Цифровые компетенции учителя математики и информатики: анализ опроса работодателей

Συγγραφείς: Shakirova, L. R., Falileeva, M. V.

Θεματικοί όροι: TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE, СКВОЗНАЯ ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, END-TO-END DIGITAL TECHNOLOGY, DIGITAL COMPETENCE, DIGITAL TECHNOLOGY, EDUCATIONAL PROGRAM, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41618

Цифровые компетенции учителя математики и информатики: анализ опроса работодателей ; Digital competencies of a teacher of mathematics and computer science: analysis of a survey of employers

Συγγραφείς: Шакирова, Л. Р., Фалилеева, М. В., Shakirova, L. R., Falileeva, M. V.

Θεματικοί όροι: DIGITAL COMPETENCE, EDUCATIONAL PROGRAM, TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE, DIGITAL TECHNOLOGY, END-TO-END DIGITAL TECHNOLOGY, ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ, ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, СКВОЗНАЯ ЦИФРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2022. — № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41618

Formation of research competencies of the future teacher of mathematics and informatics in a pedagogical university ; Формирование исследовательских компетенций у будущего учителя математики и информатики в условиях педагогического университета

Συγγραφείς: Гуляева, Татьяна Васильевна, Пещенко, Наталья Константиновна

Πηγή: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 341-350 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 341-350 ; 1562-5419

Θεματικοί όροι: methodological training, role functions of a teacher, teacher of mathematics and computer science, pedagogical practice, discipline for the choice of students, research competencies of the future teachers of mathematics and computer science, методическая подготовка, ролевые функции учителя, учитель математики и информатики, педагогическая практика, дисциплина по выбору студентов, исследовательские компетенции будущего учителя математики и информатики, УДК 378.147.88

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elbib.ru/article/view/1142/252; https://elbib.ru/article/view/1142

Διαθεσιμότητα: https://elbib.ru/article/view/1142
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-341-350

НЕПРЕРЫВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: методическая подготовка, практика, teaching and educational pedagogical workshop, teacher of mathematics and computer science, methodical training, role functions of the teacher, practical work on the methodology of teaching mathematics, практикум по методике преподавания математики, учебно-ознакомительный педагогический практикум, ролевые функции учителя, учитель математики и информатики, practice

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=186887

Подготовка будущих учителей математики и информатики в области дисциплин дискретной математики в условиях бакалавриата и магистратуры ; Discrite mathematics training of pedagogical bachelor and magistracy students – the future teachers of mathematics and computer science

Συγγραφείς: Igoshin, V. I., Игошин, В. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MATHEMATICAL LOGIC, DISCRETE MATHEMATICS, ALGORITHM THEORY, TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE, BACHELOR AND POST-GRADUATE COURSE, MODEL OF FUNDAMENTAL EDUCATION, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ, БАКАЛАВРИАТ И МАГИСТРАТУРА, МОДЕЛЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3648

DISCRITE MATHEMATICS TRAINING OF PEDAGOGICAL BACHELOR AND MAGISTRACY STUDENTS – THE FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE ; ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ В ОБЛАСТИ ДИСЦИПЛИН ДИСКРЕТНОЙ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ

Συγγραφείς: V. I. Igoshin, В. И. Игошин

Πηγή: The Education and science journal; № 7 (2013); 86-101 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 7 (2013); 86-101 ; Образование и наука; № 7 (2013); 86-101 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-7

Θεματικοί όροι: discrete mathematics, algorithm theory, teacher of mathematics and computer science, bachelor and post-graduate course, model of fundamental education, дискретная математика, теория алгоритмов, учитель математики и информатики, бакалавриат и магистратура, модель фундаментальной подготовки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/278/270; Ершов А. П. Избранные труды. Новосибирск: Наука, 1994. 416 с.; Игошин В. И. Математическая логика и теория алгоритмов: 4-е изд. М.: Академия, 2010. 448 с.; Игошин В. И. Математическая логика: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2012. 399 с. + CD-R. (Высш. образование).; Игошин В. И. Задачи и упражнения по математической логике и теории алгоритмов: 4-е изд. М.: Академия, 2008. 304 с.; Игошин В. И. Математическая логика как педагогика математики. Саратов: Наука, 2009. 360 с.; Игошин В. И. Логика с элементами математической логики. Саратов: Научная книга, 2004. 144 с.; Игошин В. И. Математическая логика в системе подготовки учителей математики. Саратов: Слово, 2002. 240 с.; Игошин В. И. Математическая логика в обучении математике. Логико-дидактическая подготовка учителя математики. Saarbruken, Deutschland: Palmarium Academic Publishing, 2012.; с.1].; Игошин В. И. Тетрадь по математической логике: 2-е изд., стереотип. Саратов: Саратов. гос. пед. институт, 1996. 56 с.; Игошин В. И. Тетрадь по математической логике. 3-е изд., доп. Саратов: Наука, 2010. 64 с.; Игошин В. И. Курс числовых систем для педагогического вуза // Математика в высшем образовании. 2010. № 8. С. 19–36.; Игошин В. И. Десять лекций по геометрии. Саратов: Нау-ка, 2010. 176 с.; Игошин В. И. Основы теории алгоритмов. Саратов: Наука, 2008. 96 с.; Игошин В. И. Теория алгоритмов: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2012. 318 с. (Высшее образование).; Успенский В. А., Семенов А. Л. Теория алгоритмов: основные открытия и приложения. М, 1987.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/278

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/278
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-7-86-101

Подготовка будущих учителей математики и информатики в области дисциплин дискретной математики в условиях бакалавриата и магистратуры

Συγγραφείς: Игошин, Владимир

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ, БАКАЛАВРИАТ И МАГИСТРАТУРА, МОДЕЛЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschih-uchiteley-matematiki-i-informatiki-v-oblasti-distsiplin-diskretnoy-matematiki-v-usloviyah-bakalavriata-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/14430729.png

МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ»)

Συγγραφείς: АСЛАНОВ Р.М., МАТРОСОВ В.Л., СИНЧУКОВ А.В., МАТРОСОВ С.В.

Θεματικοί όροι: ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ,EDUCATION OF THE TEACHER,МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД,MODULAR APPROACH,УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ,TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/modulnyy-podhod-v-podgotovke-uchitelya-matematiki-i-informatiki-na-primere-kursa-uravneniya-matematicheskoy-fiziki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16639233.png

Подготовка будущих учителей математики и информатики в области дисциплин дискретной математики в условиях бакалавриата и магистратуры

Πηγή: Образование и наука.

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ, БАКАЛАВРИАТ И МАГИСТРАТУРА, МОДЕЛЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-buduschih-uchiteley-matematiki-i-informatiki-v-oblasti-distsiplin-diskretnoy-matematiki-v-usloviyah-bakalavriata-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/14430729.png

МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ»)

Πηγή: Наука и школа.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ,EDUCATION OF THE TEACHER,МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД,MODULAR APPROACH,УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ,TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/modulnyy-podhod-v-podgotovke-uchitelya-matematiki-i-informatiki-na-primere-kursa-uravneniya-matematicheskoy-fiziki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16639233.png

НЕПРЕРЫВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ ; CONTINUOUS METHODICAL TRAINING FUTURE TEACHER OF MATHEMATICS AND INFORMATICS

Συγγραφείς: Гуляева Т.В., Пешенко Н.К., Глухарева С.Л.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: методическая подготовка, ролевые функции учителя, учитель математики и информатики, практика, учебно-ознакомительный педагогический практикум, практикум по методике преподавания математики, methodical training, role functions of the teacher, teacher of mathematics and computer science, practice, teaching and educational pedagogical workshop, practical work on the methodology of teaching mathematics

Relation: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИННОВАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ (MATHEDU' 2018); http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/186887/1/nora.pdf; 378.147.88; https://openrepository.ru/article?id=186887

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=186887

Подготовка будущих учителей математики и информатики в области дисциплин дискретной математики в условиях бакалавриата и магистратуры

Additional Titles: Discrite mathematics training of pedagogical bachelor and magistracy students – the future teachers of mathematics and computer science

Συγγραφείς: Igoshin, V. I., Игошин, В. И.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: MATHEMATICAL LOGIC, DISCRETE MATHEMATICS, ALGORITHM THEORY, TEACHER OF MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE, BACHELOR AND POST-GRADUATE COURSE, MODEL OF FUNDAMENTAL EDUCATION, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ, БАКАЛАВРИАТ И МАГИСТРАТУРА, МОДЕЛЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/278/270
Образование и наука. 2013. №7

НЕПРЕРЫВНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Additional Titles: CONTINUOUS METHODICAL TRAINING FUTURE TEACHER OF MATHEMATICS AND INFORMATICS

Συγγραφείς: Гуляева Т.В., Пешенко Н.К., Глухарева С.Л.

Όροι ευρετηρίου: методическая подготовка, ролевые функции учителя, учитель математики и информатики, практика, учебно-ознакомительный педагогический практикум, практикум по методике преподавания математики, methodical training, role functions of the teacher, teacher of mathematics and computer science, practice, teaching and educational pedagogical workshop, practical work on the methodology of teaching mathematics., article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/186887uri
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИННОВАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ (MATHEDU' 2018)