Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51793

Развитие представлений об окружающем мире у детей раннего и младшего дошкольного возраста посредством игр-сортировщиков

Συγγραφείς: Борихина Екатерина Сергеевна, МБДОУ «Д/С №67», Ekaterina S. Borikhina, Савастьянова Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Savastianova

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: креативность, игра, образовательные технологии, классификация, самостоятельность, дидактический материал, младший дошкольный возраст, познавательное развитие, наблюдение, наглядность, развивающая среда, окружающий мир, сенсорные эталоны, творческий подход, детские игрушки, интерактивные занятия, индивидуальный темп обучения, раннее детство, метод Монтессори, игра-сортер, разработка игр, систематизация опыта, учебно-игровая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151045.pdf; Дмитриева В.Г. Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет / В.Г. Дмитриева. – М.: Эксмо, 2023. – 224 с.; Фихтер Л.П. Дидактическая игра «Сортировщик» / Л.П. Фихтер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/11/12/didakticheskaya-igra-sortirovshchik (дата обращения: 13.10.2020); Самые простые и полезные игры для развития ребёнка. Почему игрушки не так важны, как кажется? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.toybytoy.com/toy/The-most-simple-and-useful-game-for-baby (дата обращения: 20.09.2025).; https://phsreda.com/article/151045/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151045/discussion_platform

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста ; Algorithmic skills formation peculiarities of preschool children

Συγγραφείς: Утюмова, Е. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АЛГОРИТМЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51793

Финансовая грамотность дошкольника ; Finansovaia gramotnost' doshkol'nika

Συγγραφείς: Горюнова Юлия Эдуардовна, Iuliia E. Goriunova, Люлина Светлана Ивановна, Svetlana I. Liulina

Πηγή: Scientific studies and modern education; 45-47 ; Научные исследования и современное образование; 45-47

Θεματικοί όροι: дошкольник, финансовая грамотность, учебно-игровая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-4-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/855/Action855-559461.pdf; Аношина Л.М. Экономическое воспитание старших дошкольников в процессе ознакомления с новыми профессиями / Л.М. Аношина // Детский сад от А до Я. – 2003. – №4. – С. 103.; Антонова Ю.Е. Основы финансовой грамотности для дошкольников: мотивы и мнения // Воспитатель ДОУ. – 2018. – №9. – С. 6–16.; Белокашина С.В. Экономика и дети. Пословицы и поговорки / С.В. Белокашина // Дошкольная педагогика. – 2009. – №7. – С. 8.; Бойцова Е.В. Дидактические игры как средство формирования финансовой грамотности дошкольников / Е.В. Бойцова, А.С. Фролова // Молодой ученый. – 2022. – №35 (430). – С. 42–45.; Галкина Л.Н. Экономическое образование детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособ. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2015.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/855/Cover-855.jpg?req=559461
https://interactive-plus.ru/article/559461/discussion_platform

Финансовая грамотность дошкольника

Συγγραφείς: Горюнова Юлия Эдуардовна, МДОУ «ЦРР – Д/С №4», Iuliia E. Goriunova, MDOU \\'TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti\\', Люлина Светлана Ивановна, Svetlana I. Liulina

Πηγή: Scientific studies and modern education; 45-47
Научные исследования и современное образование; 45-47

Θεματικοί όροι: учебно-игровая деятельность, финансовая грамотность, дошкольник

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/855/Cover-855.jpg?req=559461
https://interactive-plus.ru/article/559461/discussion_platform

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51793

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=345393

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1209

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста ; Algorithmic skills formation peculiarities of preschool children

Συγγραφείς: Утюмова, Е. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АЛГОРИТМЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3; https://openrepository.ru/article?id=345393

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=345393

Виды учебно-игровой деятельности, которые ориентированы на рост самостоятельности во время решения профессиональных задач (на примере подготовки будущих переводчиков)

Συγγραφείς: Кокнова, Т.А.

Θεματικοί όροι: профессиональные качества, будущие переводчики, учебно-игровая деятельность

Relation: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/1323

Διαθεσιμότητα: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/1323

Выводы по результатам экспериментального внедрения педагогических условий формирования профессиональных качеств будущих переводчиков средствами учебно-игровой деятельности

Συγγραφείς: Кокнова, Т.А.

Θεματικοί όροι: профессиональные качества переводчика, учебно-игровая деятельность, педагогические условия

Relation: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/1318

Διαθεσιμότητα: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/1318

Особенности формирования алгоритмических умений у детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Утюмова, Е. А.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АЛГОРИТМЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕБНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1209
Педагогическое образование в России. 2014. № 3