Showing 1 - 20 results of 168 for search '"УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ"', query time: 0.59s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Strategic guidelines for the development of science and education; 31-33 ; Стратегические ориентиры развития науки и образования; 31-33

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/892/Action892-561273.pdf; Козырева О.А. Анализ дефиниции «лицо с ограниченными возможностями здоровья» / О.А. Козырева // The Newman in Foreign policy. – 2017. – С. 148–151.; Солодянкина О.В. Воспитание ребёнка с ОВЗ / О.В. Солодянкина. – М.: Аркти, 2007. – 125 с.; Фадина Г.В. Специальная дошкольная педагогика: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов / Г.В. Фадина. – Балашов: Николаев, 2004. – 80 с. EDN QTUOJL; Григорьева О.В. Особенности умственного воспитания детей с ОВЗ / О.В. Григорьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/book_work/38091/ (дата обращения: 04.12.2023).

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Current trends in the development of education system; 146-148 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 146-148

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-58-8; https://phsreda.com/e-articles/10404/Action10404-103204.pdf; Букина Т.Г. Методика проведения викторины «Своя игра» на этапе контроля усвоения пройденного материала / Т.Г. Букина, В.Е. Нестерова // Chronos. – 2021. – Т. 6, №12 (62). – С. 18–20.; Буров В.П. Тайм-менеджмент: учебное пособие / В.П. Буров, Н.А. Тимошкина, Е.М. Токарева. – М.: МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского, 2010. – 205 с. (Управление персоналом).; Надточий Ю.Б. Проектная деятельность студентов педагогических специальностей: из опыта организации и проведения учебного проекта «Мир архитектуры» / Ю.Б. Надточий, Н.А. Тимошкина // Гуманитарные исследования Центральной России. – 2021. – №3 (20). – С. 61–67.; Ретюнская А.К. Викторина как средство формирования УУД у детей младшего школьного возраста (на примере викторин по математике) / А.К. Ретюнская // Вопросы педагогики. – 2020. – №1-2. – С. 210–215.; Тимошкина Н.А. Воспитательная работа в современной школе: учебно-методическое пособие / Н А. Тимошкина. – М.: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2009. – 134 с.; Тимошкина Н. Народная игра и игрушка как средства освоения детьми своих полоролевых функций / Н. Тимошкина // Воспитание школьников. – 2007. – №3. – С. 62–64.; Черешнюк И.Р. Применение BYOD-технологии в ходе изучения музыкально-исторических дисциплин / И.Р. Черешнюк // Диалоги о культуре и искусстве: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (Пермь, 17–19 октября 2019 г.). – Пермь: Пермский государственный институт культуры, 2019. – С. 49–53.; https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103204; https://phsreda.com/article/103204/discussion_platform

  8. 8
    Academic Journal

    Source: Society and Science: Future Development; 73-74 ; Общество и наука: векторы развития; 73-74

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/819/Action819-557087.pdf; Поддьякова Н.Н. Умственное воспитание детей дошкольного возраста / Н.Н. Поддьякова, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1984.; Парамонова Л.А. Подготовка детей к школе в СССР и ЧССР. – М.: Просвещение, 1989.

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Digit: A Teacher's Helper; 42-46 ; Цифра в помощь учителю; 42-46

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-04-0; https://phsreda.com/e-articles/133/Action133-74540.pdf; Андреас А. Шесть слепых слонов. Понимание себя и друг друга. – М.: Твои книги, 2010. – 705 с.; Горин С.Н. НЛП. Техники россыпью. – М., 2009. – 43 с.; Кон А. Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками. – М., 2017. – 141 с.; Панкова Е.С. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебное пособие [Электронный ресурс] / Краснояр. гос. пед. ун-т. им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2014. – 263 с.; Симонов П.В. Эмоциональный мозг. – М.: Наука, 1981. – 216 с.; Сиротюк А.Л. Обучение детей с учётом психофизиологии. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 128 с.; https://phsreda.com/files/Books/606ee4d928844.jpeg?req=74540; https://phsreda.com/article/74540/discussion_platform

  13. 13
    Academic Journal

    Source: Educational environment today: development strategy; 89-94 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 89-94

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-9-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/720/Action720-552211.pdf; Агурева Т.Н. Готовность педагогов к партнерским взаимоотношениям с родителями: итоги экспериментальной работы / Т.Н. Агурева // Справочник старшего воспитателя. – 2017. – №3. – С. 21–25.; Бабынина Т.Ф. Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи / Т.Ф. Бабынина, Л.В. Гильманова, В.Э. Головенко, А.Г. Кабижаева, О.В. Цыбунова, Р.Ф. Нурдинова, Е.И. Осина. – М.: ТЦ Сфера, 2016. ( 128 с.; Евдокимова Е.С. Детский сад и семья: Методика работы с родителями / Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева. – М.: Мозаика-Синтез, 2017.

  14. 14
  15. 15
  16. 16
    Academic Journal

    Source: Sociological and pedagogical aspects of education; 172-175 ; Социологические и педагогические аспекты образования; 172-175

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-1-9; https://phsreda.com/e-articles/50/Action50-32354.pdf; Джуринский Л.Н. Педагогика: история педагогических идей: учеб. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000.; Крупская Н.К. О политехническом образовании // Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – 188 с.; Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – С. 263–266.; Крупская Н.К. Пройденный путь // Крупская Н.К. Пед. соч.: в 10 т. – М., 1959. – С. 194–206.; Рубинчик Ю.С. Исторический аспект влияния социально-экономических и политических условий на эффективное развитие дошкольного образования // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения». – 2014. – №1. – С. 205–210.; https://phsreda.com/files/Books/5cc176b6af295.jpeg?req=32354; https://phsreda.com/article/32354/discussion_platform

  17. 17
    Academic Journal

    Source: Science and education: future development; 130-132 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 130-132

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/598/Action598-475490.pdf; Программа специальных коррекционных образовательных учреждений 4 вида для слабовидящих детей / Под ред. Л.И. Плаксиной.; Психолого-педагогические основы ориентировки в пространстве и мобильности / Под ред. Л.А. Семенова, Л.И. Солнцева.; Новые формы с детьми с нарушением зрения в современных условиях // Дефектология.; Экологическое воспитание в детских дошкольных учреждениях / Под ред. А.М. Федотовой.; Формирование социально-адаптивного поведения у детей с нарушением зрения / Под ред. Л.И. Плаксиной.

  18. 18
  19. 19
  20. 20
    Academic Journal

    Source: Students' science: current realities; 48-50 ; Студенческая наука: современные реалии; 48-50

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/535/Action535-469606.pdf; Дошкольная педагогика / Под ред. Ф.А. Сохина, В.И. Ядэшко. – М.: Просвещение, 1978. – 416 с.; Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2001. – 416 с.; Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. А.Ф. Говорковой, Н.Н. Поддьякова. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с.