Факторы и уровни формирования промышленной безопасности: Factors and levels of formation of industrial safety

Πηγή: Актуальные проблемы безопасности в техносфере. :29-33

Θεματικοί όροι: уровни формирования промышленной безопасности, levels of industrial safety formation, industrial safety, факторы промышленной безопасности, промышленная безопасность, industrial safety factors

Сплочение воинского коллектива курсантов как важная педагогическая задача: Combining the military collective of trainers as an important pedagogical task

Πηγή: Сибирский пожарно-спасательный вестник. :87-90

Θεματικοί όροι: курсанты, 4. Education, этапы, уровни формирования коллектива, stages, cadets, levels of team formation

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПО ПРОФИЛЯМ «ФИЗИКА» И «МАТЕМАТИКА»

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: общепрофессиональные компетенции, digital competences, универсальные компетенции, бакалавры по профилю «Физика», 4. Education, levels of competence formation, universal competences, профессиональная компетентность, информационные технологии, information technology, professional competence, уровни формирования компетенций, цифровые компетенции, бакалавры по профилю «Математика», general professional competences, bachelors in mathematics, bachelors in physics

Образовательная услуга как экономическая категория

Συγγραφείς: Гильманова, О. П., Мокроносова, С. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ПРОФЕССИОГРАММА СПЕЦИАЛИСТОВ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОВАРА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36914

METHODOLOGICAL ANALYSIS OF DEFINITIONS OF CONCEPTS 'COMPETENCY' AND 'LEARNING OUTCOMES'

Συγγραφείς: A. M. Shekhmirzova, L. V. Gribina

Πηγή: Russian Journal of Education and Psychology, Vol 11, Iss 1, Pp 64-75 (2020)

Θεματικοί όροι: компетенция, результаты обучения, компетентностный подход, компетентностная модель выпускника, образовательная программа, уровни формирования компетенций, проект tuning, Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/12686; https://doaj.org/toc/2658-4034

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/67a9aa12e8614e83b3edc328db60dee7

Образовательная услуга как экономическая категория

Θεματικοί όροι: КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОВАРА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОГРАММА СПЕЦИАЛИСТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36914

Образовательная услуга как экономическая категория

Θεματικοί όροι: КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ТОВАРА, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОГРАММА СПЕЦИАЛИСТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36914

Особенности формирования культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста посредством ортобиотического подхода ; Osobennosti formirovaniia kul'tury zdorov'ia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom ortobioticheskogo podkhoda

Συγγραφείς: Вогневая Ирина Дмитриевна, Irina D. Vognevaia, Карих Виктория Вячеславовна, Viktoriia V. Karikh

Πηγή: Scientific studies and modern education; 44-46 ; Научные исследования и современное образование; 44-46

Θεματικοί όροι: педагогические условия, здоровье, дети дошкольного возраста, когнитивный, старший дошкольный возраст, культура здоровья, эмоциональный, поведенческий компоненты, уровни формирования культуры здоровья

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529834.pdf; Бахметов А.В. Педагогические условия формирования культуры самосбережения здоровья педагога. – М., 2011. – 207 с.; Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 96 с.; Змановский Ю.Ф. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей / Ю.Ф. Змановский, Ю.Е. Лукоянов; под ред. Ю.Ф. Змановского. – Дубна, 1992; Новикова И.М. Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития: автореф. дис. … канд. – М., 2007. – 238 с.; Хакимова Г.А. Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного возраста. – Екатеринбург, 2004 – 159 с.; Шепель В.М. Ортобиотика: слагаемые оптимизма. – М. Авиценна, 1996 – 295 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c4f4ec15f.jpeg?req=529834
https://interactive-plus.ru/article/529834/discussion_platform

METHODOLOGY OF FORMING THE CULTURE OF SAFETY OF LIFE IN THE SYSTEM OF MILITARY TRAINING OF STUDENTS OF THE HIGHER SCHOOL OF THE RUSSIAN FEDERATION ; МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Συγγραφείς: Valery S. Dobrovolsky, Валерий Станиславович Добровольский

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 2(20) (2019); 23 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 2(20) (2019); 23 ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: уровни формирования культуры безопасности жизнедеятельности, safety, livelihoods, methodology of forming a life safety culture, levels of forming a life safety culture, безопасность, жизнедеятельность, методология формирования культуры безопасности жизнедеятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/782/pdf_457; Указ Президента Российской Федерации от 11.01.2018 № 12 «Основы государственной политики Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций на период до 2030 года».; ГОСТ Р 22.3.07-2014. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Культура безопасности жизнедеятельности. Национальный стандарт Российской Федерации.; Цаликов Р.Х. Культура безопасности жизнедеятельности населения / Р.Х Цаликов // Гражданская защита. – 2008. – № 5 – С. 27-35.; Добровольский, В.С. Организационные основы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций в Российской Федерации / В.С. Добровольский, К.А. Дубаренко. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. – 414 с.; Добровольский, В.С. Основы обучения населения Российской Федерации в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций / В.С. Добровольский, К.А. Дубаренко. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. – 330 с.; Смутнев, В.И. Безопасность атомных станций и человеческий фактор / В.И. Смутнев // Электрические станции. – 1991. – Вып. 5.; Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, Ю.А. Коджаспиров. – М.: Издательский дом «Академия», 2005.; Большаков, Е.А. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности на уроках ОБЖ: методич. рекоменд. / Е.А. Большаков. – Рязань: Ряз. обл. ин-т развития образования, 2010. – 58 с.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/782

Структура информационно-коммуникационной компетентности педагога профессионального обучения ; ICT competency framework for adult educators

Συγγραφείς: Krasavina, Yu. V., Красавина, Ю. В.

Θεματικοί όροι: TEACHER ICT COMPETENCY, ICT COMPETENCY FRAMEWORK, LEVELS FOR DEVELOPING ICT COMPETENCY, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, СТРУКТУРА ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: 22-23.04.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4923

Олимпиада по инженерной графике как средство формирования творческих профессиональных компетенций студентов технического вуза ; The engineering graphics olimpiad as a means for students’ creative professional competence formation in the technical higher school

Συγγραφείς: Bushmakina, N. S., Shikhova, O. F., Бушмакина, Н. С., Шихова, О. Ф.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: STUDENTS' CREATIVE PROFESSIONAL COMPETENCE, OLYMPIAD, GROUP EXPERT ESTIMATION METHOD, ENGINEERING GRAPHIC COMPETENCE, FORMATION LEVELS OF ENGINEERING-GRAPHIC COMPETENCE, CRITERION-REFERENCED SUBTEST, THE NORMREFERENCED SUBTEST, PROFESSIONALLY FOCUSED TASKS, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, ОЛИМПИАДА, МЕТОД ГРУППОВЫХ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК, ИНЖЕНЕРНО-ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ГРАФИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ СУБТЕСТ, НОРМАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ СУБТЕС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3621

Составляющие элементы формирования потенциала креативности личности в условиях досуга (акмеологический подход)

Συγγραφείς: Комиссаров Павел Николаевич, Pavel N. Komissarov

Πηγή: Научные исследования: от теории к практике; № 2(3); 308-309

Θεματικοί όροι: досуг, акмеологический подход, потенциал креативности, проблемно-интегративный подход, уровни формирования потенциала

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-75-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/131/Action131-8225.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-131.png?req=8225
https://interactive-plus.ru/article/8225/discussion_platform

Уровни развития потенциала креативности личности в условиях досуга (акмеологический подход)

Συγγραφείς: Комиссаров Павел Николаевич, Pavel N. Komissarov

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 2(5); 157-158 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 2(5); 157-158 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: досуг, акмеологический подход, потенциал креативности, уровни формирования потенциала, индивидуальные качества личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/138/Action138-8220.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-138.png?req=8220
https://interactive-plus.ru/article/8220/discussion_platform

The Engineering Graphics Olimpiad as a Means for Students’ Creative Professional Competence Formation in the Technical Higher School ; ОЛИМПИАДА ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Συγγραφείς: N. S. Bushmakina, O. F. Shikhova, Н. С. Бушмакина, О. Ф. Шихова

Πηγή: The Education and science journal; № 2 (2013); 60-73 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 2 (2013); 60-73 ; Образование и наука; № 2 (2013); 60-73 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-2

Θεματικοί όροι: нормативно-ориентированный субтес, Olympiad, group expert estimation method, engineering graphic competence, formation levels of engineering-graphic competence, criterion-referenced subtest, the norm- referenced subtest, professionally focused tasks, олимпиада, метод групповых экспертных оценок, инженерно-графическая компетенция, уровни формирования инженерно-графической компетенции, критериально-ориентированный субтест

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/141/136; Бушмакина Н. С. О структуре инженерно-графической компетентности студентов в высшей школе // Научно-методические проблемы геометрического моделирования, компьютерной иинженерной графики в высшем профессиональном образовании. Ижевск, 2011. С. 12–14.; Васильева В. Н., Буторина И. В. Решение олимпиадных задач по компьютерной графике в AutoCAD // Информационные технологии и технический дизайн в профессиональном образовании и промышленности: сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Новосибирск, 2012. С. 76–83.; Вострокнутов Е. В. Формирование творческих компетенций у будущих инженеров // Теоретические и прикладные аспекты личностно профессионального развития: материалы IV Всерос. науч.-практ. конференции. Омск, 2011. С. 56–58.; Загвязинский В. И. Стратегические ориентиры развития отечественного образования и пути их реализации // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2012. No 4 (93). С. 3–15.; Зимняя И. А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высш. образование сегодня. 2005. No 11. С. 14–20.; Ким В. С. Тестирование учебных достижений: моногр. Уссурийск: УГПИ, 2007. 214 с.; Коломиец С. М. Творческие компетенции студентов социально-экономических специальностей: моногр. М.: Перо, 2010. 181 с.; Методы организации творческого процесса // Методы активизации творческого мышления [Электрон. ресурс]. Режим дос- тупа: http://www.remox.ru/articles/creative_ability.html.; Методы развития творческого мышления [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://psyhoval.ru/papersmushlenie/trainmish/ musmet.html.; Осипов В. А. Педагогическое содействие формированию творческих способностей учащихся // Изв. Урал. гос. ун-та. 2008. No 60. С. 168–173.; Попов А. И. Методологические основы и практические аспекты организации олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе: моногр. Тамбов: ТГТУ, 2010. 212 с.; Психодиагностика творческих способностей у студентов гуманитарных и технических вузов [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/psychology/2c0b65635b3ad78b4c53a89 421206c37.html.; Развитие творческих способностей. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://5ballov.qip.ru/referats/preview/91561/?kursovaya- razvitie-tvorcheskih-sposobnostey.; Сайдаматов Ф. Р. Развитие творческих способностей студентов в процессе профессиональной подготовки // Молодой ученый. 2012. No 8. С. 374–375.; Характеристика курса «Культурология» [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.dashkova.ru/teachers/bessarabova/files/ 200.doc.; Шихова О. Ф. Модель проектирования многоуровневых оценочных средств для диагностики компетенций студентов в техническом вузе // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2012. No 2 (91). С. 23–31.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/141

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/141
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-2-60-73

Методологический аспект формирования профессиональных компетенций у бакалавров технологического образования

Συγγραφείς: КАСАТОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА, ЛЫМАРЕВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ,ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ,УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ,BACCALAUREATE,TECHNOLOGY EDUCATION,FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES,LEVELS FORMATION OF COMPETENCIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskiy-aspekt-formirovaniya-professionalnyh-kompetentsiy-u-bakalavrov-tehnologicheskogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16360844.png

ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА НАКОПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

Συγγραφείς: ЕРМОЛЕНКО ВЛАДИМИР ВАЛЕНТИНОВИЧ, ЛАНСКАЯ ДАРЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, СТРЕЛКОВ ВАЛЕНТИН СЕРГЕЕВИЧ

Θεματικοί όροι: АУТСОРСИНГ,ДИНАМИЧЕСМКИЕ СПОСОБНОСТИ,ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ,КОРПОРАЦИЯ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ,КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА,РАЗВИТИЕ,ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ,УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА,AUTSORSING,DINAMICHESMKIE SPOSOBNOSTI,DOKUMENTIROVANIE ZNANIJ,KORPORACIYA EHKONOMIKI ZNANIJ,KONKURENTNYE PREIMUSHCHESTVA,RAZVITIE,CHELOVECHESKIJ KAPITAL,UROVNI FORMIROVANIYA CHELOVECHESKOGO KAPITALA

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dokumentirovanie-protsessa-nakopleniya-znaniy-i-razvitie-intellektualnogo-chelovecheskogo-kapitala
http://cyberleninka.ru/article_covers/16056907.png

ДИАГНОСТИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Прокофьева, Е., Левина, Е., Загребина, Е.

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ДИАГНОСТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-formirovaniya-kompetentsiy-studentov-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15721702.png

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ К КОНСТРУКТИВНО-ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: ФОНАРЮК ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: КОНСТРУКТИВНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, КРИТЕРИИ, ПОДГОТОВКА, ПОКАЗАТЕЛИ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-buduschih-uchiteley-matematiki-k-konstruktivno-proektirovochnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15920154.png

ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА НАКОПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

Συγγραφείς: Ермоленко, Владимир, Ланская, Дарья, Стрелков, Валентин

Θεματικοί όροι: АУТСОРСИНГ, ДИНАМИЧЕСМКИЕ СПОСОБНОСТИ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, КОРПОРАЦИЯ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ, КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА, РАЗВИТИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dokumentirovanie-protsessa-nakopleniya-znaniy-i-razvitie-intellektualnogo-chelovecheskogo-kapitala
http://cyberleninka.ru/article_covers/15830696.png

Структура информационно-коммуникационной компетентности педагога профессионального обучения

Συγγραφείς: Krasavina, Yu. V.

Θεματικοί όροι: LEVELS FOR DEVELOPING ICT COMPETENCY, ICT COMPETENCY FRAMEWORK, УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ, TEACHER ICT COMPETENCY, СТРУКТУРА ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4923