-
1Conference
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, SOCIAL WORKERS, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, SOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ДЕТЬМИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49242
-
2Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ, СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПОДРОСТКИ, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51078
-
3Academic Journal
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52017
-
4Academic Journal
-
5Academic Journal
-
6Academic Journal
Θεματικοί όροι: ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ, FATE, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, PERSONAL ELF-ACTUALIZARION, DIFFICULT SITUATION, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, САМОПОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ, CONCEPTION OF LIFE, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ, CATHARSIS, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, INNER EMOTIONS, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48617
-
7Conference
Συγγραφείς: Денисова, Ю. В.
Θεματικοί όροι: SOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT, SOCIAL WORKERS, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49242
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Иванищева, А. С., Сыманюк, Э. Э.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, СТУДЕНТЫ, ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ, УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52017
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Володина, Ю. А.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТИ-СИРОТЫ, КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА, МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ, ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ, МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 5
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51798
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Водяха, С. А.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ, ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ, СТУДЕНТЫ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 1
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51774
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Шерешкова, Е. А., Волгуснова, Е. А., Спицына, О. А., Shereshkova, E. A., Volgusnova, E. A., Spitsyna, O. A.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, КОНСТРУКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ, ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ СТУДЕНТОВ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, DIFFICULT LIFE SITUATIONS, CONSTRUCTIVE WAYS TO OVERCOME, PERSONALITY VITALITY, TRAINING FUTURE TEACHERS, STUDENTS, TEACHERS OF PHYSICAL CULTURE
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 6
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Диденко, Е. Я.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПОДРОСТКИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, РОДИТЕЛИ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Специальное образование. 2013. № 4 (32)
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51078
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Алиева, Н. Ф.
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПРАКТИЧЕСКАЯ (КОНСУЛЬТАТИВНАЯ) ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, САМОПОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ, CATHARSIS, FATE, CONCEPTION OF LIFE, DIFFICULT SITUATION, INNER EMOTIONS, PERSONAL ELF-ACTUALIZARION, ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48617
-
14Academic Journal
Θεματικοί όροι: личностные качества, социальная ответственность, трудные жизненные ситуации, психология личности, развитие личности, подростки
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42575
-
15Conference
Θεματικοί όροι: КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, ЭТНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ОСЕТИНЫ, ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/124840
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Морозова Кира Владимировна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Kira V. Morozova, Kuban State University, Абрамович Лилия Викторовна, Lily V. Abramovich
Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 413-415 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 413-415
Θεματικοί όροι: адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, эмоциональная устойчивость, трудные жизненные ситуации, когнитивно-поведенческая терапия, тревожность подростков, психоэмоциональная поддержка, профилактика тревожных расстройств
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114207.pdf; Хорни К. Тревожность: монография / К. Хорни. – М.: Просвещение, 2000. – 104 с.; Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – СПб.: Питер, 2009. – 191 с.; Борисова И.В. Взаимосвязь школьной тревожности и мотивации учебной деятельности на этапе адаптации к обучению в 5-х классах / И.В. Борисова // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23. – №5. – С. 22–28. DOI 10.17759/pse.2018230503. EDN VTXXQW; Имедадзе И.В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе / И.В. Имедадзе // Культурно-историческая психология. – 2019. – №2. – С. 4–13. – DOI 10.17759/chp.2019150201. – EDN LDOUDN; Корепанова Н.Л. Тревожность. Её причины и следствия / Н.Л. Корепанова, О.В. Лебедева // Концепт. – 2016. – Т. 28. – С. 35–37.; МакДонах Т. Спокойно, ты справишься! 101 способ справиться с тревогой и стрессом / Томас МакДонах, Джон Патрик // МИФ. – 2020.; https://phsreda.com/article/114207/discussion_platform
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Мокрова Татьяна Васильевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Tat'iana V. Mokrova, Kuban State University
Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 426-429 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 426-429
Θεματικοί όροι: адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, эмоциональная устойчивость, трудные жизненные ситуации, когнитивно-поведенческая терапия, тревожность подростков, психоэмоциональная поддержка, профилактика тревожных расстройств
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114498.pdf; Зулькорнеева Л.И. Понятие «толерантность» в современной науке: критерии и индикаторы / Л.И. Зулькорнеева // Молодой ученый. – 2015. – №3 (83). – С. 1000–1002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/83/15319/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN THQUPR; Кузнецова Л.Э. Влияние толерантности на проявление агрессии старшеклассниками в межличностном общении / Л.Э. Кузнецова // Молодой ученый. – 2017. – №5 (139). – С. 402–405 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/139/39074/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN XVBBDZ; Барбелко Н.С. Психолого-педагогическое содержание понятия толерантность / Н.С. Барбелко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eprints.zu.edu.ua/9567/1/22.pdf (дата обращения: 14.11.2024).; Богинская Ю.В. Воспитание толерантности у подростков: формы и методы работы / Ю.В. Богинская, Т.А. Байрак // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015. – С. 118–120 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7296/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN TREFFT; Дроздецкая И.А. Исследование толерантности в подростковой среде как ориентир для моделирования внеурочной деятельности школы / И.А. Дроздецкая // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2012. – Вып. 11 (126).; Малкова Е.Е. Возрастная динамика проявлений тревожности у школьников / Е.Е. Малкова // Вопросы психологии. – 2009. – №4. – С. 24–32. EDN NAVCYJ; Регуш Л.А. Психология современного подростка / Л.А. Регуш. – СПб.: Речь, 2005. – С. 27–28.; Иванова Е.С. Эмоциональный тонус и методика его диагностики в молодом и юношеском возрасте / Е.С. Иванова // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. – 2006. – №4. – С. 69–74.; Кравцов О.Г. Роль толерантности в личностном развитии ребенка / О.Г. Кравцов // Вестник РГГУ Серия «Психология». – 2009. – №7. – С. 189–200. EDN LHSUVH; https://phsreda.com/article/114498/discussion_platform
-
18Academic Journal
Difficult Life Situations of Modern Learning Youth ; Трудные жизненные ситуации обучающейся молодежи
Συγγραφείς: Нартова-Бочавер , Софья, Бардадымов, Василий, Ерофеева, Виктория, Хачатурова, Милана, Хачатрян, Нарине
Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2024) ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2024) ; 2412-4354 ; 1814-9545 ; 10.17323/1814-9545-2024-2
Θεματικοί όροι: learning, emerging adulthood, difficult life situations, stress, adaptation, education level, обучение, становящаяся взрослость, трудные жизненные ситуации, стресс, адаптация, ступень образования
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
19Academic Journal
Πηγή: Векторы благополучия: экономика и социум
Θεματικοί όροι: коммуникации, poverty, incentives, трудные жизненные ситуации, internet presence, mass media, motivation, search query, social support measures, модели поведения, стимулы, Arkhangelsk region, poverty traps, поисковые запросы, бедность, the poor, малоимущие, информирование, социальная поддержка, средства массовой информации, semantic core, difficult life situation, мотивация, медиа, Архангельская область, new media, scenarios and behaviors, information and communication channels
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Васеловская, Александра Викторовна
Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Право. 2025. № 57. С. 28-43
Θεματικοί όροι: пробация, исполнительная пробация, клиенты пробации, трудные жизненные ситуации, индивидуальная нуждаемость
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http_to000432598. Вестник Томского государственного университета. Право; koha:001269836; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001269836