – С. 88–103. EDN YSJAIE; Сухоруков В.Д. Методика обучения географии: учеб. и практикум для вузов: для студентов, обучающихся по гуманитар. направлениям / В.Д. Сухоруков, В.Г. Суслов. – М.: Юрайт, 2021. – 364 с.; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 15.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112608; https://phsreda.com/article/112608/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112608/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112608

Применение игровых технологий как средства развития познавательной активности учащихся на уроках географии ; Primenenie igrovykh tekhnologii kak sredstva razvitiia poznavatel'noi aktivnosti uchashchikhsia na urokakh geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Якова Дарья Алексеевна, Daria A. Iakova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 188-191 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 188-191

Θεματικοί όροι: познавательный интерес, игровая технология, методика географии, школьная география

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112610.pdf; Афанасьева Ю.А. Применение игровых технологий на уроках географии как средство реализации системно-деятельностного подхода / Ю.А. Афанасьева // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения». – 2020. – №1. – С. 49–54. EDN TAUADF; Новикова Л.М. Ролевая игра «Заседание в туристическом агентстве» / Л.М. Новикова. – М., 2023.; Орлова Т.И. Учебная игра на уроках географии как современная образовательная технология / Т.И. Орлова, М.А. Кулабухова // Вестник научных конференций. – 2018. – №10–2 (38). – С. 82–84. EDN YPMCPJ; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Тарасова Е.А. Использование игровых технологий на уроках географии / Е.А. Тарасова // Школа Науки. – 2021. – №2 (39). – С. 42–43. EDN QGIIOD; Федеральная рабочая программа основного общего образования (ФРП ООО) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 16.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112610; https://phsreda.com/article/112610/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112610/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112610

Организация опытно-экспериментальной работы учеников на уроках школьной географии ; Organizatsiia opytno-eksperimental'noi raboty uchenikov na urokakh shkol'noi geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Сидорова Тамара Сергеевна, Tamara S. Sidorova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 152-155 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 152-155

Θεματικοί όροι: эксперимент, опыт, урок географии, опытно-экспериментальная деятельность, методика географии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112611.pdf; Беловолова Е.А. Модель развития предметной деятельности школьников в обучении географии / Е.А. Беловолова // Наука и школа. – 2020. – №3. DOI 10.31862/1819-463X-2020-3-59-67. EDN RXTVER; Беловолова Е.А. Организация исследовательской деятельности обучающихся по географии во внеурочной работе / О.А. Рогова, Е.А. Беловолова // Наука и школа. – 2023. – №3. – С. 246–252. DOI 10.31862/1819-463X-2023-3-246-252. EDN QHUISL; Валуйская Л.Н. Организация проектно-исследовательской работы обучающихся в сфере географического образования / Л. Н. Валуйская // Школа – вуз: современные формы взаимодействия в сфере эколого-географического образования: сборник статей / под общ. ред. С.А. Куролапа, В.В. Свиридова, О.Ю. Сушковой. – Воронеж: Цифровая полиграфия, 2020. – С. 90–96. – EDN OKVMCS; Задорожнюк В.Э. Эксперименты на уроках географии / В.Э. Задорожнюк, Г.Н. Задорожнюк // Материалы III Международного профессионально-методического конкурса «Педагогическое призвание». – 2021. – С. 183–191. – EDN ZILIKO; Межова Л.А. Методологические и методические подходы к организации эксперимента в школьном курсе географии / Л.А. Межова, А.М. Луговской // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология. – 2021. – №4. – С. 88–95. DOI 10.17308/geo.2021.4/3754. EDN KZMOOJ; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Федеральная рабочая программа основного общего образования по географии для 5–9 классов образовательных организаций. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 16.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112611; https://phsreda.com/article/112611/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112611/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112611

Толерантность в подростковом возрасте: психологический аспект исследования ; Tolerantnost' v podrostkovom vozraste: psikhologicheskii aspekt issledovaniia

Συγγραφείς: Спицына Оксана Александровна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Oksana A. Spitsyna, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 21-22 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 21-22

Θεματικοί όροι: социализация, толерантность, агрессивность, подростковый возраст, психическая устойчивость

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113948.pdf; Артемьева В.А. Чувство толерантности в подростковом возрасте / В.А. Артемьева // Молодой ученый. – 2014. – №7 (66). – С. 486–489 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/66/10933/ (дата обращения: 22.10.2024). EDN SKDHFB; Кокоришвили Т.И. Воспитание толерантности у подростков / Т.И. Кокоришвили // Вестник науки. – 2019. – №9 (18) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-tolerantnosti-u-podrostkov (дата обращения: 22.10.2024).; Лихачева Т.И. Сущностные характеристики толерантности подростков / Т.И. Лихачева // Наука. Инновации. Технологии. – 2007. – №50 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnostnye-harakteristiki-tolerantnosti-podrostkov (дата обращения: 22.10.2024). – EDN MTGPLB; https://phsreda.com/article/113948/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113948/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113948

Мы живем в Зауралье ; My zhivem v Zaural'e

Συγγραφείς: Каратаева Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Natal'ia A. Karataeva, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Крежевских Ольга Валерьевна, Ol'ga V. Krezhevskikh

Πηγή: We live in the Trans-Urals; ; Мы живем в Зауралье

Θεματικοί όροι: региональный компонент, парциальная образовательная программа, образовательная программа дошкольного образования, Курганская область

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-01-8; https://phsreda.com/e-articles/10469/Action10469-104673.pdf; https://phsreda.com/article/104673/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104673/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10469/Cover-10469.jpg?req=104673
https://doi.org/10.31483/r-104673

Реализация деятельностного подхода на уроках физики ; Realizatsiia deiatel'nostnogo podkhoda na urokakh fiziki

Συγγραφείς: Злобина Светлана Павловна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Svetlana P. Zlobina, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University"

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 52-54 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 52-54

Θεματικοί όροι: ФГОС, деятельностный подход, физика, методика обучения физике, детские игрушки, Федеральный образовательный стандарт

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105341.pdf; Доненко Л.Н. Применение игрушек при объяснении законов физики в средней школе / Л.Н. Доненко, А.В. Доненко, И.Л. Доненко // Взгляд молодых на проблемы региональной экономики: материалы Всерос. открытого конкурса студентов вузов и молодых исслед. – Тамбов: Тамбовский государственный технический университет, 2017. – С. 412–414 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30636708 (дата обращения: 12.10.2022).; Знаменский П.А. Методика преподавания физики в средней школе: пособ. для учителей / П.А. Знаменский. – 2-е изд., перераб. – Л.: Учпедгиз, 1954. – 553 с.; Игрушки по физике // Квант. – 1997. – №5. – С. 66.; https://phsreda.com/article/105341/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105341/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10472/Cover-10472.jpg?req=105341

Использование алгоритмов в решении экстремальных задач на уроках математики ; Ispol'zovanie algoritmov v reshenii ekstremal'nykh zadach na urokakh matematiki

Συγγραφείς: Пермякова Марина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Marina I. Permiakova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University"

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 103-106 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 103-106

Θεματικοί όροι: экстремальные задачи, алгоритм решения экстремальных задач, наибольшее значение функции, наименьшее значение функции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105613.pdf; Методика обучения математике. Практикум: учеб. пособ. для вузов / В.В. Орлов [и др.]; под ред. В.В. Орлова, В.И. Снегуровой. – М.: Юрайт, 2022. – 379 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/489761 (дата обращения: 31.08.2022).; Смоленцев Н.К. Математический анализ: числовые последовательности и функции одной переменной: учеб.-метод. пособ. / Н.К. Смоленцев. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2020. – 169 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=684967 (дата обращения:).; Ястребов А.В. Методика преподавания математики: задачи: учеб. пособ. для вузов / А.В. Ястребов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2021. – 201 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/471281 (дата обращения: 30.08.2022).; https://phsreda.com/article/105613/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105613/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10472/Cover-10472.jpg?req=105613