К вопросу о формировании компьютерной грамотности у учащихся с умственной отсталостью ; K voprosu o formirovanii komp'iuternoi gramotnosti u uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu

Συγγραφείς: Глазкова Наталья Николаевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Natalia N. Glazkova, FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia"

Πηγή: Digit: A Teacher's Helper; 94-99 ; Цифра в помощь учителю; 94-99

Θεματικοί όροι: компьютерная грамотность, учащиеся с умственной отсталостью, обучение информатике, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0; https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74561.pdf; Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст]. ˗ М.: Просвещение, 2017. ˗ 368 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. №1598, зарег. Министерством юстиции Российской Федерации 03 февраля 2015 г., рег. №35847).; https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74561; https://phsreda.com/article/74561/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74561/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74561

Возможности дополнительного образования в формировании сенсомоторной координации учащихся с умственной отсталостью

Συγγραφείς: Гараева Ирина Геннадьевна, Irina G. Garaeva

Πηγή: Pedagogical experience: theory, techniques and practice; № 2(7); 155-158 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 2(7); 155-158 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: дополнительное образование, сенсомоторная координация, учащиеся с умственной отсталостью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/259/Action259-80313.pdf; 1. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. В. Воронковой. – М.: Школа-пресс, 1994. – 416 с.; 2. Избранные педагогические сочинения: В 3-х т. Т. 3 / В.А. Сухомлинский; редкол. Н.П. Кузин [и др.]. – М.: Педагогика, 1979–1981. – 373 с.; 3. Метиева Л.А. Развитие сенсорной сферы детей: Пособие для учителей спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-259.png?req=80313
https://interactive-plus.ru/article/80313/discussion_platform

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ЗНАНИЙ

Συγγραφείς: САЙФУТДИЯРОВА ЕЛЕНА ФАВАРИСОВНА, ФАТИХОВА ЛИДИЯ ФАВАРИСОВНА

Θεματικοί όροι: 3D-ГРАФИКА,КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА,УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ,УСВОЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ЗНАНИЙ,3D-GRAPHICS,COMPUTER PROGRAM,STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION,ACQUIREMENT OF KNOWLEDGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-3d-grafiki-v-protsesse-formirovaniya-u-uchaschihsya-s-umstvennoy-otstalostyu-estestvennonauchnyh-znaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16996182.png

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ МИНИ-ВОЛЕЙБОЛОМ ПО-ЯПОНСКИ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ И ПСИСХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ УЧАЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Συγγραφείς: ВЫСОВЕНЬ ГАЛИНА ИВАНОВНА

Θεματικοί όροι: УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, САМОЧУВСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ, НАСТРОЕНИЕ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ ПО-ЯПОНСКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-mini-voleybolom-po-yaponski-na-uchebnuyu-motivatsiyu-i-psishoemotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-legkoy-stepenyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15960184.png

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ МИНИ-ВОЛЕЙБОЛОМ ПО-ЯПОНСКИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ УЧАЩИХСЯ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Συγγραφείς: Высовень, Галина

Θεματικοί όροι: МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ ПО-ЯПОНСКИ, УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, РЕКРЕАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-mini-voleybolom-po-yaponski-na-emotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-legkoy-stepenyu-umstvennoy-otstalosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677795.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ЗНАНИЙ

Πηγή: Образовательные технологии и общество.

Θεματικοί όροι: 3D-ГРАФИКА,КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА,УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ,УСВОЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ЗНАНИЙ,3D-GRAPHICS,COMPUTER PROGRAM,STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION,ACQUIREMENT OF KNOWLEDGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-3d-grafiki-v-protsesse-formirovaniya-u-uchaschihsya-s-umstvennoy-otstalostyu-estestvennonauchnyh-znaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16996182.png

Влияние занятий мини-волейболом по-японски на учебную мотивацию и псисхоэмоциональное состояние учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Πηγή: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Θεματικοί όροι: 4. Education, УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, САМОЧУВСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ, НАСТРОЕНИЕ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ ПО-ЯПОНСКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15960184.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-mini-voleybolom-po-yaponski-na-uchebnuyu-motivatsiyu-i-psishoemotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-legkoy-stepenyu

Влияние занятий мини-волейболом по-японски на эмоциональное состояние учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Πηγή: Вестник Бурятского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ ПО-ЯПОНСКИ, УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, РЕКРЕАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-mini-voleybolom-po-yaponski-na-emotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-legkoy-stepenyu-umstvennoy-otstalosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677795.png

К вопросу о формировании компьютерной грамотности у учащихся с умственной отсталостью

Συγγραφείς: Natalia N. Glazkova, FSBEI HE \\'Herzen State Pedagogical University of Russia\\'

Πηγή: Digit: A Teacher's Helper; 94-99
Цифра в помощь учителю; 94-99

Θεματικοί όροι: обучение информатике, учащиеся с умственной отсталостью, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, компьютерная грамотность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74561
https://phsreda.com/article/74561/discussion_platform

Роль психолога у формуванні комунікативної діяльності учнів з розумовою відсталістю

Συγγραφείς: Проскурняк, О. І.

Θεματικοί όροι: психологічна служба, психологічний супровід, психолого-педагогічні умови, комунікативна діяльність, комунікативне середовище, учні з розумовою відсталістю, психологическая служба, психологическое сопровождение, психолого-педагогические условия, коммуникативная деятельность, коммуникативная среда, учащиеся с умственной отсталостью, psychological service, psychological maintenance, psychological and pedagogical conditions, communicative activity, the communicative environment, mentally retarded pupils

Time: 376

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17162

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17162

К вопросу о формировании компьютерной грамотности у учащихся с умственной отсталостью

Additional Titles: K voprosu o formirovanii komp'iuternoi gramotnosti u uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu

Συγγραφείς: Глазкова Наталья Николаевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Glazkova Natalia Nikolaevna; FSBEI HE "Herzen State Pedagogical University of Russia"

Πηγή: Digit: A Teacher's Helper; 94-99; Цифра в помощь учителю; 94-99

Όροι ευρετηρίου: компьютерная грамотность, учащиеся с умственной отсталостью, обучение информатике, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74561.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0
https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74561.pdf
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст]. ˗ М.: Просвещение, 2017. ˗ 368 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. №1598, зарег. Министерством юстиции Российской Федерации 03 февраля 2015 г., рег. №35847).