Search Results - "УСТОЙЧИВОЕ ОБЩЕСТВО"

1

Book

Стратегии образования для устойчивого развития в современном российском обществе ; Education strategies for sustainable development in modern Russian society

Authors: Яо Любовь Маркеловна, Институт дизайна и пространственных искусств ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Liubov M. Iao, Institut dizaina i prostranstvennykh iskusstv FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet"

Source: Topical issues of pedagogy and psychology; 14-24 ; Актуальные вопросы педагогики и психологии; 14-24

Subject Terms: экологическое образование, социологическое исследование, sociological research, environmental education, образование для устойчивого развития, стратегии образования, устойчивое общество, education for sustainable development, education strategies, sustainable society

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-99-1; https://phsreda.com/e-articles/10452/Action10452-104956.pdf; Забелин С.И. Природоохранное движение в России до и после перестройки / С.И. Забелин // Россия в окружающем мире. – М., 1998. – 198 с.; Зубарев А.Е. Экологическое образование в России в 90-е годы XX – начале XXI вв. / А.Е. Зубарев //Экологическое образование: на пороге «РИО+10». – М., 2002. – С. 70–73.; Медоуз Д.Х. За пределами роста / Д.Х. Медоуз, Д.Л. Медоуз, Й. Рандерс. – М.: Прогресс, 1994. – 234 с.; Миллер Т. Жизнь в окружающей среде / под ред. Г.А. Ягодина. – Ч. 1. – М.: Прогресс; Пангея, 1993. – 256 с.; Миллер Т. Спешите спасти планету / Т. Миллер; пер. с англ.; под ред. Г.А. Ягодина. – Ч. III. – Галактика, 1996. – 400 с.; Николаева С.Н. Экологическое образование дошкольников: история становления, состояние, перспектива развития / С.Н. Николаева // Экологическое образование: на пороге «РИО+10». – Ч. 1. – М., 2002. – С. 72–76.; Проект стратегии ЕЭК ОНН для образования в интересах устойчивого развития. – Женева, 2004. – 30 с.; Раннее предупреждение нарастающих угроз // ЭКОС. – 2000. – №9–12. – С. 7–10.; Рыжова Н.А. Основные направления экологического образования в дошкольных учреждениях / Н.А. Рыжова //Стратегия экологического образования и воспитания в ХХI веке. – М., 2000. – С. 35–39.; Хабарова Е.И. Экологическое образование – каркас информационного кокона «образование для устойчивого развития» / Е.И. Хабарова // Проблемы и перспективы экологического образования в союзном государстве. – М., 2006. – С. 199–203.; https://phsreda.com/article/104956/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104956/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10452/Cover-10452.jpg?req=104956
https://doi.org/10.31483/r-104956

View record from BASE

2

Academic Journal

ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ УЧАСТИЯ ЖЕНЩИН В РАЗВИТИИ УСТОЙЧИВОГО ОБЩЕСТВА

Subject Terms: устойчивое общество, женщина, развитие, культура, наука, Центральная Азия, Фараби, Беруни

3

Academic Journal

ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ УЧАСТИЯ ЖЕНЩИН В РАЗВИТИИ УСТОЙЧИВОГО ОБЩЕСТВА

Subject Terms: устойчивое общество, женщина, развитие, культура, наука, Центральная Азия, Фараби, Беруни

4

Academic Journal

Development of the Japanese Environmental Security Concept

Authors: V. I. Danilova

Source: Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 42, Iss 3, Pp 51-59 (2015)
Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 0, Iss 3(42), Pp 51-59 (2015)

Subject Terms: sustainable society, безопасность окружающей среды, экологические вызовы, «японское экономическое чудо», 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, environmental threats, Япония, устойчивое общество, international environmental cooperation, Japan, green power, 11. Sustainability, green high-tech development, экологические угрозы, pollution control policy, международное экологическое сотрудничество, «зелёная сверхдержава», 05 social sciences, environmental challenges, japanese economic miracle, japan, JZ2-6530, 0506 political science, Japanese economic miracle, 13. Climate action, «зелёное высокотехнологичное развитие», International relations, environmental security

Access URL: https://vestnik.mgimo.ru/jour/article/download/351/351
https://doaj.org/article/904de1c5ae5e462eaa45ee348aa588a1
https://doaj.org/article/6557504efd5246b4bdee39452ebb4fcc
https://doaj.org/article/211c353e35d94fd080b1481531f4f4d5
https://vestnik.mgimo.ru/jour/article/viewFile/351/351
https://www.openaccessrepository.it/record/118697

View record at OpenAIRE Full Text Finder

5

Academic Journal

Development of the Japanese Environmental Security Concept

Authors: Valeria I. Danilova

Source: Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 42, Iss 3, Pp 51-59 (2015)

Subject Terms: Япония, экологические вызовы, экологические угрозы, безопасность окружающей среды, международное экологическое сотрудничество, «японское экономическое чудо», «зелёная сверхдержава», «зелёное высокотехнологичное развитие», устойчивое общество, Japan, environmental challenges, environmental threats, environmental security, international environmental cooperation, Japanese economic miracle, green power, green high-tech development, pollution control policy, sustainable society, International relations, JZ2-6530

File Description: electronic resource

Relation: http://mgimoreview.elpub.ru/jour/article/view/351; https://doaj.org/toc/2071-8160

Access URL: https://doaj.org/article/904de1c5ae5e462eaa45ee348aa588a1

View record in DOAJ Full Text Finder

6

Academic Journal

SYSTEM AND DIALECTIC APPROACH IN FURTHER TRAINING ; СИСТЕМНО-ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: N. Rumiantseva L., Нина Румянцева Леонидовна

Source: Professional education in the modern world; Том 6, № 2 (2016); 214-220 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 2 (2016); 214-220 ; 2224-1841

Subject Terms: редукционный, устойчивое общество, общественные блага, идеология, ценности, культура, экономическая, политическая, reductive, sustainable society, social goods, ideology, values, culture, economic, political

File Description: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/238/239; Зинченко В. П. Образование. Мышление. Культура // Новое педагогическое мышление. М., 1989. С. 90-102.; ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата). Утв.10.12.2014 г. [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4 (дата обращения: 16.11.2015).; ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень магистратуры). Утв. 26.11.2014 г. [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4 (дата обращения: 16.11.2015).; ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Утв. 30.07.2014 г. с изм. и доп. от 30.04.2015 г. [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4 (дата обращения: 16.11.2015).; Благо [Электронный ресурс]. URL: http://russika.ru/t.php?t=4866 (дата обращения: 15.11.2015).; Блага // Словарь Лопатникова [Электронный ресурс]. URL: http://slovar-lopatnikov.ru/slovar/b/blaga/- (дата обращения: 15.12.2013).; Гукасьян Г. М. Экономика от А до Я [Электронный ресурс]. URL: www.vocable.ru (дата обращения: 15.12.2013).; Общественные блага [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/econ_dict/10130 (дата обращения: 16.11.2015).; Понятие общественного блага и его основные свойства [Электронный ресурс]. URL: http://cribs.me/ekonomika-obshchestvennogo-sektora/ponyatie-obshchestvennogo-blaga-i-ego-osnovnye-svoistva (дата обращения: 16.11.2015).; Ценность // Большая Советская энциклопедия [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/148589/%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C (дата обращения: 15.11.2015).; Ильин И. О духовности инстинкта [Электронный ресурс]. URL: www.rumagic.com/ru_zar/sci_philosophy/ilin/a/j9.html (дата обращения: 20.04.2014).; Румянцева Н. Л. Социальная эволюция человека. Системно-диалектический подход. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014.; Антология педагогической мысли России второй половины ХIХ - начала ХХ в. М.: Педагогика, 1990.; Соловьев В. С. Философское начало цельного знания. Минск: Харвест, 1999.; Румянцева Н. Л. Какую науку развивать в вузах? // Профессиональное образование в современ-ном мире. 2014. № 2. С. 34-42.; Кирдина С. Г. Институциональные матрицы и развитие России [Электронный ресурс]. URL: http://viperson.ru/wind.php?ID=255210 (дата обращения: 10.05.2015).; Павлов И. П. Рефлекс свободы. СПб., М., Харьков, Минск: ПИТЕР, 2001.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/238