Цифровая трансформация высшего образования: научно-организационные аспекты

Θεματικοί όροι: высшее образование, цифровизация в системе образования, цели цифровой трансформации образования, задачи цифровой трансформации высшего образования [, цифровая трансформация высшего образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70499

ИНТЕГРАЦИЯ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ (AR) И ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ (VR) В ОБРАЗОВАНИЕ: ТРЕНДЫ, ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Θεματικοί όροι: AR-технологии, education transformation, трансформации образования, education modernization, цифровизация, технологии дополненной реальности, Virtual Reality (VR), digitalization, VR technologies, immersive technologies, адаптивное обучение, information technology, дифференцированный подход, повышение мотивации, вовлеченность, VR-приложения, Augmented Reality (AR), digital technologies, Образование, виртуальные экскурсии, STEM, adaptive learning, AR/VR in education, differentiated approach, VR applications, цифровые технологии, SWOT-анализ, digital transformation, virtual reality, AR technologies, motivation enhancement, engagement, VR, технологии виртуальной реальности, ИКТ, гибридные модели обучения, Education, VR-симуляции, VR simulations, personalization, дополненная реальность, virtual field trips, модернизация образования, персонализация, augmented reality technologies, SWOT analysis, виртуальная реальность, VR-технологии, augmented reality, hybrid learning models, IT, иммерсивные технологии, информационные технологии, interactivity, ICT, цифровая трансформация, AR/VR в образовании, интерактивность, virtual reality technologies, AR

CHRONOTOPOLINGUISTIC (CTL) APPROACH TO RESEARCH IN EDUCATION TRANSFORMATION ; ՔՐՈՆՈՏՈՊՈԼԵԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ (ՔՏԼ) ՄՈՏԵՑՈՒՄԸ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՆՍՖՈՐՄԱՑԻԱՆԵՐԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՆ ; ХРОНОТОПОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ (ХТЛ) ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЯМ ТРАНСФОРМАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Bermus, Alexander

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 9 No. 1 (2023): Education in the 21st Century ; 41-50 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 9 No. 1 (2023): Կրթությունը 21-րդ դարում ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 9 No. 1 (2023): Education in the 21st Century ; Образование в 21-ом Веке; Том 9 № 1 (2023): Образование в 21-ом веке ; 2579-2792 ; 10.46991/ai.2023.1

Θεματικοί όροι: Educational transformations, CTL-approach, institutional transformations, mathematical topology, transformational studies in linguistics, existential analytics, Трансформации образования, ХТЛ-подход, институциональные трансформации, математическая топология, трансформационные исследования в лингвистике, экзистенциальная аналитика, Կրթական վերափոխումներ, CTL-մոտեցում, ինստիտուցիոնալ փոխակերպումներ, մաթեմատիկական տոպոլոգիա, տրանսֆորմացիոն ուսումնասիրություններ լեզվաբանության մեջ, էքզիստենցիալ վերլուծություն

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10324/8319

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10324
https://doi.org/10.46991/ai.2023.1.41

Цифровая трансформация высшего образования: научно-организационные аспекты

Συγγραφείς: Равино, В. В.

Θεματικοί όροι: цифровая трансформация высшего образования, цифровизация в системе образования, цели цифровой трансформации образования, задачи цифровой трансформации высшего образования [, высшее образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70499; 378.016

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70499

О подготовке педагогических кадров к включению в процесс цифровизации образования ; About the Training of Teaching Staff Towards Inclusion in the Process of Digitalization of Education

Συγγραφείς: Блохина, Н. Ю., Blokhina, N. Yu.

Θεματικοί όροι: INFORMATIZATION OF EDUCATION, DIGITALIZATION OF EDUCATION, UNIFIED INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, CONDITIONS OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, PERSONNEL FOR THE DIGITAL ECONOMY, NATIONAL PROJECTS, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УСЛОВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIV международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34931

Неочевидные последствия «цифрового бума» в образовании. Кого станет больше: гениев или аутсайдеров? ; The Invisible Consequences of the «Digital Boom» in Education. Who Will Become More: Genius or Outsiders?

Συγγραφείς: Андрюхина, Л. М., Andryukhina, L. M.

Θεματικοί όροι: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, TALENT, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, PERSONALIZATION OF EDUCATION, GENIUS, OUTSIDER, CONSEQUENCES OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТАЛАНТ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГЕНИЙ, АУТСАЙДЕР, ПОСЛЕДСТВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34827

О подготовке педагогических кадров к включению в процесс цифровизации образования

Συγγραφείς: Blokhina, N. Yu.

Θεματικοί όροι: КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, CONDITIONS OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, INFORMATIZATION OF EDUCATION, DIGITALIZATION OF EDUCATION, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, PERSONNEL FOR THE DIGITAL ECONOMY, NATIONAL PROJECTS, УСЛОВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, UNIFIED INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34931

Неочевидные последствия «цифрового бума» в образовании. Кого станет больше: гениев или аутсайдеров?

Συγγραφείς: Andryukhina, L. M.

Θεματικοί όροι: INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, АУТСАЙДЕР, ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, CONSEQUENCES OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, ПОСЛЕДСТВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, TALENT, GENIUS, ГЕНИЙ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, PERSONALIZATION OF EDUCATION, DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, ТАЛАНТ, OUTSIDER, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34827

ТЕНДЕНЦИИ ПАРАДИГМАЛЬНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОТРЕБНОСТИ В СУБЪЕКТНОЙ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: АЛЕКСЕЕНКО ИВАН НИКОЛАЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ТЕНДЕНЦИИ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ,ДИНАМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ,НАПРАВЛЕНИЯ ПАРАДИГМАЛЬНОГО ПЕРЕХОДА В ОБРАЗОВАНИИ К СУБЪЕКТНОСТИ,TENDENCIES OF TRANSFORMATION OF EDUCATION,DYNAMICS OF SOCIAL DEVELOPMENT,WAYS OF PARADIGMATIC TRANSITION IN EDUCATION TO SUBJECTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-paradigmalnoy-transformatsii-obrazovaniya-kak-usloviya-udovletvoreniya-obschestvennoy-potrebnosti-v-subektnoy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16933281.png

Тенденции парадигмальной трансформации образования как условия удовлетворения общественной потребности в субъектной личности

Πηγή: Гуманитарий Юга России.

Θεματικοί όροι: ТЕНДЕНЦИИ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ,ДИНАМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ,НАПРАВЛЕНИЯ ПАРАДИГМАЛЬНОГО ПЕРЕХОДА В ОБРАЗОВАНИИ К СУБЪЕКТНОСТИ,TENDENCIES OF TRANSFORMATION OF EDUCATION,DYNAMICS OF SOCIAL DEVELOPMENT,WAYS OF PARADIGMATIC TRANSITION IN EDUCATION TO SUBJECTIVITY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-paradigmalnoy-transformatsii-obrazovaniya-kak-usloviya-udovletvoreniya-obschestvennoy-potrebnosti-v-subektnoy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16933281.png

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗВИТИЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ

Θεματικοί όροι: 4. Education, нормативно-правовая база, цифровая образовательная среда, конституционные права, 16. Peace & justice, digital educational environment, regulation of digital transformation of education, legal framework, constitutional rights, регламентация цифровой трансформации образования

О подготовке педагогических кадров к включению в процесс цифровизации образования

Additional Titles: About the Training of Teaching Staff Towards Inclusion in the Process of Digitalization of Education

Συγγραφείς: Блохина, Н. Ю., Blokhina, N. Yu.

Όροι ευρετηρίου: INFORMATIZATION OF EDUCATION, DIGITALIZATION OF EDUCATION, UNIFIED INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, CONDITIONS OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, PERSONNEL FOR THE DIGITAL ECONOMY, NATIONAL PROJECTS, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УСЛОВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIV международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021

Неочевидные последствия «цифрового бума» в образовании. Кого станет больше: гениев или аутсайдеров?

Additional Titles: The Invisible Consequences of the «Digital Boom» in Education. Who Will Become More: Genius or Outsiders?

Συγγραφείς: Андрюхина, Л. М., Andryukhina, L. M.

Όροι ευρετηρίου: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, TALENT, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY, PERSONALIZATION OF EDUCATION, GENIUS, OUTSIDER, CONSEQUENCES OF DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ТАЛАНТ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГЕНИЙ, АУТСАЙДЕР, ПОСЛЕДСТВИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021