Реализация информационно-технологической модели сертификационной подготовки будущих IT-специалистов в области программирования в системе 1С

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, IT-СПЕЦИАЛИСТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52941

Реализация информационно-технологической модели подготовки будущих ИТ-специалистов в области инфокоммуникационных систем и сетей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ, ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ, ИТ-СПЕЦИАЛИСТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52474

Formation Modelling for Inter-Agent Negotiation and Collaboration with the Same Value System ; Межагентные переговоры в организации: моделирование ценностно-ориентированного взаимодействия

Συγγραφείς: Хермаван, При, Нугрохо, Дармаван Три, Сурьянто , Криста Фиальдила, Путри, Агния Надира Алия

Πηγή: Foresight and STI Governance; Vol 19 No 3 (2025); 65-77 ; Форсайт; Том 19 № 3 (2025); 65-77 ; 2500-2597 ; 10.17323/0.17323/fstig.2025.24819

Θεματικοί όροι: agent-based modelling, inter-agent collaboration, same value system, team structure, ambidextrous leadership, communication of organization strategy, knowledge absorption, агентное моделирование, взаимодействие агентов, переговоры, общая система ценностей, структура команд, амбидекстрия руководителей, усвоение знаний

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24279/23004; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24279/23025; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24279/23049; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24279/23050

Διαθεσιμότητα: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24279
https://doi.org/10.17323/fstig.2025.24279

Реализация информационно-технологической модели подготовки будущих ИТ-специалистов в области инфокоммуникационных систем и сетей ; Realization of information technological model of training the future IT-specialists in info-communication systems and networks

Συγγραφείς: Арбузов, С. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ, ИТ-СПЕЦИАЛИСТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52474

Психологические основы применения метода опорных конспектов в педагогической практике

Θεματικοί όροι: УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ, ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43981

Психологические основы применения метода опорных конспектов в педагогической практике

Θεματικοί όροι: УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ, ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43981

Технология полного усвоения знаний

Θεματικοί όροι: усвоение знаний, индивидуализация учебного процесса, категории учащихся Б. Блума, вспомогательная работа, индивидуализированное обучение, Mastery Learning

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65489

Психологические основы применения метода опорных конспектов в педагогической практике

Συγγραφείς: Реньш, М. А., Шмаков, А. В.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ, УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ, ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология сегодня : сборник студенческих научных работ. Вып. 4. — Екатеринбург, 2002

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43981

Возрастные и психологические особенности развития внимания и самоконтроля при использовании цифровых дидактических средств ; Vozrastnye i psikhologicheskie osobennosti razvitiia vnimaniia i samokontrolia pri ispol'zovanii tsifrovykh didakticheskikh sredstv

Συγγραφείς: Гусакова Татьяна Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tatiana I. Gusakova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Брешковская Каринэ Юрьевна, Karine Y. Breshkovskaya

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 20-24 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 20-24

Θεματικοί όροι: развитие, познавательная деятельность, младший школьный возраст, учебная деятельность, образовательные стандарты, самоконтроль, внимание, самостоятельная учебная деятельность, психические процессы, эмоциональная регуляция, гуманистические ценности, успешная адаптация, развитие самостоятельности, современная психолого-педагогическая концепция, личность ученика, изменения в обществе, подготовка молодого поколения, эффективное усвоение знаний, новые задачи, избирательная направленность, углублённость, успешное выполнение деятельности, наблюдательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111941.pdf; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.; Бугрименко Е.А. К вопросу о развитии произвольности поведения в дошкольном возрасте / Е.А. Бугрименко // Новые исследования в психологии. – 1978. – №1. – С. 32–37; №2. – С. 69–75.; Волков Б.С. Закономерности психического развития детей в вопросах и ответах / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М.: Сфера, 2003.; Ермолаев О.Ю. Внимание школьника / О.Ю. Ермолаев, Т.М. Марютина, Т.А. Мешкова. М.: Знание, 1987. – 80 с.; Зейгарник Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В. Зейгарник, А.Б. Холмогоров, Е.С. Мазур // Психологический журнал. – 1989. – №2. – С. 122–132. – EDN POJELZ; Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении / П.И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.; Подпункт 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. №466.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн; Акад. пед. наук СССР. – В 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – EDN YWVSOJ; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005.; Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей / Л.Ф. Тихомирова. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 192 с. – EDN BLEUZN; Педагогика: теория и методика воспитания: учебник / под ред. Л.В. Мардахаева. – 2014.; Педагогика: учебник / под ред. заслуженного деятеля науки РФ, член-корреспондента РАО, д-ра пед. наук, профессора П.И. Пидкасистого. – 2006. – 332 с.; Энциклопедия для детей. – Т. 18. Человек. Ч. 2. Архитектура души. Психология личности. Мир взаимоотношений. Психотерапия / гл. ред. В. Володин. – М.: Аванта+, 2003. – 640 с.; https://phsreda.com/article/111941/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111941/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111941

Правильная подготовка к школе – залог успешного усвоения знаний первоклассником ; Pravil'naia podgotovka k shkole - zalog uspeshnogo usvoeniia znanii pervoklassnikom

Συγγραφείς: Киреева Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Kireeva, Сердюкова Анна Владимировна, Anna V. Serdiukova, Любецкая Татьяна Александровна, Tat'iana A. Liubetskaia

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 91-92 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 91-92

Θεματικοί όροι: подготовка к школе, первоклассник, успешное усвоение знаний

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562990.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/919/Cover-919.jpg?req=562990
https://interactive-plus.ru/article/562990/discussion_platform

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Θεματικοί όροι: research skills, самостоятельная познавательная деятельность, educational process, information and communication technologies, информационно-коммуникационные технологии, интенсификация обучения, independence of students, самостоятельность обучающихся, исследовательские навыки, innovative approaches in teaching, углубленное усвоение знаний, independent cognitive activity, intensification of learning, инновационные подходы в обучении, образовательный процесс, in-depth knowledge acquisition

Опорные конспекты разных видов как средство визуализации учебного материала на уроках географии

Συνεισφορές: Чубаро, С. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: усвоение знаний, опорные конспекты, методика преподавания географии, уроки географии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38532

IMPLEMENTATION OF BLENDED TEACHING TECHNIQUES IN ACADEMIC ENGLISH COURSE THROUGH ASU REPOSITORY: A CASE STUDY AT ALMATY MANAGEMENT UNIVERSITY

Συγγραφείς: Zhuginissova, A.M., Bakhtiyar, I.

Θεματικοί όροι: комбинированное преподавание, ASU repository, академиялық бағдарлама, репозитории Университета штата Аризона, білімді меңгеру, усвоение знаний, contemporary, academic program, ағылшын тілі шет тілі ретінде, Information and communication technologies (ICT), заманауи, Аризона мемлекеттік университетінің репозиторийлері, традиционное образование, академическая программа, английский язык как иностранный, 4. Education, онлайн білім беру, English as a foreign language (EFL), аралас сабақ беру, blended learning, Информационные и коммуникационные технологии ИКТ), online education, Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ), knowledge acquisition, смешанное обучение, современный, blended teaching, traditional education, аралас оқыту, онлайн образование, дәстүрлі білім беру

Правильная подготовка к школе – залог успешного усвоения знаний первоклассником

Συγγραφείς: Киреева Татьяна Анатольевна, МБОУ «СОШ №2», Tatiana A. Kireeva, MBOU \\'SOSh 2\\', Сердюкова Анна Владимировна, Anna V. Serdiukova, Любецкая Татьяна Александровна, Tat'iana A. Liubetskaia

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 91-92
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 91-92

Θεματικοί όροι: первоклассник, подготовка к школе, успешное усвоение знаний

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/562990/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/919/Cover-919.jpg?req=562990

Применение интеллект-карт для повышения эффективности усвоения учебного материала по предметам 'Человек и мир' и 'Биология'

Θεματικοί όροι: усвоение знаний, интеллект-карты, информационные технологии, обучение, образовательные информационные технологии, образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/44491

Проблемы эффективности образования и усвоения знаний ; Problemy effektivnosti obrazovaniia i usvoeniia znanii

Συγγραφείς: Априщенко Лариса Игоревна, Институт военного обучения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Larisa I. Aprishchenko, Institut voennogo obucheniia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet", Безверхая Лилия Федоровна, Liliia F. Bezverkhaia

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 38-42 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 38-42

Θεματικοί όροι: эффективность образования, проблемы, факторы среды, усвоение знаний

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74550.pdf; Гербарт И.Г. Избранные педагогические сочинения. – М.: Учпедгиз, 1940.; Карпов А.В. Психология рефлексии / А.В. Карпов, И.М. Скитяева. – М.: Изд-во ИП РАН, 2002.; Мирзагитова А.Л. Дидактика в условиях современного образовательного процесса // Современные проблемы науки и образования. –18.11.2016. – №6.; Ушинский К.Д. Собрание сочинений в 11 т.: Теоретические проблемы воспитания и образования. О пользе педагогической литературы / сост. и подгот. к печати В.Я. Струминский. – М.; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948–1952.; Шадриков В.Д. Общая психология: учебник для академического бакалавриата / В.Д. Шадриков, В.А. Мазилов. – М.: Юрайт, 2015.; Шаров А.С. Жизненные кризисы в развитии личности: учебное пособие для студентов, аспирантов и практических работников в области психологии. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74550; https://phsreda.com/article/74550/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/74550/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74550

Применение технологии эдьютейнмент как средства повышения эффективности обучения по дисциплине «Тактико-специальная подготовка» в образовательных организациях ФСИН России

Θεματικοί όροι: research, методика подготовки, 4. Education, educational technologies, edutainment, эффективность, training methods, усвоение знаний, knowledge acquisition, tactical and special training, эдьютейнмент, efficiency, эффективность обучения, learning effectiveness, тактико-специальная подготовка, образовательные технологии, исследование

Ресурсный центр

Θεματικοί όροι: методическая работа, ученики, усвоение знаний, трудности обучения, познавательный интерес, методика преподавания, английский язык, слабоуспевающие учащиеся, ресурсные центры, учебные задания, мотивация обучения, учителя английского языка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18818

Опорные конспекты разных видов как средство визуализации учебного материала на уроках географии

Συγγραφείς: Власова, Е. М.

Συνεισφορές: Чубаро, С. В., науч. рук.

Θεματικοί όροι: методика преподавания географии, опорные конспекты, уроки географии, усвоение знаний

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: d687ed4a85d20d4b9a08394865bad1d2; https://rep.vsu.by/handle/123456789/38532

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38532

PSYCHOPHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PUPILS IN CONDITIONS OF HEALTH-SAVING PEDAGOGY ; ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ЗДОРОВЬЕЗБЕРЕГАТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ; ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УЧНІВ В УМОВАХ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Συγγραφείς: Богомаз, Т. О.

Πηγή: Vistnyk V. N. Karazin Kharkiv national University; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121 ; Вестник Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Серия «Валеология: современность и будущее»; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121 ; Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; Том 21 (2016): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»; 114-121

Θεματικοί όροι: School health education, representative systems, physiological features, kinestetics, visual, audial, learning, здоровьесберегающая педагогика, репрезентативные системы, психофизиологические особенности, кинестетики, визуалы, аудиалы, усвоение знаний, здоров’язберігаюча педагогіка, репрезентативні системи, психофізіологічні особливості, кінестетики, візуали, аудіали, засвоєння знань

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/valeology/article/view/8532/8046; http://periodicals.karazin.ua/valeology/article/view/8532

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/valeology/article/view/8532