К вопросу о творчестве Даниила Андреева ; On the question of Daniil Andreev's work

Συγγραφείς: Теняков Андрей Витальевич, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Andrei V. Teniakov, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: On the question of Daniil Andreev's work; ; К вопросу о творчестве Даниила Андреева

Θεματικοί όροι: personality, philosophy, man, Даниил Андреев, Daniil Andreev, multi-layered being, material and spiritual aspects of life, русская философская традиция, материальные аспекты жизни, духовные аспекты жизни

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-78-2; https://phsreda.com/e-articles/10763/Action10763-139149.pdf; https://phsreda.com/article/139149/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/139149/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-139149

Формирование начальных представлений о труде взрослых у старших дошкольников ; Formation of initial ideas about adult work among older preschoolers

Συγγραφείς: Дмитриева Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Tatiana N. Bezverkhaia, Armavir State Pedagogical Academy, Родионова Оксана Николаевна, Oksana N. Rodionova

Πηγή: Psychological and pedagogical issues of modern education; 176-186 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 176-186

Θεματικοί όροι: дети, трудовое воспитание, children, старшие дошкольники, older preschoolers, представления о труде взрослых, labor education, ideas about adult work

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-127152.pdf; «Родник». Программа социокультурного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / Л. Баряева, Е. Герасимова, Г. Данилина, Н. Макарчук // Дошкольное воспитание. – 2002. – №5. – С. 22–34.; Варламова Е.В. Вхождение в профессию: из опыта работы по формированию у старших дошкольников представлений о профессиях / Е.В. Варламова // Поволжский педагогический вестник. – 2020. – Т. 8. №3 (28). – С. 64–68. – EDN SIECMX; Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988. – 396 с.; Иванова Н.В. Теоретические и практические аспекты ранней профориентации детей дошкольного возраста / Н.В. Иванова, М.А. Виноградова // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – №3 (108). – С. 38–45. – DOI 10.24411/1813-145X-2019-10414. – EDN AQYPPS; Иващенко Ф.И. Психология трудового воспитания / Ф.И. Иващенко. – Минск: Университетское, 1988. – 159 с.; Козлова С.А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим / С.А. Козлова. – М.: Просвещение, 1988. – 178 с. – EDN UTPXSO; Козлова С.А. Я – человек. Программа социального развития ребенка / С.А. Козлова. – М.: Школьная Пресса, 2005. – 45 с.; Кокоряева Н.Н. Любить труд на родной земле: из опыта работы воспитателя сельского детского сада / Н.Н. Кокоряева, А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1987. – 230 с.; Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Николаев, 2004. – 495 с. – EDN QTQNUP; Крылова Н.М. Технология профориентации дошкольника (программа «Детский сад – Дом радости») / Н.М. Крылова // Современное педагогическое образование. – 2018. – №6. – С. 176–180. – EDN OGAKYW; Лабораторный практикум по дошкольной педагогике и методикам / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1981. – 201 с.; Логинова В. Формирование представления о труде взрослых / В. Логинова, Л. Мишарина // Дошкольное воспитание. – 2008. – №10. – С. 56–63.; Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников / Т.А. Маркова. – М.: Просвещение, 1991. – 110 с.; Нравственное и трудовое воспитание дошкольников / под ред. С.А. Козловой. – М.: Академия, 2002. – 302 с.; Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2013. – 460 с. – EDN VTTJLZ; Петровский В. Воспитывает не труд, а деятельностно-опосредованное общение / В. Петровский // Дошкольное воспитание. – 2000. – №7. – С. 98–101.; Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4–7 лет / Т.В. Потапова. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64 с.; Родыгина З.С. Развитие представлений о профессиях у старших дошкольников в процессе дидактической игры / З.С. Родыгина, С.В. Савинова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – №2 (50). – С. 152–157. – DOI 10.52772/25420291_2021_2_152. – EDN QGMAIW; Шингаркина Д.А. Педагогические условия формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с миром взрослых / Д.А. Шингаркина // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №76–2. – С. 277–282. – EDN JXUNJF; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=127152; https://phsreda.com/article/127152/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127152/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=127152

Методика подготовки к ЕГЭ по обществознанию в современной российской школе ; Metodika podgotovki k EGE po obshchestvoznaniiu v sovremennoi rossiiskoi shkole

Συγγραφείς: Демирчян Анна Родионовна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Anna R. Demirchian, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 73-74 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 73-74

Θεματικοί όροι: единый государственный экзамен, обществознание, методика подготовки, технологии преподавания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151919.pdf; Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. – М.: АСТ; Астрель, 2023. – 63 с.; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон №273-ФЗ: принят Государственной Думой 21 дек. 2012 г.: одобрен Советом Федерации 26 дек. 2012 г. – М.: Проспект; СПб.: Кодекс, 2017. – 158 с.; Лискова Т.Е. Аналитический отчёт о результатах ЕГЭ 2024 года по обществознанию / Т.Е. Лискова // Педагогические измерения. – 2024. – №3. – С. 120–141. EDN BGBIJX; Соболева Л.Н. Разнообразные формы работы при подготовке обучающихся к ЕГЭ по истории и обществознанию / Л.Н. Соболева, М.А. Уналбанова // Современные образовательные технологии: новые вызовы и перспективы: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Астрахань, 24 ноября 2023 года). – Астрахань: Астраханский университет имени В.Н. Татищева, 2024. – С. 131–134. EDN XMQHYI; Страхова Н.В. Обществознание: метапредметные образовательные результаты государственной итоговой аттестации / Н.В. Страхова, Н.А. Валеева, Л.Д. Руденко // Образовательная панорама. – 2024. – №1 (21). – С. 11–18. EDN SNZVGE; https://phsreda.com/article/151919/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151919/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151919

Методы арт-терапии в практике сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Συγγραφείς: Гейгер Юлиана Владимировна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Iuliana V. Geiger, Armavir State Pedagogical Academy, Арутюнян Анна Александровна, Anna A. Arutiunian

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, дополнительное образование, психолого-педагогическое сопровождение семьи, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, арт-терапевтические методики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151876.pdf; Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс / Б.В. Асафьев. – М.: Книга по Требованию, 2012. – 376 с.; Баскакова С.А. Ритмика как средство коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у учащихся школы VIII вида / С.А. Баскакова. – М.: Мос. гор. пед. ун-т ком. образования Правительства Москвы, 2009. – 23 с.; Веремеенко Н.И. Интегративная танцевально-двигательная терапия / Н.И. Веремеенко. – 2-е изд., расширен. и доп. – СПб.: Речь, 2006. – 286 с.; Волкова В.К. Интеграция образовательной и лечебно-оздоровительной деятельности в условиях детского реабилитационного центра: 13.00.01. – Тюмень, 1997. – 24 с.; Лебедева Л.Д. Педагогические основы арт-терапии в образовании: монография / Л.Д. Лебедева. – СПб.: ЛОИРО, 2001. – 318 с.; https://phsreda.com/article/151876/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151876/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151876

Влияние социальных сетей на формирование кризисных ситуаций в семье: анализ механизмов проявлений и стратегий преодоления ; The influence of social networks on the formation of crisis situations in the family: an analysis of the mechanisms of manifestations and coping strategies

Συγγραφείς: Синявин Данил Сергеевич, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Danil S. Siniavin, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: социальные сети, механизмы воздействия, семейные отношения, семейный кризис, стратегии преодоления, внутрисемейные конфликты, цифровое взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151830.pdf; Кунашев Д.А. Информационная Безопасность в социальных сетях и влияние социальный сетей на современное общество / Д.А. Кунашев, Т.Д. Хурсинов, А.С. Ширин // Материалы и методы инновационных научно-практических исследований и разработок: сборник статей Международной научно-практической конференции (Калуга, 28 октября 2019 г.). Часть 2. – Калуга: Омега Сайнс, 2019. – С. 63–66.; Подросток в социальных сетях: польза или вред проблема безопасности подростков в социальных сетях / Г.И. Могилевская, А.В. Монова, В.С. Пискозуб [и др.] // International Innovation Research: сборник статей XII Международной научно-практической конференции: в 3 ч. (Пенза, 12 января 2018 г.). Часть 3. – Пенза: Наука и Просвещение, 2018. – С. 17–19. EDN YQLQSC; Синявин Д.С. Искусственный интеллект как фактор трансформации личности человека / Д.С. Синявин // Психология личностного взаимодействия в современном обществе: сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Армавир, 12 апреля 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 111–114. DOI 10.31483/r-106461. EDN YUTYMV; Синявин Д.С. Роль феминизации общества в развитии кризиса среднего возраста / Д.С. Синявин // Диалогическая культура педагога: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Армавир, 18 апреля 2019 г.). Часть 1. – Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2019. – С. 182–185. EDN RBQNYR; https://phsreda.com/article/151830/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151830/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151830

Особенности использования интерактивных игр в речевом развитии детей в условиях семейного воспитания

Συγγραφείς: Дроговцова Наталья Олеговна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Леденева Дарья Алексеевна, Daria A. Ledeneva, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: речь, семейное воспитание, речевое развитие, интерактивные игры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151761.pdf; Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.; Дерябина А.П. Здоровьесберегающие технологии в современном дошкольном образовательном учреждении / А.П. Дерябина, Н.О. Дроговцова // Современные технологии в образовании: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции. – Армавир, 2024. – С. 73–75. EDN MAPZBU; Дроговцова Н.О. Познавательный диалог в компьютерной игровой среде / Н.О. Дроговцова, Е.А. Тупичкина // Детский сад от А до Я. – 2010. – №2(44). – С. 49–56. EDN TLRSYP; Дроговцова Н.О. Инновационные направления развития образования / Н.О. Дроговцова // Образование: традиции и инновации: материалы XV международной научно-практической конференции. – Прага: Word Press s.r.o., 2017. – С. 71–73. EDN ZTHCUL; Опарина М.Г. Использование интерактивных игр в развитии речи детей дошкольного возраста / М.Г. Опарина // Вестник дошкольного образования. – 2021. – №65. – С. 140–146.; Татаринцева Е.А. Использование компьютерных технологий в речевом развитии дошкольников / Е.А. Татаринцева // Молодой ученый. – 2020. – №3(293). – С. 461–463. EDN YPVJDH; https://phsreda.com/article/151761/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151761/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151761

Формирование логического мышления младших школьников с помощью игровых обучающих приложений

Συγγραφείς: Богданова Валентина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Valentina I. Bogdanova, Armavir State Pedagogical Academy, Бутенко Мария Андреевна, Mariia A. Butenko

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: интерактивное обучение, педагогическое сопровождение, младшие школьники, начальная школа, игровые технологии, логическое мышление, цифровая среда, обучающие приложения, развитие познавательной активности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151758.pdf; 10 платформ для развития логического мышления у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.progkids.com/blog/10-platform-dlya-razvitiya-logicheskogo-myshleniya-u-detey (дата обращения: 17.11.2025).; Богданова В.Ю. Цифровые ресурсы для организации дистанционной внеурочной деятельности по математике в начальной школе / В.Ю. Богданова // Материалы Расширенного семинара по вопросам цифровой грамотности и информационной безопасности «Цифровой триатлон 2022» / под общ. ред. канд. пед. наук П.В. Кузьмина. – М.: Академия Минпросвещения России, 2022. – 312 с.; Глухова Н.П. Применение игровых технологий на уроках как средство повышения учебной мотивации младшего школьника / Н.П. Глухова // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – №5 (45) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-igrovyh-tehnologiy-na-urokah-kak-sredstvo-povysheniya-uchebnoy-motivatsii-mladshego-shkolnika (дата обращения: 17.11.2025).; Кутазова Н.В. Развитие логического мышления в начальной школе/ методическая разработка по теме / Н.В. Кутазова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2015/03/26/razvitie-logicheskogo-myshleniya-v (дата обращения: 17.11.2025).; Цифровая подготовка будущих педагогов в условиях цифровизации образования (на примере «Ротации станций») / О.Н. Родионова, А.О. Артемова, В.Ю. Богданова, О.В. Смирнова // Мультилингвизм как социальный контекст языка: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам работы III Международной научной конференции (26–27 октября 2023 года). – Армавир: РИО АГПУ, 2024. – 272 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ivo.garant.ru/#/document/400907193/paragraph/1/doclist/974/3/0/0/фгос%20ноо%202025:1 (дата обращения: 17.11.2025).; https://phsreda.com/article/151758/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151758/discussion_platform

Причины конфликтов детско-родительских отношений в семьях подростков ; Causes of conflicts between child-parent relationships in adolescent families

Συγγραφείς: Спевакова Софья Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: подростки, семья, детско-родительские отношения, конфликты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151465.pdf; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.; Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.А. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, Е.Е. Соколова. – М.: Смысл, 2005. – 431 с.; Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студентов, обучающихся по пед. специальностям / В.С. Мухина. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2004. – 452 с.; Насырова Л.Г. Роль родительского внимания в формировании личности ребенка школьного возраста / Л.Г. Насырова // Alma mater: вестник высшей школы. – 2021. – №11. – С. 101–106. DOI 10.20339/AM.11-21.101. EDN BJWWNO; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 176 с.; Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структур.-содерж. характеристики процесса развития личности: избр. тр. / Д.И. Фельдштейн. – 2-е изд. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т: Флинта, 2004. – 670 с.; Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г.Э йдемиллер, В.В. Юстицкис. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2021. – 672 с.; Фесенко Ю.А. Детская и подростковая психотерапия: неврозы у детей: учебное пособие для среднего профессионального образования / Ю.А. Фесенко, В.И. Гарбузов. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2023. – 330 с.; https://phsreda.com/article/151465/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151465/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151465

Роль родителей в формировании читательской грамотности младших школьников

Συγγραφείς: Богданова Валентина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Valentina I. Bogdanova, Armavir State Pedagogical Academy, Рогачева Светлана Сергеевна, Svetlana S. Rogacheva

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: младшие школьники, родительское влияние, читательская грамотность, семейное чтение, рекомендации для родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151388.pdf; Левин В.А. Когда маленький школьник становится большим читателем / В.А. Левин. – М.: Лайда, 1994. – 192 с.; Лутова Т.Н. Литературное чтение в начальной школе. Привитие интереса к чтению у младших школьников / Т.Н. Лутова. – Н. Новгород, 2006. – С. 24–38.; Мелентьева Ю.П. Семейное чтение: теоретический аспект / Ю.П. Мелентьева // Библиосфера. – 2011. – №18. – С. 11–14. EDN ONIUPT; Чикишева О.В. Влияние детско-родительских отношений на формирование интереса к чтению у младших школьников / О. В. Чикишева // Теория и практика образования в современном мире: материалы III Междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, май 2013 г.). – СПб.: Реноме, 2013. – С. 112–114 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/70/3797 (дата обращения: 31.10.2025). EDN VMRCIJ; https://phsreda.com/article/151388/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151388/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151388

К вопросу отбора задачного материала для онлайн-курса «Задачи с экономическим содержанием» ; On the issue of selecting the task material for the online course 'Tasks with economic content'

Συγγραφείς: Никитин Андрей Владимирович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Andrei V. Nikitin, Armavir State Pedagogical Academy, Смыковская Татьяна Константиновна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», Tatiana K. Smykovskaia, FSBEI of HE "Volgograd State Pedagogical University"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 205-207 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 205-207

Θεματικοί όροι: онлайн-курс, отбор задачного материала, структура онлайн-курса, задачи с экономическим содержанием, задачи с аннуитетной формой выплат, микротема

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151383.pdf; Горбузова М.С. Системы контекстных задач для обучения студентов медицинских вузов информационным технологиям / М.С. Горбузова, Т.К. Смыковская, З.А. Филимонова. – Волгоград: Волгоградский государственный медицинский университет, 2019. – 128 с. EDN RJCZYN; Кравченко Л.Ю. К вопросу о разработке контента теоретических блоков онлайн-курса «технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2025. – №2. – С. 46–53. EDN UDODTK; Математика. ЕГЭ. Задача с экономическим содержанием: учебно-методическое пособие / под. ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Легион, 2016. – 96 с.; Никитин А.В. Проектирование микроцелей как этап создания онлайн-курса / А.В. Никитин // Педагогическое образование. – 2024. – Т. 5. №3. – С. 190–196.; https://phsreda.com/article/151383/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151383/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151383
https://doi.org/10.31483/r-151383

Влияние виртуальной реальности (VR) на снижение тревожности у детей военнослужащих, чьи родители находятся в зоне боевых действий

Συγγραφείς: Орлова Софья Андреевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Sofia A. Orlova, Armavir State Pedagogical Academy, Абдуллаева Латифа Анаровна, Latifa A. Abdullaeva, Макаренко Анна Алексеевна, Anna A. Makarenko, Евдокимова Елена Валериевна, Elena V. Evdokimova

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: виртуальная реальность, психологическая помощь детям, тревожность у детей, дети военнослужащих, стресс у детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151084.pdf; Барабанщиков В.А. Редукция тревоги и депрессии через программы на гарнитуре виртуальной реальности высокой иммерсивности / В.А. Барабанщиков, В.В. Селиванов // Экспериментальная психология. – 2023. – Т. 16. №2. – С. 36–48. DOI 10.17759/exppsy.2023160203. EDN FZWHAS; Иванова А.О. Коррекция тревожности и страхов студентов колледжа и вуза при помощи технологий виртуальной реальности / А.О. Иванова, К.В. Завязкина // Экстремальная психология и безопасность личности. – 2025. – Т. 2. №2. – С. 138–153. DOI 10.17759/epps.2025020208. EDN ZGXPAB; Селиванов В.В. Профилактика и коррекция тревожно-фобических расстройств в юношеском возрасте с применением программ виртуальной реальности / В.В. Селиванов, К.А. Саунин, Ч. Чжан // Экспериментальная психология. – 2023. – Т. 16. №2. – С. 49–67. DOI 10.17759/exppsy.2023160204. EDN GPMTHV; Смирнов А.С. Технологии виртуальной реальности в образовательном процессе: перспективы и опасности / А.С. Смирнов // Информатика и образование. – 2020. – №6. – С. 4–16. DOI 10.32517/0234-0453-2020-35-6-4-16. EDN UVYQRV; Madary M. Real virtuality: A code of ethical conduct. recommendations for good scientific practice and the consumers of VR-technology / M. Madary, T.K. Metzinger // Frontiers in Robotics and AI. – 2016. – Vol. 3. No. 3.; Motor program transformation of throwing dart from the third-person perspective / A. Tumyalis, A. Smirnov, K. Fadeev [etc.] // Brain Sciences. – 2019. – Vol. 10. No. 1. – P. 55.; https://phsreda.com/article/151084/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151084/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151084

Традиционные семейные ценности как ядро крепкой семьи

Συγγραφείς: Уварова Мария Александровна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Mariia A. Uvarova, Armavir State Pedagogical Academy, Евдокимова Елена Валериевна, Elena V. Evdokimova

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: семья, духовно-нравственные ценности, социальный институт, брак, личностное развитие, стабильность, преемственность поколений, традиционные ценности, эмоциональная поддержка, любовь и взаимоуважение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151053.pdf; Указ Президента РФ «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации» от 2 июля 2021 г. №400.; Елисеева А.А. Семья и семейные ценности: подходы к пониманию в условиях современного права / А.А. Елисеева // Актуальные проблемы российского права. – 2022. – С. 67–75.; Соболева Т.Г. Традиционные семейные ценности как основа крепкой семьи / Т.Г. Соболева. – АлтГТУ, 2019. – С. 176–183. EDN AGGYPB; Попова Т.И. Семейная психология / Т.И. Попова. – М.: Академия, 2020. – 320 с.; Булаткина Е.М. Сохранение традиционных семейных ценностей в условиях современных реалий / Е.М. Булаткина. – БИСТ, 2020. – С. 41–45.; Султан А.А. Значимость семейных традиций и ценностей российской семьи / А.А. Султан. – 2023. – С. 1–5.; Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М.: Издательство МГУ, 2022. – 368 с.; https://phsreda.com/article/151053/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151053/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151053

Просвещение родительской общественности детей дошкольного возраста через использование современных форм работы

Συγγραφείς: Гуртовая Ольга Александровна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Olga A. Gurtovaia, Armavir State Pedagogical Academy, Ткаченко Ирина Валериевна, Irina V. Tkachenko

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: издательская деятельность, библиотека, семейный клуб, маршрут выходного дня, ящик идей, дневник группы, родительский университет, современные формы работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151039.pdf; Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: методическое руководство для работников ДОУ / Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, А.Е. Жичкина. – М.: Линка-Пресс, 2001.; Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника / Е.С. Евдокимова. – М.: Творческий Центр, 2005. EDN QUWNXZ; Зверева О.Л. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: Творческий центр, 2005. EDN QUACRJ; Федеральный закон об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ.; Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 №1155 (ред. от 08.11.2022).; https://phsreda.com/article/151039/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151039/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151039

Системная модель социально-психологического сопровождения подростков с ОВЗ в интернатных учреждениях: коррекция эмоциональной сферы и работа с семейной системой

Συγγραφείς: Белакина Марина Александровна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Marina A. Belakina, Armavir State Pedagogical Academy, Ткаченко Ирина Валериевна, Irina V. Tkachenko

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: системный подход, модель, детско-родительские отношения, эмоциональная сфера, депривация, социально-психологическое сопровождение, подростки с ОВЗ, психологическая коррекция, интернатные учреждения, семейная система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151026.pdf; Прихожан А.М. Психология сиротства / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с. EDN PFSKQY; Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2001. – 220 с.; Богданова Т.Г. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности глухих младших школьников / Т.Г. Богданова, Н.В. Мазурова // Дефектология. – 1998. – №1. – С. 28–32.; Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 672 с. EDN QXSUOX; Осухова Н.Г. Психологическое сопровождение семьи и личности в кризисной ситуации / Н.Г. Осухова. – М.: Когито-Центр, 2012. – 178 с.; Шульга Т.И. Психологические основы работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помощи и поддержки / Т.И. Шульга, Л.Я. Олиференко. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 143 с. EDN VCMFEZ; Маллаев Д.М. Психология общения и поведения умственно отсталого школьника / Д.М. Маллаев, П.О. Омарова, О.А. Бажукова. – СПб.: Речь, 2009. – 160 с. EDN QXXAED; Леонгард Э.И. Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Э. Леонгард / Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. – М.: Теревинф, 2009. – 144 с.; Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку?: учебное пособие / Е.Е. Алексеева. – 2-е изд. – СПб.: Речь, 2008. – 283 с. EDN QXSYTJ; Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника: учебное пособие / С.Я. Рубинштейн. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1986. – 192 с.; https://phsreda.com/article/151026/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151026/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=151026

Система подготовки и переподготовки специалистов к работе с приемной семьей

Συγγραφείς: Кузнецова Валерия Николаевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Valeriia N. Kuznetsova, Armavir State Pedagogical Academy, Ильина Вероника Андреевна, Veronika A. Ilina, Евдокимова Елена Валериевна, Elena V. Evdokimova

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: социальная интеграция, эмоциональная привязанность, психология семьи, приемное родительство, травматический опыт

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150925.pdf; Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice. New York: Jason Aronson.; Minuchin, S. (1974). Families and family therapy. Cambridge: Harvard University Press.; Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. New York: Basic Books.; Ainsworth, M.D., Blehar, M., Waters, E., Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.; Tajfel, H., Turner, J.C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. The social psychology of intergroup relations, 33–47.; Turner, J.C. (1987). Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford: Blackwell.; Freud, S. (1961). The ego and the id. Riviere: Joan.; Perry, B.D. (2006). Applying principles of neurodevelopment to clinical work with maltreated and traumatized children: The neurosequential model of therapeutics. Working with traumatized youth in child welfare, 27–52.; Erikson, E.H. (1950). Childhood and society. New York: W.W. Norton & Company.; Sullivan, H.S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: W.W. Norton & Company.; https://phsreda.com/article/150925/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150925/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150925

Значение семейных традиций в воспитании и развитии личности ребенка

Συγγραφείς: Дружинина Виктория Олеговна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Тевосян Асмик Вячеславовна, Asmik V. Tevosian, Armavir State Pedagogical Academy, Евдокимова Елена Валериевна, Elena V. Evdokimova

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: семейные традиции, социальное развитие, воспитание ребенка, эмоциональная безопасность, семейная идентичность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150869.pdf; Арнаутова Е.П. Педагогика семейных отношений / Е.П. Арнаутова. – М., 2008. – 247 с.; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 176 с.; Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников / Л.Ф. Островская. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с.; Фромм А. Азбука для родителей / А. Фромм; пер. с англ. И.Г. Константиновой. – Ленинград: Лениздат, 1991. – 319 с.; Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: концепции, направления и перспективы / Ю. Хямяляйнен; пер. с фин. – М.: Просвещение, 1993. – 112 с.; Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2004. – 536 с.; https://phsreda.com/article/150869/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150869/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150869

Формирование психологической готовности к брачно-семейным отношениям в юношеском возрасте

Συγγραφείς: Филина Оксана Валерьевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Oksana V. Filina, Armavir State Pedagogical Academy, Ткаченко Ирина Валериевна, Irina V. Tkachenko

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: личностное самоопределение, психологическая готовность, юношеский возраст, брачно-семейные отношения, социальная зрелость, семейные тенденции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150900.pdf; Психологическая готовность молодежи к семейной жизни [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--90ahvqc2eva.xn--p1ai/family-gid/marriage/psikhologicheskaya-gotovnost-molodezhi-k-semeynoy-zhizni-/ (дата обращения: 14.10.2025).; Галуцкая М.Ю. Особенности психологической готовности к личностному самоопределению в юношеском возрасте / М.Ю. Галуцкая // Современные научные исследования и инновации. – 2016. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web.snauka.ru/issues/2016/02/64912 (дата обращения: 14.10.2025). EDN VOHNHH; Что ждет семейные отношения в 2025 году? Главные тренды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/597862/ (дата обращения: 14.10.2025).; Обсуждение психологической готовности к семье [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/wall-41883468_1264720 (дата обращения: 14.10.2025).; https://phsreda.com/article/150900/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150900/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150900

Роль семьи в ситуации буллинга: факторы виктимизации и стратегии поддержки

Συγγραφείς: Старикова Настасья Александровна, ГАПОУ КК «Каневской аграрно-технологический колледж», Nastasia A. Starikova, Ткаченко Ирина Валериевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Irina V. Tkachenko, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: семья, детско-родительские отношения, буллинг, стили воспитания, виктимизация, поддержка родителей, школьная травля, жертва буллинга

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150839.pdf; Бронфенбреннер У. Экология человеческого развития / У. Бронфенбреннер. – М., 1979.; Малкина-Пых И.Г. Психология поведения жертвы / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2006.; Боулби Дж. Привязанность / Дж. Боулби. – М., 2003.; Ольвеус Д. Буллинг в школе: что мы знаем и что можем сделать / Д. Ольвеус. – М., 2012.; Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. – №11.; Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2017.; Сафронова М.В. Кибербуллинг в подростковой среде: особенности и стратегии профилактики / М.В. Сафронова // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. №3.; Bully/victims: A longitudinal, population-based cohort study of their mental health / S. Lereya, W.E. Copeland, S. Zammit [etc.] // European Child & Adolescent Psychiatry. – 2015. – Vol. 24.; Juvonen J. Bullying in schools: The power of bullies and the plight of victims / J. Juvonen, S. Graham // Annual Review of Psychology. – 2014. – Vol. 65.; https://phsreda.com/article/150839/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150839/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150839

Психологические особенности взаимосвязи детско-родительских отношений с формированием личности подростка

Συγγραφείς: Луценко Елизавета Андреевна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Elizaveta A. Lutsenko, Armavir State Pedagogical Academy, Ткаченко Ирина Валериевна, Irina V. Tkachenko

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: самооценка, детско-родительские отношения, подростковый возраст, тревожность, формирование личности, теория привязанности, стили семейного воспитания, кризис идентичности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150568.pdf; Варга А.Я. Системная семейная психотерапия / А.Я. Варга. – СПб.: Речь, 2001.; Выготский Л.С. Педология подростка / Л.С. Выготский. – М., 1984.; Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – СПб.: Питер, 1999.; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Прогресс, 1996.; Baumrind D. Current patterns of parental authority / D. Baumrind // Developmental Psychology. – 1971. – Vol. 4. – P. 1–103.; Bowlby J. A Secure Base: Parent-Child Attachment and Healthy Human Development / J. Bowlby. – New York: Basic Books, 1988.; https://phsreda.com/article/150568/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150568/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150568

Становление личности ребенка в семейной среде: психологические и социальные предпосылки

Συγγραφείς: Пшунелова Мариет Мурадиновна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Mariet M. Pshunelova, Armavir State Pedagogical Academy, Ткаченко Ирина Валериевна, Irina V. Tkachenko

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

Θεματικοί όροι: воспитание, семья, стили воспитания, родительские установки, эмоциональный климат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-150774.pdf; Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2005.; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Флинта, 2006.; Боулби Дж. Привязанность / Дж. Боулби. – М.: Гардарики, 2003.; Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова. – М.: Тривола, 1995.; Варга А.Я. Системная семейная психотерапия / А.Я. Варга. – СПб.: Питер, 2001.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. EDN QXXJKN; https://phsreda.com/article/150774/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150774/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10789/Cover-10789.jpg?req=150774