Роль интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода при изучении иностранного языка в средних специальных учебных заведениях

Θεματικοί όροι: магистерские диссертации, обучение иностранным языкам, коммуникативная компетенция, устная монологическая речь, интерактивные методы, интерактивные игры

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30028

Методы и приемы работы с группой разноуровневых студентов

Συγγραφείς: South Ural State University

Θεματικοί όροι: Институт лингвистики и международных коммуникаций, творческие задания, обучение риторики, разноуровневая группа, устная монологическая речь, коммуникативные навыки, УДК 808.5

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41749

Современные видеоматериалы как средство обучения устной монологической речи на иностранном языке на этапе основного общего образования в школе ; Modern video materials as a means of teaching oral monological speech in a foreign language at the stage of basic general education in school

Συγγραφείς: Рахманова Ралина Зуфаровна, Яценко Галина Сергеевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: видеоматериалы, устная монологическая речь, основное общее образование, иностранный язык, средства обучения, современные технологии, video materials, oral monological speech, basic general education, foreign language, teaching aids, modern technologies

Relation: Иностранные языки в современном мире; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/176630/-1/iyavsm2023_237_242.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176630; 371.3

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176630

Роль интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода при изучении иностранного языка в средних специальных учебных заведениях

Συγγραφείς: Морозова, Е. Л.

Θεματικοί όροι: магистерские диссертации, интерактивные игры, устная монологическая речь, коммуникативная компетенция, интерактивные методы, обучение иностранным языкам

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30028

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30028

Учебный текст как источник коммуникативно-речевой информации

Θεματικοί όροι: учебный текст, коммуникативно-речевая информация, устная монологическая речь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/17621

Учебный текст как источник коммуникативно-речевой информации

Θεματικοί όροι: учебный текст, коммуникативно-речевая информация, устная монологическая речь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=34829

ТЕКСТ КАК КОНСТРУКТИВНАЯ ЕДИНИЦА РЕЧИ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА МИНУТКАХ ЧИСТОПИСАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: УШАКОВА ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ТЕКСТ, КРИТЕРИИ ТЕКСТА, СВОЙСТВА ТЕКСТА, МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ, УСТНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tekst-kak-konstruktivnaya-edinitsa-rechi-i-ego-ispolzovanie-na-minutkah-chistopisaniya-v-nachalnoy-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/15934031.png

Анализ смысловой структуры устного дискурса учащихся начальных классов

Συγγραφείς: Бубнова, И.

Θεματικοί όροι: устная монологическая речь, дискурс, смысловая цельность текста, критерии, уровни, выводы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-smyslovoy-struktury-ustnogo-diskursa-uchaschihsya-nachalnyh-klassov
http://cyberleninka.ru/article_covers/7666124.png

Текст как конструктивная единица речи и его использование на минутках чистописания в начальной школе

Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ТЕКСТ, КРИТЕРИИ ТЕКСТА, СВОЙСТВА ТЕКСТА, МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ, УСТНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/tekst-kak-konstruktivnaya-edinitsa-rechi-i-ego-ispolzovanie-na-minutkah-chistopisaniya-v-nachalnoy-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/15934031.png

Методы и приемы работы с группой разноуровневых студентов

Συγγραφείς: Южно-Уральский государственный университет, South Ural State University, Бернат, О. С., Моисеева, Н. С.

Θεματικοί όροι: обучение риторики, разноуровневая группа, коммуникативные навыки, творческие задания, устная монологическая речь, УДК 808.5, Институт лингвистики и международных коммуникаций

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук: материалы 71-й науч. конф. / отв. за вып. А. А. Дьяконов; Юж.-Урал. гос. ун-т.- Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2019.- 665 с.; Секции социально-гуманитарных наук; http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41749

Διαθεσιμότητα: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41749

Процесс обучения иностранных студентов-медиков устной монологической речи в учебно-профессиональной сфере общения

Συγγραφείς: Берёзко, Н. В.

Θεματικοί όροι: процесс обучения, иностранные студенты-медики, устная монологическая речь, учебно-профессиональная сфера общения

Relation: Берёзко, Н. В. Процесс обучения иностранных студентов-медиков устной монологической речи в учебно-профессиональной сфере общения [Электронный ресурс] / Н. В. Берёзко // Актуальные проблемы медицины : сб. науч. ст. Респ. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Гомель, 21–22 нояб. 2019 г. : в 5 т. / Гомел. гос. мед. ун–т; редкол. : А. Н. Лызиков [и др.]. – Гомель : ГомГМУ, 2019 . – Т. 4. – С. 10–13. – 1 электрон. опт. диск (CD–ROM).; http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/6733

Διαθεσιμότητα: http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/6733

Анализ смысловой структуры устного дискурса учащихся начальных классов

Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Θεματικοί όροι: устная монологическая речь, дискурс, смысловая цельность текста, критерии, уровни, выводы, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/7666124.png
http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-smyslovoy-struktury-ustnogo-diskursa-uchaschihsya-nachalnyh-klassov

Особенности синтагматического членения устного дискурса младшими школьниками

Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Θεματικοί όροι: УСТНАЯ МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, ЗВУЧАЩИЙ ДЕТСКИЙ ТЕКСТ, СИНТАГМА, ФРАЗА, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ТЕНДЕНЦИИ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ОСОБЕННОСТИ СИНТАГМАТИЧЕСКОГО ЧЛЕНЕНИЯ, CHILDREN'S SOUNDING TEXT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sintagmaticheskogo-chleneniya-ustnogo-diskursa-mladshimi-shkolnikami
http://cyberleninka.ru/article_covers/8908598.png

Особливості розвитку усного монологічного мовлення у розумово відсталих учнів 7-го класу на уроках літератури

Συγγραφείς: Кравець, Ніна, Шибецька, В. В.

Θεματικοί όροι: усне монологічне мовлення, розумово відсталі учні, словниковий запас, лексичні вправи, уроки літератури, устная монологическая речь, умственно отсталые ученики, уроки литературы, лексические упражнения, словарный запас, monologic speech, literature lessons, lexical exercises, vocabulary, mentally retarded pupils

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14027

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14027

Учебный текст как источник коммуникативно-речевой информации

Συγγραφείς: Лесневская, Галина Николаевна

Θεματικοί όροι: учебный текст, коммуникативно-речевая информация, устная монологическая речь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 81'42; https://openrepository.ru/article?id=34829

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=34829

The development of secondary school learners speaking skills by applying creative digital tools ; Развитие иноязычной устной монологической речи учащихся младшего подросткового возраста на основе креативных цифровых инструментов

Συγγραφείς: Абрамова Мария Николаевна, Abramova Mariia

Συνεισφορές: Коган Марина Самуиловна, Копыловская Мария Юрьевна, Kopylovskaia Mariia Iurevnа

Θεματικοί όροι: устная монологическая речь, креативность, креативные цифровые инструменты, младший дошкольный возраст, monologic speaking skills, creativity, creative digital tools, secondary school learners

Relation: 058629; http://hdl.handle.net/11701/12867

Διαθεσιμότητα: http://hdl.handle.net/11701/12867

Формирование техник речевой коммуникации у будущих учителей ; Сибирский педагогический журнал. - 2008. - № 10. - С. 136-145

Συγγραφείς: Ушакова, Е. В., Охват, Е. И.

Θεματικοί όροι: диалоговая речь, обучение в вузе, письменная речь, подготовка будущих учителей, профессионально-речевая культура, речевая культура учителей, речекультурные умения и навыки, устная монологическая речь

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/2838/1/formirovanie-tehnik-rechevoy-kom.pdf; sbo.345960; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2838

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2838

Учебный текст как источник коммуникативно-речевой информации

Συγγραφείς: Лесневская, Галина Николаевна

Όροι ευρετηρίου: учебный текст, коммуникативно-речевая информация, устная монологическая речь, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/34829uri