Уровень тревожности как один из показателей психологического здоровья детей

Συγγραφείς: М. Г. Иванова

Πηγή: SibScript; № 4 (2006); 45-48 ; СибСкрипт; № 4 (2006); 45-48 ; 2949-2092 ; 2949-2122

Θεματικοί όροι: «группа риска», уровень тревожности, субъективное благополучие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5858/4827; Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Тревога и тревожность / под ред. В. М. Астапова. СПб.: Питер, 2001. С. 156–166.; Костина Л. М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности // Вопросы психологии. 2004. № 1. С. 137–143.; Куликов Л. В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. СПб.: Питер, 2004. 464 с.; Мэй Р. Краткое изложение и синтез теорий тревожности // Тревога и тревожность / под ред. В. М. Астапова. СПб.: Питер, 2001. С. 215–224.; Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. 1998. № 2.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5858

Διαθεσιμότητα: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5858

Исследование уровня тревожности у учащихся 8-10 классов

Θεματικοί όροι: УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ, ТРЕВОЖНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ТРЕВОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43960

Исследование уровня тревожности у учащихся 8-10 классов

Θεματικοί όροι: УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ, ТРЕВОЖНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ТРЕВОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43960

Исследование уровня тревожности у учащихся 8-10 классов

Συγγραφείς: Ильина, Л. Г., Павлова, А. М., Смоленцева, Н. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ТРЕВОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология сегодня : сборник студенческих научных работ. Вып. 4. — Екатеринбург, 2002

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43960

Features of the level of objective self-assessment of physical and personal qualities during physical education classes among MADI students ; Особенности уровня объективной самооценки физических и личностных качеств в процессе учебных занятий по физической культуре у студентов МАДИ

Συγγραφείς: Marina V. Solovykh, Olga V. Morozova, Alexandra P. Kozlova, Anastasia A. Sukhanova, Марина Васильевна Соловых, Ольга Викторовна Морозова, Александра Павловна Козлова, Анастасия Алексеевна Суханова

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 4(42) (2024); 17 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 4(42) (2024); 17 ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: психосаморегуляция, objective self-esteem, self-esteem of the development of physical qualities, self-esteem of personal qualities, stress, stress level, anxiety level, features of self-hypnosis, psychoself-regulation, объективная самооценка, самооценка развития физических качеств, самооценка личностных качеств, стресс, уровень стресса, уровень тревожности, особенности самовнушения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1439/1094; Белов, А.К. Психология ролевого поведения. 12 ролей твоего успеха / Селидор Белов. – Москва: Эксмо, 2023. – 288 с. – ISBN 978-5-04-174573-8.; Ингерлейб, М.Б. Психотерапия и метафорические карты / М.Б. Ингерлейб. – Москва: Эксмо, 2023. – 256 с. – ISBN 978-5-04-173966-9.; Морозова, С.А. Злитесь, чтобы не болеть! Как наши эмоции влияют на наше здоровье / С.А. Морозова. – Москва: Никея, 2020. – 152 с. – ISBN 978-5-907202-38-2.; Панфилова, А. П. Психология общения : учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования / А. П. Панфилова. – Москва : Академия, 2013. – 366 с. – ISBN 978-5-7695-9683-4. – EDN FWWSKU.; Сизанов, А.Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации / А.Н. Сизанов. – Минск: Полымя, 2001. – 592 с. – ISBN 983-07-0440-3.; Серова, Л. К. Психология личности спортсмена : учебное пособие / Л. К. Серова. – Москва : Советский спорт, 2007. – 116 с. – ISBN 978-5-9718-0240-2. – EDN YKXZEN.; Хеллер, Диана Пул Близко, нежно, навсегда. Как создать глубокие и прочные отношения. Теория привязанности / Диана Пул Хеллер. – Москва: Издательство АСТ, 2022. – 320 с. – ISBN 978-5-17-146937-5.; Щербатых, Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. – Москва: Изд-во Эксмо, 2008. – 304 с. – ISBN 978-5-699-11176-3.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/1439

АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ УРОВЕНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ОПОРНОГО ПРЫЖКА

Συγγραφείς: Эштаев Сергей Анварович Доктор философии по педагогическим наукам (PhD), доцент Узбекский Государственный Университет Физической Культуры и Спорта Г.Чирчиқ, Узбекистан

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Аутогенная тренировка, уровень тревожности, регуляция, предстартовое состояние, гимнастки высокой квалификации, возбуждение, перевозбуждение, торможение, факторы, психическое состояние

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: эмоциональный интеллект, принципы позитивной психологии, аффективные факторы, anxiety level, affective factors, applied linguistics, principles of positive psychology, emotional intelligence, уровень тревожности, прикладная лингвистика

ОПОРНЫЙ ПРЫЖОК, КАК ВИД ГИМНАСТИЧЕСКОГО МНОГОБОРЬЯ, ТРЕБУЮЩИЙ ОСОБОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Θεματικοί όροι: Аутогенная тренировка, уровень тревожности, регуляция, предстартовое состояние, гимнастки высокой квалификации, возбуждение, перевозбуждение, торможение, факторы, психическое состояние

ОПОРНЫЙ ПРЫЖОК, КАК ВИД ГИМНАСТИЧЕСКОГО МНОГОБОРЬЯ, ТРЕБУЮЩИЙ ОСОБОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Θεματικοί όροι: Аутогенная тренировка, уровень тревожности, регуляция, предстартовое состояние, гимнастки высокой квалификации, возбуждение, перевозбуждение, торможение, факторы, психическое состояние

АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ УРОВЕНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ОПОРНОГО ПРЫЖКА

Συγγραφείς: Эштаев Сергей Анварович Доктор философии по педагогическим наукам (PhD), доцент Узбекский Государственный Университет Физической Культуры и Спорта Г.Чирчиқ, Узбекистан

Θεματικοί όροι: Ключевые слова: Аутогенная тренировка, уровень тревожности, регуляция, предстартовое состояние, гимнастки высокой квалификации, возбуждение, перевозбуждение, торможение, факторы, психическое состояние

Relation: https://zenodo.org/communities/rf2181-3833/; https://zenodo.org/records/10434373; oai:zenodo.org:10434373; https://doi.org/10.5281/zenodo.10434373

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.10434373
https://zenodo.org/records/10434373

Повышение социального интеллекта у студентов ‒ клинических психологов младших курсов ; Povyshenie sotsial'nogo intellekta u studentov - klinicheskikh psikhologov mladshikh kursov

Συγγραφείς: Проценко Анна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России, Anna S. Protsenko, FGBOU "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii, Чурбанова Елизавета Владимировна, Elizaveta V. Churbanova, Ворожейкина Лариса Ивановна, Larisa I. Vorozheikina, Болучевская Валентина Викторовна, Valentina V. Boluchevskaia

Πηγή: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 26-31 ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 26-31

Θεματικοί όροι: учебная мотивация, социальный интеллект, уровень тревожности, взаимосвязь социального интеллекта с тревожностью и мотивацией, проявление тревожности, студенты младших курсов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-24-7; https://phsreda.com/e-articles/10485/Action10485-106289.pdf; Астапов В.Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.Н. Астапов // Психологический журнал. – 1992. – №5. – С. 111–117.; Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: моногр. / Н.Ц. Бадмаева. – Улан-Удэ, 2004.; Заусенко И.В. Связь тревожности и мотивации к обучению у студентов / И.В. Заусенко, Е.В. Озерова [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/svyaz-trevozhnosti-i-motivatsii-k-obucheniyu-u-studentov; Ишутина Е.И. Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями тревожности у представителей разнотипных профессий: дис. . канд. психол. наук / Е.И. Ишутина. – Барнаул, 2002. – 200 с.; Ушаков Д.В. Социальный интеллект как вид интеллекта // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / Д.В. Ушаков. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – С. 11–29.; https://phsreda.com/article/106289/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106289/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10485/Cover-10485.jpg?req=106289

Психокоррекция тревожности старших дошкольников с задержкой психического развития с разным уровнем сдерживающего контроля ; Psychocorrection of anxiety of older preschoolers with mental retardation with different levels of restraining control

Συγγραφείς: Лозовская Елена Андреевна, Elena A. Lozovskaia, Шукчус Любовь Витаутасовна, Liubov V. Shukchus

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 185-187 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 185-187

Θεματικοί όροι: старшие дошкольники, задержка психического развития, психокоррекционная работа, уровень тревожности, mental retardation, психокоррекционная программа, сдерживающий контроль, уровень произвольности психического развития, Senior preschoolers, anxiety level, restraining control, level of arbitrariness of mental development, psychocorrection program and work

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-558928.pdf; Алмазова О.В. Диагностика уровня развития регуляторных функций в дошкольном возрасте / О.В. Алмазова, Д.А. Бухаленкова, А.Н. Веракса // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2019. – №16 (2). – С. 94–109 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-urovnya-razvitiya-regulyatornyh-funktsiy-v-starshem-doshkolnom-vozraste; Булгакова Д.Р. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей 5–7 лет с задержкой психического развития / Д.Р. Булгакова // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2016. – №5. – C. 1687–1691 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medconfer.com/node/5878; Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения / С.Г. Шевченко, Н.Н. Малофеев, А.О. Дробинская [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Аркти, 2004. – 222 с.; Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – СПб.: Питер, 2009. – 192 c.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=558928
https://interactive-plus.ru/article/558928/discussion_platform

Стрессоустойчивость родителей и школьная тревожность младших школьников ; Stress resistance of parents and school anxiety of younger students

Συγγραφείς: Kardapoltseva, S. I., Valieva, T. V., Кардапольцева, С. И., Владимировна, В. Т.

Πηγή: Сборник статей

Θεματικοί όροι: STRESS RESISTANCE, STRESS RESISTANCE OF PARENTS, ANXIETY LEVEL, ANXIETY OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ТРЕВОЖНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: материалы VII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 17-18 мая 2022 г.; http://elib.usma.ru/handle/usma/10440

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/10440

Взаимосвязь тревожности дошкольников с готовностью к обучению в школе

Συνεισφορές: Кияшко, Д. Ю.

Θεματικοί όροι: адаптация к школе, готовность к школе, тревожность, дошкольники, уровень тревожности, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33382

Культура безопасности жизнедеятельности в социуме студентов: методы оценки уровня сформированности

Θεματικοί όροι: тревожность, социум студентов, культура безопасности жизнедеятельности, психология личности, безопасность жизнедеятельности, студенты, стресс, уровень тревожности, состояние стресса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34380

Стратегии совладания с тревогой у старшеклассников

Συγγραφείς: Глотова, Г. А., Спасскова, Н. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СОВЛАДАНИЕ С ТРЕВОГОЙ, СТРАТЕГИИ СОВЛАДАНИЯ С ТРЕВОГОЙ, ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ТРЕВОЖНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ТРЕВОЖАЩИЕ СИТУАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №1(5). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34511

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONCEPT OF SELECTING EFFECTIVE METHODS AND MEANS OF FORMING STRESS RESISTANCE IN STUDENTS ; ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОТБОРА ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Marina V. Solovykh, Olga V. Morozova, Марина Васильевна Соловых, Ольга Викторовна Морозова

Πηγή: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(27) (2021); 11 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(27) (2021); 11 ; 2409-7217

Θεματικοί όροι: индивидуальная чувствительность к стрессу, stress phases, stress level, anxiety level, self-esteem of stress resistance, means and methods of stress resistance formation, individual sensitivity to stress, фазы стресса, уровень стресса, уровень тревожности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/996/pdf_576; Алексеев, А.В. Преодолей себя! / А.В. Алексеев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2003. – 280 с.; Битянова, М.Р. Социальная психология: учебное пособие / М.Р. Битянова. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2010. – 368 с.; Динейка, К.В. 10 уроков психологической тренировки / К.В. Динейка. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 63 с.; Кудрявцева, О.В. Семантика эмоционально чувственного состояния психики школьников в результате педагогических воздействий на занятиях физической культуры / О.В. Кудрявцева, В.С. Беляев, М.В. Соловых // Теория и практика физической культуры. – 2014.– №6. – С.50-54.; Кудрявцева, О.В. Формирование осознанной индивидуальной саморегуляции двигательных действий в процессе физического воспитания школьников / О.В. Кудрявцева, Е.Е. Биндусов, М.В. Соловых // Теория и практика физической культуры. – 2019. – №10. – С. 65-67.; Могучий, Антон. Тренажер для мозга. Методика агентов спецслужб – развитие интеллекта, памяти и внимания / Антон Могучий. – М.: изд-во АСТ, 2020. – 320 с.; Рейн, Н. Как полюбить себя, или мама для внутреннего ребенка. – М.: Генезис, 2017. – 160 с.; Щербатых, Ю.В. Влияние личностных особенностей на величину артериального давления у студентов в норме и в условиях эмоционального стресса / Ю.В. Щербатых // Артериальная гипертензия – 2000. – Т.6. – №2. – С. 76-76.; Щербатых, Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. – М.: Изд-во Эксмо, 2008. – 304 с.; Хералов, Е.М. Неблагоприятные психические состояния спортсменов, их диагностика и регуляция: учебное пособие / Е.М. Хералов. – 2-е изд. – М.: Советский спорт, 2003. – 64 с.; Филяев, Михаил. Изнанка психосоматики. Мышление PSY2. о / Михаил Филяев, Лана Боева. – М.: Издательство АСТ, 2020. – 256 с.; Pickering Th / The effects of occupational stress on blood pressure in men and women // Acta Physiol scand. Suppl. 1997. V. 161, Suppl №640. Р. 125-128.

Διαθεσιμότητα: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/996

FREQUENTLY ILL CHILDREN: FEATURES OF THE CARDIOVASCULAR SYSTEM CONDITION AND PSYCHO-EMOTIONAL BACKGROUND

Συγγραφείς: Вера Петровна Вавилова, Александр Михайлович Вавилов, Ирина Александровна Нечаева, Виталий Анатольевич Тюлюкин, Татьяна Александровна Караульнова

Πηγή: Мать и дитя в Кузбассе, Vol 20, Iss 3, Pp 32-36 (2019)

Θεματικοί όροι: часто болеющие дети, функциональная кардиопатия, нарушение ритма, уровень тревожности, Pediatrics, RJ1-570, Gynecology and obstetrics, RG1-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/385; https://doaj.org/toc/1991-010X; https://doaj.org/toc/2542-0968

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c66260bfaa3548b68558fa56d32a9e5b

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОНСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТАХ У ПОДРОСТКОВ С ПОВЫШЕННЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: эмоциональное напряжение, воспитание, conflict, развитие личности, constructive behavior in conflict, стратегия поведения в конфликте, strategy of behavior in conflict, конструктивное поведение в конфликте, коммуникативный контроль, education, emotional stress, training, increased level of anxiety, confident behavior, 4. Education, повышенный уровень тревожности, обучение, communicative control, подростковый возраст, уверенное поведение, коммуникативные навыки, anxiety, 3. Good health, тревожность, конфликт, adolescence, communication skills, personality development

Стратегии совладания с тревогой у старшеклассников

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ, ТРЕВОЖНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, СОВЛАДАНИЕ С ТРЕВОГОЙ, ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, СТРАТЕГИИ СОВЛАДАНИЯ С ТРЕВОГОЙ, ТРЕВОЖАЩИЕ СИТУАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34511