ПЕРСУАЗИВНОСТЬ И АВТОРИЗАЦИЯ ПРИ ВЫРАЖЕНИИ МОДАЛЬНОСТИ ВОЗМОЖНОСТИ / НЕВОЗМОЖНОСТИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ

Συγγραφείς: I I Akimova

Θεματικοί όροι: функционально-коммуникативная лингводидактическая (педагогическая) модель языка, авторизация, the theory of functional-communicative syntax, 4. Education, модальность предложения, внутрисинтаксическая модальность, sentence modality, intrasynthetic modality, 3. Good health, модус, persuasiveness, 5. Gender equality, functional-communicative linguodidactic (pedagogical) language model, modus, authorization, 10. No inequality, Теория функционально-коммуникативного синтаксиса, персуазивность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/06/6-3-96.pdf#page=105
https://research-journal.org/languages/persuazivnost-i-avtorizaciya-pri-vyrazhenii-modalnosti-vozmozhnosti-nevozmozhnosti-v-russkom-i-kitajskom-yazykax/